高曉虹

【作者簡(jiǎn)介】

常新港，中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員，現(xiàn)為黑龍江省作家協(xié)會(huì)專業(yè)作家。作品有長(zhǎng)篇小說《青春的荒草地》《夏天的受難》《傻瓜也可愛》等，小說集《我親愛的童年》《咬人的夏天》《逆行的魚》《麥山的黃昏》等，圖畫書《我們都會(huì)錯(cuò)過一些事情》等。

【導(dǎo)語】

家長(zhǎng)和孩子不知從什么時(shí)候開始有了矛盾，家長(zhǎng)只盯著分?jǐn)?shù)，希望孩子可以考上好的大學(xué)，圓家長(zhǎng)未完成的夢(mèng)想。吳小小的家就是這樣子的。被分?jǐn)?shù)逼迫到幾乎窒息的吳小小，將流浪狗尼克視為知己。尼克教小小很多知識(shí)和道理，幫助他走出人生困境。故事看似荒誕，卻真實(shí)地展現(xiàn)了當(dāng)下孩子們所面臨的困惑，值得我們每一個(gè)人用心思考。

【選段一】

我的背靠著堅(jiān)硬的餐桌，盡最大努力向后仰，把身體拉成了一個(gè)彎弓。我想讓自己的臉離媽媽憤怒的臉遠(yuǎn)一點(diǎn)兒，再遠(yuǎn)一點(diǎn)兒?？墒?，我彎不動(dòng)了，已經(jīng)到了極限，于是干脆一轉(zhuǎn)身，把屁股完整地展現(xiàn)在媽媽面前。

【賞析】

這段文字描寫的是主人公吳小小名次下滑后被媽媽審問的情節(jié)?！皬澒币辉~寫出了吳小小在媽媽逼迫之下的痛苦狀態(tài)，比喻的修辭手法使得人物形象更為生動(dòng)，增強(qiáng)了片段的感染力。

【選段三】

我突然有感而發(fā)：“宇航，做一只臟兮兮的流浪狗，就沒人天天罵我們，更不用再聽那些討厭的話語了！”

宇航聽后，就用那種我從沒見過的癡癡的目光盯著我。

【賞析】

本段文字描寫的是吳小小和最好的朋友宇航說的一句心里話。本段運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z言描寫，很好地展現(xiàn)了人物的內(nèi)心，生動(dòng)體現(xiàn)了吳小小被分?jǐn)?shù)苦苦折磨的痛苦心理。

【精彩書評(píng)】

常新港是一位非常出色的作家，是那種可以被稱為“真正作家”的作家，可以說，他是寫成長(zhǎng)小說的“大王”。他的作品觸碰到的是人性的最底部、成長(zhǎng)的最深處，是真正能塑造青少年性格，給他們帶來正能量的好書。我用最大的誠意向全國(guó)的青少年和家長(zhǎng)、老師們推薦常新港的作品，他的作品，正是我說的具有高級(jí)血統(tǒng)的“王書”。

——曹文軒

常新港的兒童小說帶來了規(guī)規(guī)矩矩的兒童小說所沒有的生氣、靈活、深度和藝術(shù)。在中國(guó)的兒童小說作家中，常新港是重要的一家。你要知道，“一家”是無法隨便稱呼的。有的人作品很多，也有影響，但卻不是一家，恐怕也成不了，可常新港卻是。

——梅子涵

【選段二】

我第一次跟一只狗交流，竟然讓我這么感動(dòng)。它比我的爸爸媽媽和老師還要親，它的話句句都是那么入耳。有那么一瞬間，我想變成它，變成四肢著地快樂奔跑的它，去看我想看的世界。到那時(shí)，我會(huì)用憐憫的目光望著我的同學(xué)們，望著值得同情的不快樂的同齡人，希望他們快樂地生活，像尼克一樣自由自在地生活，追隨它浪跡天涯……

【賞析】

這段文字生動(dòng)地展現(xiàn)了吳小小的心理活動(dòng)，使得人物形象更為突出?！皯z憫”“同情”兩個(gè)詞語突出了此時(shí)吳小小的悲慘處境，“浪跡天涯”一詞更是寫出了一個(gè)渴望自由的孩子對(duì)未來生活的憧憬。

【精彩詞語】

妙趣橫生 別有洞天 奧妙無窮

相映成趣 浪跡天涯 悠然自得

萬紫千紅 五彩繽紛