【摘 要】 文章從傳播儀式觀的角度分析交互式新聞游戲?qū)鹘y(tǒng)新聞帶來的三方面變革，即受眾感知的重構(gòu)、新聞敘事角度的重構(gòu)以及新聞報道邏輯的重構(gòu)。文章認為，游戲和新聞的結(jié)合點是交互與互動，在未來的發(fā)展過程中，新聞游戲可以在時效性較弱的社會問題報道上進一步拓展報道主題，同時可以將VR技術(shù)引入新聞游戲的制作中，為用戶創(chuàng)造更真實的“浸入式”體驗。

【關(guān) 鍵 詞】媒介；新聞游戲；儀式；交互

【作者單位】邱淑永，南京特殊教育師范學(xué)院。

【中圖分類號】G210.7 【文獻標(biāo)識碼】A

2015年6月，在華盛頓召開的全球新聞媒體代表大會上，《新聞編輯室趨勢2015》報告正式發(fā)布，該報告指出了全球新聞編輯的九大趨勢。其中，第一個趨勢就是游戲在新聞報道中的強勢植入，BBC發(fā)布的《敘利亞之行》和半島電視臺的《偷漁》，都是報告中提到的具有代表性的新聞游戲作品[1]。與2001年烏拉圭游戲設(shè)計師貢薩洛·弗拉斯卡（Gonzalo Frasca）設(shè)計的兩款游戲《9月12日》和《馬德里》相比，這些媒體發(fā)布的新聞游戲只是新聞呈現(xiàn)的載體和形式，通過這種方式實現(xiàn)新聞和用戶之間的互動，并引發(fā)用戶討論。貢薩洛·弗拉斯卡的作品是“基于事件改編的游戲”[2]，取材于真實發(fā)生的事件，但本質(zhì)上仍是電子游戲，而且是已經(jīng)設(shè)定好情節(jié)的電子游戲。如今，傳媒界討論的新聞游戲多數(shù)是指交互式新聞游戲，是另一種形式的新聞報道，這也是本文的研究對象。

游戲與新聞的結(jié)合不僅是兩種技術(shù)或者兩個行業(yè)的簡單組合，游戲的最大特點就是與玩家互動，讓玩家在一個虛擬的場景中扮演一個角色，并完成游戲通關(guān)。而傳統(tǒng)新聞最大的缺陷就是缺乏互動性，讀者難以將自身帶入新聞事件中，二者的結(jié)合是一個互補的過程，交互式新聞游戲?qū)崿F(xiàn)了讓受眾置身于現(xiàn)場的目標(biāo)。本文從傳播儀式觀的角度出發(fā)，將新聞定義為一種“儀式”，以此來分析交互式新聞游戲?qū)π侣剺I(yè)帶來的變革和其未來的發(fā)展方向。

一、交互式新聞游戲的變革

20世紀70年代，美國傳播學(xué)者詹姆斯·凱瑞將宗教中的儀式概念引入傳播學(xué)研究中，他認為，傳播“是一種現(xiàn)實得以生產(chǎn)、維系、修正和轉(zhuǎn)變的符號過程”[3]，“傳播通過語言和其他的符號形式”，構(gòu)建了“人們生存的周遭環(huán)境”[3]。他將傳播儀式觀引入新聞學(xué)研究中，認為閱讀新聞就是一種戲劇儀式，讀者在媒體構(gòu)建的場景中扮演一定的角色，從而獲得心靈上的滿足。詹姆斯·凱瑞的這種基于儀式的新聞觀，不但為我們提供了新的研究視角，而且從另一個側(cè)面反映了新聞報道的發(fā)展與轉(zhuǎn)向，直播、互聯(lián)網(wǎng)、VR等技術(shù)的發(fā)展與引入，使得受眾在閱讀新聞時不斷增強其參與感。交互式新聞游戲的出現(xiàn)，從根本上改變了受眾的角色 ，對新聞業(yè)的發(fā)展意義重大。

1.受眾感知的重構(gòu)

