本著“讓優(yōu)秀者更優(yōu)秀，讓平常者不平?！钡挠俗非?，南師附中宿遷分校一直努力促進每一名學生全面、充分、個性地發(fā)展。“主播訓練營”社團作為校團委主辦的品牌選修課，成員經(jīng)過層層選拔，并通過專業(yè)訓練之后，才可成為校電視臺、校廣播站等平臺的主持人和播音員。市區(qū)級大型活動的主持人也會從“主播訓練營”中挑選。讓優(yōu)秀的他們更加優(yōu)秀，平常的他們不再平常。

今天我們舉辦了一場“模擬電臺”的活動。在高高的講臺上，我們4人雙手拿稿，正襟危坐。一想臺下有50多雙眼睛注視著我，我的手心就直冒汗?！皻g迎大家收聽，我是主播敖詩怡……”過度的緊張使我聲音微微顫抖，臺下的“家人們”似乎看出了我的緊張，默契地給予我鼓勵的掌聲。我不想讓他們失望，定定心后，控制好氣息，挺直腰板，面帶微笑繼續(xù)接下來的內容。“謝謝大家的收聽，期待與你們再次相遇！”伴隨最后一個字的尾音，臺下再次響起雷鳴般的掌聲。我想這就是自信的力量。也許我們都很努力，但成敗皆在自信，show yourself and you will be better！

—— 八（22）班 敖詩怡

（指導教師：邵夢穎）

那天的選修課尤為特別。老師將我們帶到了戶外，天空較為陰沉，但并沒有阻止我們的步伐。一路歡聲笑語，我們來到了雙塔公園。雙塔上，風鈴聲裊裊；小路上，歡笑聲陣陣。我們在雙塔廣場席地而坐，大風撩動著我們的衣衫，悠揚的鈴聲與雙塔的美景撥動著我們的心弦。我們思如泉涌，個個都在奮筆疾書。錄像開始，一些同學的過程可謂是精彩紛呈。鈴聲配歌聲，桃花隨風舞，真是美妙絕倫。我與同伴上場了，自己的創(chuàng)作稿得以充分展示，我讀得很是深情，更讓聽的同學們尤為陶醉?！耙欢涠涮一ǚ€(wěn)坐在樹枝上，猶如一個個熱情的笑臉”“風聲鈴聲，近水遠林，楊柳依依，桃梨相應”“這里芳草依依，這里寶塔聳立”……伙伴們佳句迭出，將整個寶塔的景象描繪得如詩如畫，更讓老師們豎起了大拇指，同學們也都互相贊嘆著。

——八（7）班 張弘昕

（指導教師：胡雯芮）

大家聽到兩位老師決定帶我們去公園進行現(xiàn)場錄制后，個個一蹦三尺高。鏡頭前，我們微笑站好，喜悅都快溢出來了。我學著央視外景主持人，有模有樣。老搭檔站在身旁，我倆配合得異常默契。微風拂過手稿，鏡頭推移，我字字句句都透著青春氣息。悅耳的銅鈴聲，湖面泛起金色微波的聲音，身后紅楓林的“颯颯”聲……顯然，我已陶醉其中。

新學期，主播訓練營的“家人們”漸漸多了起來。過去一年里，我積累了各種實踐經(jīng)驗，有資格收“徒弟”啦。我向“徒兒們”傳授我所掌握的專業(yè)知識和主持技巧，像極了當年的學長學姐。不忘初心，方得始終。相信主播訓練營和我們，都會更好地走下去！

——八（12）班 任子璇

（指導教師：邵夢穎）

鮮紅的綬帶斜掛胸前，校園中自信的身影印證了我們的成長。扶首沉思，是從何時起，我們漸漸熟悉舞臺，自如地應對主持？又是從何時起，我們開始向更廣闊的天地發(fā)起挑戰(zhàn)？是從第一次緊握話筒，感受到那濃濃的儀式感開始，還是從第一次眾人矚目，從那熾熱向往的目光開始？不，都不是！從我們踏入主播訓練營時起！山高人為峰。小樹參天不是需要多么優(yōu)越的自然條件，而是一顆想要俯視整片森林的傲然之心。我不能窺視未來，不能知道自己是否會成為一個優(yōu)秀的主持人，只愿我能在放下話筒的那一刻，有一種戰(zhàn)士收刀入鞘般的驕傲！

——八（4）班 蘇 彤

（指導教師：胡雯芮）