許前程
退休了,有的老人覺得終于有機會放松下來,干點兒自己想干的事,比如旅游。也有的老人不喜歡無所事事的生活,想再找份工作貼補家用。
由于退休前從事的職業(yè)不同,再就業(yè)的難度也是千差萬別,有的發(fā)份簡歷,就有單位爭著要;也有的到處托人,卻找不到合適崗位;還有的老人直接選擇創(chuàng)業(yè),趕上現(xiàn)在“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的熱潮。
滿頭銀發(fā)去創(chuàng)業(yè)
有一個鮮活的例子是這樣——曾經(jīng)的老師變成老板,曾經(jīng)的同學變成同事。因為彼此信任,都還執(zhí)著于教育工作。退休,沒成為三個女人的事業(yè)終點,反而成了重新踏入社會的起跑線。
2002年,陳玉玲下崗。在這之前,她是北京一家國企幼兒園的園長。40歲,在人生尷尬的年齡進入社會,羈絆她的,有生病的父母、高考的孩子、尚在職場競爭的丈夫。
想再找一份幼兒園的工作,不容易。公辦幼兒園的管理者,不少都是自己的同學,她要躲開那份尷尬。她把簡歷改了,隱去了曾經(jīng)的工作經(jīng)歷,應聘上一家民營幼兒園的保育員工作,工作是搞衛(wèi)生、擦玻璃、端飯,但不能給孩子上課。
盡管后來被提為老師,但這8年之間,陳玉玲一直不甘心。剛?cè)胄械哪贻p人不知道,他們身邊是一位曾經(jīng)的“北京市優(yōu)秀教師”“北京市教育先進工作者”。
2012年陳玉玲年滿50,正式退休。在幼師班的聚會上,她見到了年近七旬的班主任方老師,還有“班長”老付。飯桌上,方老師向二人介紹了一款來自臺灣的組合式教具,它能極大地塑造孩子想象力。
“玉玲,老付,跟我創(chuàng)業(yè)吧。”聚會散伙,師徒仨一拍即合。三個人從事幼教的年頭,加起來足有一個“世紀”。一番規(guī)劃后,她們注冊了自己的教育公司,著手讓這種新式教具和北京的幼兒園見面。
七旬的班主任,帶著兩位中年的學生創(chuàng)業(yè)。班主任老方資歷深,做了老板。陳玉玲細心好學,自考成為會計。老付善溝通,負責銷售工作。但公司經(jīng)營卻遇到困難,幼兒園是個封閉空間,她們雖已中老年,但走入社會創(chuàng)業(yè),她們覺得自己單純得像“孩子”。
坐公交、擠地鐵,陳玉玲和老付來到通州一家幼兒園,希望向園長推薦教具,卻被保安拒之門外。陳玉玲不甘心,突然發(fā)現(xiàn)幼兒園立著一塊教具廣告,用來吸引家長入托,自己的產(chǎn)品比廣告展示的好很多。她“撒了個謊”,跟保安說自己是來做教具培訓的,沒想到保安放行,她獲得了推銷機會,園長先是意外后是興奮,當場答應訂購一套。
師徒仨的努力沒有白費,公司終于開張了。方老師給陳玉玲、老付每月開出幾千元工資。公司也日漸成熟,到2017年,北京已有300家幼兒園使用了她們的教具,看著孩子們的笑容,師徒仨都特開心。這樣的退休生活,她們覺得充實又有意義。
“會計證”不會退休
去年夏天,55歲的李女士從財政部門退休了。忙了一輩子的她,反倒有些不適應,想再找一份工作。由于之前的公務員工作很穩(wěn)定,李女士不太清楚職場狀況。求職第一件事——寫簡歷,就讓她煩惱了好長一段時間。
試著向幾家單位投簡歷后,李女士很快收到反饋,因為她有注冊會計師證,好幾家單位伸出了橄欖枝。最終李女士選擇到一家基金會負責財務工作,每個月工資7000元。