詹姆斯·凱瑞認為，傳播的功能不在于我們從中獲取到多少信息，而是讓我們參與其中，獲得心靈上的滿足。從這個角度出發(fā)，新聞也“不是信息，而是戲劇，是描繪戲劇性力量與行動的舞臺……在我們假定的、常常是替代式的社會角色基礎(chǔ)上，邀請我們參與其中”[3]。隱藏在其中的受眾觀是，受眾閱讀新聞的目的不在于獲得多少信息，而是沉浸在一種“儀式”中，獲得主觀上的感受?？傊?，挖掘新聞中的游戲功能就是強調(diào)受眾在新聞傳播過程中的主體性和參與性，游戲與新聞的結(jié)合進一步放大了這種主動性帶來的心理需求。

直播技術(shù)在廣播電視中的廣泛運用，打破了時空對傳統(tǒng)新聞報道的限制，營造了“我在現(xiàn)場”的虛擬情景。但電視屏幕的存在卻讓這種虛擬感的真實性大打折扣，它是“一道實實在在、難以逾越的‘墻，不管創(chuàng)作者如何調(diào)度，都無法改變這種客觀現(xiàn)實的存在” [4]。數(shù)字化技術(shù)強調(diào)受眾在新聞生產(chǎn)上的主動性，在場受眾用文字、視頻等多種符號對新聞現(xiàn)場進行多角度報道，最大程度還原了事件的真相。但是，無論是在視覺上還是在感覺上，都沒有游戲營造的虛擬空間真切。新聞游戲用計算機編碼語言還原事件背景或者預(yù)測事件的走向，玩家通過游戲擔(dān)任某一角色完成通關(guān)任務(wù)，更容易將個人情感帶入到新聞情景中，從而與新聞事件的當(dāng)事人產(chǎn)生共鳴。

2.新聞敘事角度的重構(gòu)

傳播儀式觀認為，傳播并不是為了傳遞信息，而是為了闡釋信息。詹姆斯·凱瑞認為，讀者對新聞報道所描述的“戲劇”，是以戲劇旁觀者的身份參與其中。在新聞報道的角度上，傳播儀式觀仍然是站在報道者的角度，要求通過新聞報道使讀者參與其中。但是，從儀式本身來看，儀式的參與者并不是旁觀者，而是其中的一員，對儀式的描述是站在自己的角度，而不是通過第三者的身份。這種描述的角度就是新聞敘事的視角，互動式新聞游戲的出現(xiàn)對于受眾來說，實現(xiàn)了其從第三人稱到第一人稱的轉(zhuǎn)變。

敘事視角包括對事件的認知、判斷和情感傾向，具有較強的儀式形態(tài)屬性[5]。在傳統(tǒng)新聞報道中，報道框架由新聞記者和編輯來確定，記者作為主要的敘事者，其個人判斷和主觀情緒或多或少會體現(xiàn)在新聞報道中。讀者閱讀這些新聞，除非親身經(jīng)歷，不然很難跳出記者的框架。但是，新聞游戲?qū)⑿侣勈录D(zhuǎn)化為一個虛擬場景，將事件的旁觀者變成參與者，而且是以第一人稱的身份參與，受眾可以自己選擇角色，根據(jù)游戲設(shè)定做出不同的選擇，從而產(chǎn)生不同的結(jié)果。在游戲體驗中，受眾對新聞事件將會有更加深入和系統(tǒng)的理解。

3.新聞報道邏輯的重構(gòu)

