蘭茜

摘 要 社會上對于人工智能的復雜性與廣泛性將導致傳統(tǒng)服務行業(yè)逐步消亡的種種猜測甚囂塵上，特別是會計行業(yè)，更是受到人工智能的威脅。筆者作為會計類教育工作者，認清人工智能背景下會計人員所面臨機遇挑戰(zhàn)和應對，提出一些粗淺意見。

關(guān)鍵詞 人工智能 會計人員 應對措施

中圖分類號：TP18 文獻標識碼：A

當今，經(jīng)濟全球化迅猛發(fā)展，跨國經(jīng)營、資本跨境流動日益頻繁，大數(shù)據(jù)、云計算等信息技術(shù)日新月異，外部環(huán)境這些變化所產(chǎn)生的影響對會計人員傳統(tǒng)的工作模式提出了挑戰(zhàn)。類似“區(qū)塊鏈”等新技術(shù)將使合規(guī)與后臺等“低附加值”工作實現(xiàn)自動化，部分會計人員面臨失業(yè)。會計人員需要思考未來能向客戶提供哪些高價值的服務。

隨著新技術(shù)的不斷涌現(xiàn)及應用，社會對會計職業(yè)的要求已經(jīng)發(fā)生了很大的變化。企業(yè)需要的是對財會工作具有較高業(yè)務水平和勝任能力，且在至少一個或多個相關(guān)領(lǐng)域能出類拔萃的財務人。目前，會計已經(jīng)成為最容易被機器人取代的職業(yè)之一。會計人不僅要有危機感、緊迫感，還要更努力學習、積極實踐、勇于探索，要使自己成為具有多維度思維和綜合型能力的復合型財會人才。這是應對新技術(shù)飛速發(fā)展，特別是應對人工智能技術(shù)迅猛發(fā)展最主要、最可行的方法。

那么，技術(shù)進步究竟給會計行業(yè)帶來了哪些影響？在新技術(shù)的沖擊下，會計人員應如何應對？會計行業(yè)又應如何應對？就此，本人提出自己一些看法。

1會計人員應向復合型人才發(fā)展

人工智能、機器人、大數(shù)據(jù)、云技術(shù)、區(qū)塊鏈……在技術(shù)大規(guī)模應用的將來，哪些工作是機器人做不了的？

1.1分析能力

機器人處理完的一堆數(shù)據(jù)和報表，只有通過人的思考分析，解讀出數(shù)據(jù)背后的信息，才能轉(zhuǎn)化為對企業(yè)經(jīng)營有用的決策，這些決策包括計劃預測、內(nèi)部控制、投資分析等等。多維度、多層面的思考能力，是機器人沒有的。

1.2跨領(lǐng)域復合知識

如今財務圈反復強調(diào)業(yè)財融合是大勢所趨，財務人不止要懂財務知識，更要懂業(yè)務、了解行業(yè)。只有成為優(yōu)秀的業(yè)務伙伴，才能有的放矢地幫助企業(yè)經(jīng)營決策。同時，為了在未來能和財務機器人“并肩作戰(zhàn)”，IT知識、程序算法化的思維也成了財務人的一項必修課。

1.3全局觀

財務早已不是賬房先生的角色，作為企業(yè)中相對獨立的部門，財務必須要站在全局的角度，客觀公正地看待一切經(jīng)營問題。不拘泥于報表數(shù)據(jù)，財務要結(jié)合宏觀經(jīng)濟、行業(yè)情況，站在更高的視野、更長遠的眼光去分析決策，做到資源的最合理配置。

1.4學習能力

活到老學到老，財務尤其如此。財務領(lǐng)域繼續(xù)教育的內(nèi)容非常多，財務人必須時刻保持學習新知識新技能的熱情，通過學習不斷提高，才能擺脫基礎財務的淘汰危機。CPA、CMA、ACCA等證書類的學習大家已非常熟悉，其他如投資并購、IPO等實務技能也可以通過繼續(xù)教育來獲得。

具體而言，會計人員要向復合型人才發(fā)展，必須能夠及時適應以下三方面的變化和發(fā)展：一是要能夠及時適應財會專業(yè)及相關(guān)專業(yè)各方面的更新和發(fā)展，如通過會計信息化專業(yè)委員會定期或不定期發(fā)布研究報告、技術(shù)指南及專業(yè)委員會本身及研究成果的宣傳，積極參加中國會計學會等組織的各種信息技術(shù)培訓， 積極參加國內(nèi)外關(guān)于會計信息化的學術(shù)交流等活動；二是要及時適應各種新生事物所帶來的新思考、新問題、新變化；從業(yè)務角度看問題，業(yè)財融合是財務管理的核心理念，財務將不再是僅關(guān)注業(yè)務指標的變化，更應該結(jié)合財務指標關(guān)注業(yè)務的效益問題；三是要適應整個社會不斷進步帶來的各種變化和發(fā)展，如接受繼續(xù)教育，結(jié)合最新會計準則把握會計信息化工作，具有很強的適應性和應對能力才能積極擁抱智能云財務。

2加強職業(yè)道德學習，注重人文素質(zhì)培養(yǎng)

無論會計人才將如何發(fā)展，恪守職業(yè)道德始終是最根本的要求。首先，工作單位要積極針對機器人的時代發(fā)展下會計行業(yè)的理論以及方式的轉(zhuǎn)變制定合理的、先進的教育措施。完善會計人員執(zhí)業(yè)環(huán)境，加強會計人員職業(yè)道德的教育。在網(wǎng)絡經(jīng)濟下，會計從業(yè)人員的內(nèi)心也更加浮躁，容易忘記學習會計的初衷。教育人員要積極普及相關(guān)法律，掌握國家財經(jīng)法規(guī)及審計，稅法，統(tǒng)計，電算化，經(jīng)營管理等方面規(guī)定。發(fā)揮輿論監(jiān)督作用，公開鞭撻反面典型，宣傳正面典型，培育揭露、抨擊會計造假行為的社會力量，為會計職業(yè)道德建設營造有利的社會環(huán)境。

目前，我國正在實施“走出去”和“一帶一路”等戰(zhàn)略，更離不開國際化高端會計人才。機器人的時代給會計行業(yè)帶來的都是利好消息?？蛻粽业綍嫃臉I(yè)人員，除了希望他們?yōu)樽约禾幚砣粘嫎I(yè)務外，還希望聽到他們對未來宏觀經(jīng)濟發(fā)展與自身所處環(huán)境的建議。我們可以通過提升會計從業(yè)人員的學歷水平與豐富培訓課件的內(nèi)容，接受培訓的同時還要堅持自學，通過參加業(yè)務研究，學術(shù)交流或高教自學考試學習并參加全國會計專業(yè)技術(shù)資格考試等活動。通過不斷學習，豐富業(yè)務知識，完善知識結(jié)構(gòu)，成為工作上的業(yè)務通，為新技術(shù)時代的到來做好準備。對于人工智能來說，我們不但要提高會計從業(yè)人員的技能，更要提高他們的職業(yè)操守，因為人工智能好比一把“雙刃劍” ，在會計造假方面，人工智能可能會為一些別有用心的分子提供幫助。熟練的操作與較強的專業(yè)技能能夠保證信息的安全性，防止信息泄露。

參考文獻

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[2] 楊麗莉.試論如何加強會計人員職業(yè)道德教育[J].硅谷，2011（08）.endprint