時間長了,李女士慢慢喜歡上了這份新工作?!靶碌膯挝蝗松?,大家的關系也更簡單一些,沒有什么是非?!崩钆空f,在新單位,她學到了很多新的技能,比如做PPT、在手機上安裝一些新潮的APP。“每天和單位里年輕的同事在一起,我自己也感覺變年輕了,也知道了很多年輕人關注的話題?!崩钆空f。
工作一年多以后,單位的領導對李女士的工作能力很滿意,覺得她為人處世各方面很成熟。在招聘新人員時,也會咨詢李女士的意見。這一切使李女士對自己的新工作非常滿意。子女也會勸她,累了這么多年了,就歇一歇。她卻總是答道:“財務工作不累。再說多一份工作,就多一份工資,現(xiàn)在單位發(fā)的錢比我退休金還高。我也可以給我孫子多掙點奶粉錢。”
專業(yè)知識沒退休
8年前,王大媽退休了,不過,退休后的生活并不比上班時清閑多少。王大媽是一名小學老師,主要從事一線教學的她,退休后反而比以前過得更加忙碌充實。在同事的攛掇下,她應聘到一所校外補習班教課,成了一名銀發(fā)打工族。
王大媽退休前在學校教數(shù)學,因為講課思路清晰,還沒退休時就有不少學生家長慕名找她補習功課。但是,王大媽能推就推:“本身上班就很忙,下班后還得照顧一家老小的生活,沒時間?!蓖诵莺?,一下子就閑下來的生活,王大媽突然有點兒不適應了:“生活節(jié)奏慢了好幾拍,我都不知道該干點兒什么好了?!?/p>
剛退休時,正趕上股市牛市,于是,不甘清閑的王大媽也學著別人炒起了股票,但她賠得一塌糊涂。就在這時,以前的同事找上門,說認識的熟人辦了一所補習班,專門給小學生補習數(shù)學、語文、英語,問王大媽有沒有興趣教課。
一打聽課程安排和收入,王大媽有點兒心動,因為如果排滿課,算下來,一個月的收入將近5000元?!氨任彝诵萁疬€高,而且補習的內(nèi)容都是以前講過的。”王大媽對此非常滿意,于是成了一名銀發(fā)打工族。
自從“上了班”,王大媽似乎又回到了退休前的生活節(jié)奏,不過,這回忙碌的是周末。雖然這比之前的生活忙了些也累了些,但王大媽非常開心:“一輩子閑不住,如果冷不丁不讓我講課了,我還不適應呢?!?/p>
中國老齡科學研究中心老齡經(jīng)濟與產(chǎn)業(yè)研究所副所長王莉莉說,身體越好、教育程度越高的老人,退休后再就業(yè)越容易。具體來說,有技術特長、有專業(yè)職稱的老人可能更容易些,一般老年人退休后再就業(yè)從事的都是腦力工作。
一家退休老人再就業(yè)招聘網(wǎng)站的負責人則稱,理工科專業(yè)的老年專家再就業(yè)最容易。老年人如果選擇創(chuàng)業(yè),一般會選擇自己曾從事多年的工作領域,人脈比較廣。但創(chuàng)業(yè)風險比較大,要小心謹慎。
社會沒那么反感
老年人返聘一直是職場中備受爭議的話題,眾說紛紜。
有人說,離退休老人返聘是搶飯碗,他們生活有保障,拿著國家的養(yǎng)老保險,還來搶占工作機會。
也有人說,老年人依然有勞動權,有自己選擇是否繼續(xù)工作的權利,而且能為社會發(fā)展做出自己的貢獻。
那么,大部分職場人的態(tài)度到底是什么樣的呢?調(diào)查顯示,近半數(shù)職場人支持老年人返聘。關于職場人對于老年人返聘的態(tài)度,47.2%的職場人都是明確表示支持的,25.2%的職場人覺得無所謂,只有27.6%的職場人表示反對??梢?,絕大部分職場人對于老年人返聘還是表示支持和理解的。endprint