文：江西省萍鄉(xiāng)市蘆溪縣蘆溪第二小學(xué)三（8）班

紙屑在跳舞

文：江西省萍鄉(xiāng)市蘆溪縣蘆溪第二小學(xué)三（8）班何天為

萊特兄弟通過觀察飛行的蜻蜓發(fā)明了飛機(jī)；魯班借助觀察雨中的荷葉發(fā)明了雨傘；施萬維奇發(fā)現(xiàn)蝴蝶的色彩在花叢中不易被人察覺，因此發(fā)明了迷彩服……偉大的發(fā)明離不開仔細(xì)的觀察，有趣的發(fā)現(xiàn)都來源于生活?？茖W(xué)家們憑借自己的發(fā)明為人類作出巨大的貢獻(xiàn)，很多時(shí)候都得益于生活中的細(xì)心觀察。在生活中，只要我們仔細(xì)觀察，就會(huì)有許多意想不到的發(fā)現(xiàn)。

放學(xué)回家后，我像往常一樣在房間里寫作業(yè)。正當(dāng)我拿著直尺準(zhǔn)備測(cè)量線段的長(zhǎng)度時(shí)，頭上一陣瘙癢，我直接用直尺去撓。撓完癢后，我順手把直尺放在練習(xí)冊(cè)上?？墒?，直尺還沒碰到練習(xí)冊(cè)，我就驚奇地發(fā)現(xiàn)放在桌上的紙屑兒在直尺上跳起了舞?！巴?，好神奇！媽媽快來看呀！”我興奮極了，手舞足蹈地喊著。媽媽走過來，摸了摸我的頭，笑著說：“寶貝，你剛才用直尺做了什么??？”我將事情的經(jīng)過一五一十地告訴了她。媽媽說：“你拿著直尺在頭上撓，發(fā)生了摩擦，摩擦產(chǎn)生靜電，靜電能夠吸起很小的物體。但是靜電不是很強(qiáng)，不能吸住整片紙屑兒，所以紙屑兒會(huì)不停地轉(zhuǎn)圈，看起來就像在跳舞一樣?！甭犃藡寢尩脑挘一腥淮笪?，心里暗暗地想：如果能產(chǎn)生更強(qiáng)的靜電，是不是就能吸住更重的物體呢？于是，我迫不及待地拿起直尺在頭上撓著，一次次地去吸取大小不一的紙屑……

雖然，這個(gè)重復(fù)的舉動(dòng)看起來傻傻的，但我卻有了一個(gè)特殊的目標(biāo)——從現(xiàn)在開始，認(rèn)真觀察，勤于思考，收集有關(guān)靜電的知識(shí)。長(zhǎng)大后我要發(fā)明一種搬運(yùn)工具，為搬運(yùn)工人減輕負(fù)擔(dān)，成為一名偉大的科學(xué)家。

（指導(dǎo)老師：譚艷萍）