詹姆斯·凱瑞在傳播儀式觀中，將“儀式”和“戲劇”作為傳播與新聞的隱喻，將新聞的閱讀和寫作看作是一種戲劇化的行為，從報道邏輯上看，新聞報道應(yīng)該是完整和系統(tǒng)的。傳統(tǒng)新聞報道的一個特點是片段化，新聞為了追求時效性，傳播的是當(dāng)時當(dāng)?shù)氐男畔ⅲ鼙娍梢栽谧疃痰臅r間內(nèi)獲取來自新聞現(xiàn)場的文字、聲音或者視頻。碎片化的報道和閱讀方式并不利于“戲劇”和“儀式”的展現(xiàn)，但在新聞游戲的設(shè)計和報道中，事件報道的邏輯發(fā)生了變化。首先，游戲?qū)φ麄€事件的呈現(xiàn)是完整的，什么原因，有哪些新聞人物，用戶可以扮演哪些角色，做出什么選擇，不同的選擇會產(chǎn)生哪些不同的結(jié)果，這些都不是憑空設(shè)定，而是來自于現(xiàn)實。因此，新聞游戲不是對現(xiàn)實事件進行片段式的描述，而是對新聞事件進行完整的敘述。其次，傳統(tǒng)新聞報道是對事件的客觀報道，可以說，新聞報道從一開始就是設(shè)定好的，什么原因、發(fā)展過程以及事件的結(jié)局，都不以人的意志為轉(zhuǎn)移。但游戲的特點之一就是不確定性，游戲的參與者一開始并不知道結(jié)局是什么，但正是這一系列的不確定因素吸引了玩家的注意。此外，新聞游戲中事件的解決方法是開放的，玩家的不同選擇會產(chǎn)生不同的結(jié)果。BBC在2015年推出的新聞游戲《敘利亞之旅》，讓玩家以難民的身份完成游戲，該游戲在幾個關(guān)鍵點設(shè)置不同的流亡路線供玩家選擇，事件的開放式結(jié)局更有助于受眾對新聞事件的全面了解。endprint

二、交互式新聞游戲的發(fā)展

新聞游戲從一開始就面臨質(zhì)疑：作為娛樂化的游戲，能夠和追求客觀公正的新聞相結(jié)合嗎？有學(xué)者指出，游戲不適合傳遞新聞信息，所以，新聞游戲主要適用于娛樂性新聞，嚴肅新聞尤其是災(zāi)難性新聞，并不適合這樣的展現(xiàn)方式。貢薩洛·弗拉斯卡推出的在線小游戲《9月12日》，其背景是“9·11”事件，游戲通過“必定失敗”的結(jié)局設(shè)計，傳達一個明確的觀點：以暴制暴只能滋生更多的恐怖主義事件。美國《連線》雜志制作的游戲《殺死資本主義》（Cutthroat Capitalism），解釋了索馬里海盜的經(jīng)濟學(xué)，BBC推出的《敘利亞之旅》關(guān)注的是難民問題。盡管這些游戲推出之后受到諸多質(zhì)疑，但游戲使得更多的記者和媒體加入到新聞游戲的制作中。英國新聞學(xué)教授Janet Jones在接受英國《衛(wèi)報》的采訪中提到，“新聞是可以玩的，而不是讀”[6]。筆者認為，游戲和新聞的結(jié)合給新聞報道提供了有一個新的展現(xiàn)方式，就像從報紙到廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)，新聞報道的呈現(xiàn)方式越來越多元化，很多媒體在出現(xiàn)之初并不是為了傳播新聞，但在推廣的過程中卻與新聞有了良好的互動和結(jié)合。而雙方之所以能夠有效結(jié)合，是因為有互補和相交的地方，新聞和游戲的結(jié)合點就在于，游戲的互動性在新聞報道中帶來的“浸入式”體驗，而這也是未來交互式新聞游戲的發(fā)展方向。

1.拓展新聞游戲報道范圍，嘗試多元化的呈現(xiàn)方式

2016年，全球編輯網(wǎng)絡(luò)舉辦的2016年國際數(shù)字媒體創(chuàng)新大賽，呈現(xiàn)了來自多個國家精彩的新聞作品。從這次的參賽作品中可以看出新聞游戲在選題上的一個特點：報道主題多聚焦于時效性較弱的社會問題。例如，中國財新傳媒的作品《像市長一樣思考》，采取角色模擬的方式，玩家在有限的時間內(nèi)以市長的身份進行闖關(guān)，但游戲中設(shè)計的工廠污染、空氣指數(shù)、市民幸福指數(shù)等問題均來源于現(xiàn)實生活，各項指標(biāo)的變動也取自現(xiàn)實生活中的大數(shù)據(jù)。芬蘭團隊提交的《石油的游戲》，展現(xiàn)的是由石油價格變動而引發(fā)的世界問題[7]。

