段妍

【摘 要】琵琶被稱為“民樂之王”、“彈撥樂器之王”，在我國已有近兩千年的歷史。其寬廣的音域、豐富的演奏手法、演奏中多變的音色，形成了風格獨特、流派紛呈的琵琶藝術(shù)。在琵琶音樂中“動”與“靜”的完美結(jié)合使作品更具魅力。本篇以兩首傳統(tǒng)文曲為例，淺析琵琶文曲中“動”與“靜”的運用。

【關(guān)鍵詞】琵琶文曲；動；靜；《陳隋》；《春江花月夜》

中圖分類號：J632.33 文獻標志碼：A 文章編號：1007-0125（2017）24-0078-01

琵琶文曲

琵琶作品按照音樂風格來劃分，分為文曲與武曲。傳統(tǒng)曲目中，有“四弦千變語，一曲萬重情”訴說情感的文曲，也有“千悲萬恨四五弦，弦中甲馬聲駢闐”雄壯威武的武曲。琵琶文曲主要表現(xiàn)優(yōu)美、柔和、細膩、抒情的音樂風格，演奏時注重左手推、拉、吟、揉、打、帶等技巧，音色上虛實結(jié)合，肢體動作輕柔、舒緩，格調(diào)上的特點是著重表達內(nèi)心思想感情和展現(xiàn)深邃的意境。

“動”與“靜”

“動”在物理上解釋為，運動物體空間位置的變化。在琵琶音樂中，有著有我們看得見和看不見的“動”。能看見的“動”是指在演奏過程中的每一次觸弦，每一個彈挑，以及氣息上的“動”，演奏時氣息與樂曲相呼應(yīng)，而又區(qū)別于自然的呼吸?？床灰姷摹皠印敝傅氖且魳芬饩?、音樂意向上的“動”， 如激烈的戰(zhàn)爭描寫，歡快的歌舞場面的描寫。

“靜”在物理上解釋為，“靜止”是運動的一種特殊形式，與運動相比，靜止是相對的、有條件的。在琵琶演奏中，身體的每一個部位都在動，所以肢體上的“靜”只是相對而言的。為了演奏銜接順利，需要在兩個不同的動作中間加入相對穩(wěn)定的動作來進行配合。氣息上的“靜”是一個休整、調(diào)節(jié)的狀態(tài)。音樂意境上的“靜”是寧靜、安靜的音樂境界。哲學上用矛盾辯證法的觀點來說，動與靜是相互對立的，但卻又相互依存。

作品分析

筆者從琵琶演奏中“動”與“靜”的運用，以及音樂意境上“動”與“靜”的結(jié)合出發(fā)，對《陳隋》和《春江花夜月》進行簡要分析。

琵琶曲《陳隋》是琵琶文曲代表作品之一，作品反映了陳、隋兩朝的末代皇帝廣建宮殿，荒淫無道，強迫少女入宮，宮女們心中哀怨苦悶的真實歷史?！蛾愃濉钒训弁趼牳栀p舞的“動”與宮女們雖然歌舞但心中憂郁哀愁的“靜”結(jié)合起來，一動一靜，一實一虛，譜成了一首曲調(diào)婉轉(zhuǎn)，凄美動聽的敘事曲。樂曲第五小節(jié)是一個用輪指演奏的長音，演奏之前右手要有一個明顯的抬起的動作，同時要氣息上要吸氣然后呼氣與落手同時進行。演奏時力度要由弱漸強再漸弱，氣息要有隨著力度的變化形成由松到緊再松的變化過程，為了更好的音響效果，輪指右手的觸弦位置要有變化，這樣有利于控制音量從大到小變化。緊接著輪指的是第六小節(jié)用“擻”來演奏l(xiāng)a，在演奏這幾個“擻”音的時候，演奏者要根據(jù)音樂的意境身體保持短暫的靜止，腦海中要想象宮女的凄涼，左手快速落下?lián)軇忧傧?，幾個連續(xù)的弱音好像是宮女凄苦的淚珠緩緩流下，心里的苦悶無處可說。樂曲的第四段是一段快板，也是全曲的高潮，從第二小節(jié)開始，音樂由慢漸快，在音樂意境上表現(xiàn)出宮女們不同舞蹈姿態(tài)快速變換出現(xiàn)，與之前慢板中安靜的舞蹈姿態(tài)形成對比。在第四段中需要運用左手“打”、“帶”的技巧和右手“摭分”的技巧，左手“打”、“帶”的技巧演奏出來的是“虛”音，而右手“摭分”則使音樂有了動感的效果，這樣動靜結(jié)合的運用形象地刻畫出宮女們在宮中雖然歡聲笑語，歌舞相伴，卻不是真正快樂，心中悲苦凄涼的情緒。

有著詩情畫意般題目的琵琶曲《春江花月夜》，同樣是琵琶傳統(tǒng)曲目中文曲 的代表作品之一。《春江花月夜》描寫了春天江南美麗的景色，樂曲像是一幅美麗的水墨畫。樂曲的開篇是“江樓鐘鼓”，散板樂段，演奏時右手有一種要推著弦彈的感覺，要求音色柔和。演奏時速度由慢漸快，音量逐漸增加，氣息也由松變緊，需將鼓聲模仿得恰到好處，在意象上鼓聲由遠及近，由弱到強。最后一小節(jié)的同音反復，干凈利落，仿佛是一扇門，一下子把聽眾帶入愜意靜謐的江南美景中。樂曲的第四段是“花影層疊”，樂段一開始采用擴充小節(jié)的辦法，慢起漸快的節(jié)奏形象的描寫了在風中翩翩起舞的花草與自己的影子層層疊疊，和前面“月上東山”等樂段所表現(xiàn)的幽靜意境形成強烈的對比。樂曲的第七段是“回瀾拍岸”，演奏時要注意速度的變化，更要注意氣息上由緊到松的控制。樂句連續(xù)不斷，表現(xiàn)出江水來回不斷地擊打著岸邊，水浪一層又一層，好似身臨其境的動態(tài)景象。樂曲的尾聲部分，主旋律再現(xiàn)，演奏時速度越來越慢，力度越來越弱，右手的動作幅度越來越小，氣息上也逐漸松弛，給人一種畫面越來越遠，越來越模糊的感覺，在意境上寧靜致遠，優(yōu)美抒情，流連忘返。

通過上文分析，在琵琶音樂中“動”與“靜”是相互對立的，但又是相互依存的，它們相互配合，相互協(xié)調(diào)，二者相輔相成。而在傳統(tǒng)文曲的音樂題材和音樂意境上，大多是“靜”多“動”少。希望借本文的分析和探討，可以對年輕的琵琶學子們在演奏上對“動”與“靜”的把握提供一些參考。

參考文獻：

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