閱讀下面三則材料，按要求作文。

材料一：2018年春節(jié)期間，一段名為《牽媽媽的手》的微視頻刷屏網(wǎng)絡(luò)。視頻中，習(xí)近平主席牽著媽媽的手陪她散步的畫面，傳遞著溫馨，散發(fā)著親情，令人感動。

材料二：“晚清四大名臣”之一曾國藩，對兒子每天的生活有嚴(yán)格規(guī)定：每天起床后，衣服要穿戴整齊，先向伯、叔問安，然后把所有的房子打掃一遍，再坐下來讀書，每天練1000個字。

材料三：2018年1月29日，《人民日報》發(fā)布微博文章：曾是高考狀元的留美碩士寫下了萬字書信控訴父母，將12年不回家過春節(jié)，與家庭決裂的根源歸結(jié)為父母從小對自己的“過度關(guān)愛”。稱自己在長期壓抑下出現(xiàn)了嚴(yán)重的心理問題。新聞一出，引發(fā)網(wǎng)絡(luò)熱議。

要求：①自選角度，自定主題；②自擬題目、自定文體（詩歌除外）；③字跡工整，書寫規(guī)范，不少于500字；④文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名。

今年海南省中考作文依然采用材料作文的形式，展示了很好的開放性和靈活性。從題型的角度來說，材料作文便于考生根據(jù)自己的興趣喜好做出個性化的選擇，表達(dá)自我。從內(nèi)容的角度來講，今年的命題貼近現(xiàn)實，貼近生活，便于考生袒露真實心跡，書寫?yīng)毺伢w驗。

要想寫好今年的作文，需要注意以下幾個方面：

一、審題要精準(zhǔn)。材料作文的審題關(guān)鍵在于抓住材料中的關(guān)鍵詞，例如：材料一中“牽著媽媽的手”“溫馨”“親情”，材料二中“嚴(yán)格規(guī)定”，材料三中“控訴父母”“過度關(guān)愛”“嚴(yán)重的心理問題”等均可理解為材料中的關(guān)鍵詞。以上關(guān)鍵詞是解題的“密碼”，抓住了這些關(guān)鍵詞，方能準(zhǔn)確無誤地理解題意。

二、立意要貼切。從上述關(guān)鍵詞中不難看出，今年的材料作文可以從以下兩個角度立意。

從父母對待孩子的角度，可以從“家風(fēng)”“家庭教育”等方面來思考，如材料二中曾國藩對兒子的嚴(yán)格規(guī)定體現(xiàn)了“嚴(yán)是愛”的主題。材料三中曾是高考狀元的留美碩士，因父母長期的“過度關(guān)愛”而控訴父母的事例既反映了“過度關(guān)愛”的危害，又從另一個角度揭示了“愛要適度”的主旨。

從孩子對待父母的角度，可以從理解父母、孝敬父母、感恩父母、回報父母等方面立意，弘揚正能量。如材料一中習(xí)近平主席牽著媽媽的手陪她散步的畫面，傳遞著溫馨，散發(fā)著親情，展現(xiàn)著孝心，令人感動。國家領(lǐng)袖給國人做了最好的示范，也引發(fā)了我們的思考，我們該如何對待自己的父母呢？材料三中曾是高考狀元的留美碩士，當(dāng)他學(xué)有所成，成為社會的精英人士后，沒有看到父母的付出，沒有體諒父母的用心，沒有感恩父母的培養(yǎng)，而是寫下了萬字書信控訴父母，將12年不回家過春節(jié)與家庭決裂的根源歸結(jié)為父母從小對自己的“過度關(guān)愛”，溺愛反而將孩子推得離父母越來越遠(yuǎn)。

三、文體要適合。題目要求“自定文體（詩歌除外）”。自定文體，不等于不要文體。有的同學(xué)觀察能力強，生活積累豐富，不妨將生活中精彩的片段擷取出來寫成一篇生動感人的記敘文；有的同學(xué)想象豐富，擅長編寫故事，不妨寫寫童話、寓言或科幻小說；有的同學(xué)邏輯思維能力強，擅長推理，不妨寫一篇論據(jù)充分的議論文；有的同學(xué)感情細(xì)膩豐富，不妨寫一篇優(yōu)美的抒情散文，肯定會非常出色。我們在選擇文體時，要選擇適合自己的文體來寫。

另外想強調(diào)一點，確定文體前，考生可以自由選擇，但當(dāng)你選定了一種文體后，就必須按照這種文體的特點來謀篇布局進(jìn)行寫作。切忌想到哪里寫到哪里，不要把文章寫成“流水賬”。

四、中心要突出。首先要緊緊圍繞中心合理選取材料，如果我們確定了“感恩父母、孝敬父母”這一中心，那么選擇材料時，我們就需要擷取生活中感恩父母、孝敬父母的事例、片段等。其次要安排好內(nèi)容的詳略，突出主題，有時候我們要在文章中呈現(xiàn)出多個事例，這就要求我們分清材料的主次，做到詳略得當(dāng)，不能胡子眉毛一把抓。當(dāng)然為了突出中心我們還可以采用一些其他的手法和技巧，如：確立貫串全文的線索，圍繞這條線索來組織材料；使用開門見山，開篇點題或卒章顯志等方法；采用前后呼應(yīng)、鋪墊渲染、抑揚對比等技巧。