孫旭揚(yáng)

暑假里，我總趁老爸老媽上班時(shí)，一個(gè)人在家偷看電視。

老爸有時(shí)會(huì)留下記號(hào)，如偷偷在電視機(jī)開(kāi)關(guān)處黏上雙面膠，遙控器故意反放。只要回來(lái)發(fā)現(xiàn)雙面膠有變化或者遙控器位置動(dòng)了，就知我看電視了。

我每次都要仔細(xì)觀察雙面膠的形狀、遙控器的位置，看完后好還原現(xiàn)場(chǎng)，而且還要把電視聲音調(diào)小，并站在門口看。一旦聽(tīng)到風(fēng)吹草動(dòng)，立馬把臺(tái)調(diào)回剛打開(kāi)的那個(gè)頻道，關(guān)上電視，把遙控器擺放回原位，然后用最快的速度跑回書桌前，假裝寫作業(yè)。（偷看電視的情節(jié)描寫得非常形象。）但好景不長(zhǎng)，有一次，老爸回來(lái)突然摸電視機(jī)的后蓋，弄得我是措手不及被抓住了證據(jù)。

后來(lái)我又想出一條妙計(jì)，再看電視時(shí)，寧愿自己不扇風(fēng)扇，也要給電視散熱，還準(zhǔn)備了一條濕毛巾，搭在電視機(jī)后蓋上降溫，而且在老爸下班前15分鐘，咬牙關(guān)上電視。

雖然我作業(yè)進(jìn)展不大，老爸有所懷疑，但苦于沒(méi)有證據(jù)，倒也相安無(wú)事了幾天，我便開(kāi)始沾沾自喜，心里一個(gè)勁地夸自己聰明。

一天，老爸回來(lái)就問(wèn)：“我上班這3個(gè)小時(shí)里，你都在干嗎？”“老爸，我一直都在認(rèn)真地做數(shù)學(xué)作業(yè)??！”“沒(méi)偷看電視吧？”“絕對(duì)沒(méi)有！”我拍著胸脯保證?！笆菃幔亢芎?！那么我考你一道數(shù)學(xué)題怎樣？”“沒(méi)問(wèn)題！”（對(duì)話描寫能看出父子之間的斗智斗勇。）

“咱家白天一直開(kāi)著的電器有冰箱和風(fēng)扇，冰箱每天耗電0.8度，3個(gè)小時(shí)平均耗電大約是0.1度。風(fēng)扇的功率是30W，3小時(shí)耗電是0.1度。我們家電視機(jī)的功率是160W，3小時(shí)耗電為0.48度。我剛才看了電表，比我離開(kāi)前多用了0.7度，除去冰箱和風(fēng)扇用電，你交代一下這多出來(lái)的0.5度是怎么來(lái)的吧。”（一連串?dāng)?shù)字的描述，讓我們感受到父親的邏輯思維的嚴(yán)密。）

……

唉！姜還是老的辣?。ㄎ恼率瘴埠?jiǎn)潔，點(diǎn)題自然。）