新聞游戲的制作周期比較長，因此，其更適合展現(xiàn)時效性較弱的社會問題。這些問題不會馬上消失，但又真實存在于日常生活中，并對社會產(chǎn)生影響，受眾通過游戲的方式，更能真切地感受到該問題對于自身的影響。另外，我國媒體對新聞游戲的運用還體現(xiàn)在對政策的解讀上，尤其在每年的“兩會”期間，新華社、人民日報社等主流媒體都會針對“兩會”議程推出風(fēng)格較為輕松活潑的新聞游戲，使受眾在互動中了解“兩會”的內(nèi)容。

目前，新聞游戲依托的平臺主要是PC端，通過程序員編程實現(xiàn)，一款游戲尤其是一款大型新聞游戲，在選題、設(shè)計、編程等方面，需要耗費大量的人力和物力。在這種情況下，媒體可以運用較為簡單的H5小游戲的方式來縮短游戲制作的時間。網(wǎng)易在2016年里約奧運會期間推出的H5游戲《里約大冒險》，在一個用戶自畫的小人的帶領(lǐng)下，閱讀里約奧運會開幕前的相關(guān)新聞。與PC端新聞游戲相比，此款游戲缺少用戶選擇，交互性還有待提高，但這確實是一次新的嘗試。

2.與VR技術(shù)融合，進一步提升用戶體驗

VR新聞始于2014年，中央電視臺、新華社等媒體在2016年“兩會”期間紛紛利用VR技術(shù)進行報道。該技術(shù)用虛擬的方式再現(xiàn)新聞現(xiàn)場，讓受眾產(chǎn)生身臨其境的感覺。2016年“兩會”開幕之前，新華社用VR攝像機鏡頭記錄下了天安門廣場升旗的場景，2分多鐘的視頻完整地再現(xiàn)了儀仗隊出現(xiàn)到升國旗、奏國歌的全過程。在觀看視頻的過程中，受眾還可以觀看到天安門現(xiàn)場的其他場景。

如果說新聞游戲中受眾的“浸入式”體驗還僅僅是來自游戲本身的設(shè)計和新聞事件所帶來的大腦中的反應(yīng)，那么VR技術(shù)則是直接通過感官上的反應(yīng)產(chǎn)生真實的感覺。此外，VR技術(shù)采取的是360度展現(xiàn)全景的方式，受眾可以隨意選擇想要觀看的視角，這在一定程度上彌補了新聞游戲只能從一個角度再現(xiàn)新聞現(xiàn)場的局限性。

新聞報道的呈現(xiàn)方式隨著技術(shù)的發(fā)展變得越來越多元化，從最初的文字、圖片到現(xiàn)在的音頻、視頻，所有可以真實客觀再現(xiàn)新聞的形式，都能運用到新聞報道中。筆者認為，對于新聞游戲，我們沒有必要將關(guān)注點放在游戲娛樂性和新聞嚴肅性的沖突上，游戲不等于娛樂，將嚴肅或者表現(xiàn)苦難的新聞事件用游戲的方式展現(xiàn)，也不是對現(xiàn)實的褻瀆。新聞游戲利用游戲的形式吸引受眾，讓受眾以主角的方式參與其中，通過游戲設(shè)定的虛擬場景來關(guān)注社會問題，關(guān)注問題背后的復(fù)雜因素，可以讓嚴肅、枯燥的社會問題變得更加形象和富有吸引力。

參考文獻

[1]2015全球新聞編輯室趨勢報告[EB/OL]. http：//news. qq. com/original/quanmeipai/quanqiuxinwenbianjishi. html，2015-06-10.

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[3][美]詹姆斯·凱瑞. 作為文化的傳播[M]. 丁未，譯. 北京：華夏出版社，2005.

[4]馬駿. “看鏡頭”的實踐流變與美學(xué)價值——以美劇《紙牌屋》為例[J]. 現(xiàn)代傳播·中國傳媒大學(xué)學(xué)報，2014（11）.

[5]何純. 新聞敘事的視角與聚焦分析[J]. 求索，2006（2）.

[6]《敘利亞之旅》：新聞是否可以游戲化？[EB/OL].http：//www. ifanr. com/508672？utm_source=rss&utm_medium=rss&utm_campaign=，2015-04-07.

[7]財新憑新聞游戲拿國際大獎，游戲會不會成為新聞下一個大趨勢？[EB/OL]. http：//www. 360doc. com/content/16/0623/11/7872436_570109407. shtml，2016-06-23.endprint