楊旭東 / 浙江經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

高職院校課外體育活動(dòng)場(chǎng)地設(shè)施與組織管理現(xiàn)狀研究

楊旭東 / 浙江經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

本文通過(guò)對(duì)高職院校課外體育活動(dòng)場(chǎng)地、器材的實(shí)際考察對(duì)高職院校課外體育活動(dòng)開(kāi)展的現(xiàn)狀作出闡述，反映出影響、限制學(xué)生參與課外體育活動(dòng)的主要因素，為課外體育活動(dòng)在高職院校中的深入開(kāi)展提供一些的參考。

高職院校；課外體育活動(dòng)；場(chǎng)地設(shè)施；組織管理；現(xiàn)狀

1.研究對(duì)象與研究方法

1.1 研究對(duì)象

以浙江經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、浙江商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、浙江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院、杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院、浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、金融職業(yè)技術(shù)學(xué)院、浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)校、浙江旅游職業(yè)技術(shù)學(xué)院、浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院9所高職院校的學(xué)生和教師為研究對(duì)象。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻(xiàn)資料法： 通過(guò)浙江省圖書(shū)館、浙江經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書(shū)館等查閱一些與本研究有關(guān)的資料，并通過(guò)CNKI《中國(guó)期刊網(wǎng)》，維普資訊《中文科技期刊數(shù)據(jù)庫(kù)》，查閱“課外體育活動(dòng)”和“高職體育”的相關(guān)期刊文獻(xiàn)共計(jì)30余篇。

1.2.2 問(wèn)卷調(diào)查法：根據(jù)本論文的內(nèi)容及目的設(shè)計(jì)問(wèn)卷調(diào)查表，對(duì)浙江經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院等9所高職院校學(xué)生隨機(jī)抽樣調(diào)查，進(jìn)行問(wèn)卷發(fā)放。共發(fā)放教師問(wèn)卷46份，回收46份，回收率和有效回收率都為100%；學(xué)生問(wèn)卷發(fā)放900份，回收851份，回收率為94.6%；有效問(wèn)卷為826份，有效回收率為91.8%，能夠滿足分析及研究的需要。

1.2.3 訪談法：通過(guò)對(duì)浙江經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院等單位的多位專家進(jìn)行訪談，訪談對(duì)象包括體育學(xué)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)的專家及學(xué)生處的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)以及體育社團(tuán)負(fù)責(zé)人等。

1.2.4 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法：對(duì)所獲資料、搜集的調(diào)查問(wèn)卷、數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。

2.結(jié)果與分析

2.1 高職院校學(xué)生課外體育活動(dòng)場(chǎng)地設(shè)施情況

體育場(chǎng)館設(shè)施是發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)的重要物質(zhì)條件，通過(guò)調(diào)查，杭州市被調(diào)查的9所高職院校體育場(chǎng)館資源在總數(shù)上都比較豐富，每個(gè)學(xué)校都擁有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的塑膠室外田徑場(chǎng)地，室外的足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)以及室內(nèi)的綜合場(chǎng)館等都已具備一定規(guī)模，而且部分高職院校的體育設(shè)施還在不斷的完善。

表1 高職院校體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地統(tǒng)計(jì)表

根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，杭州9所高職院校在課外體育活動(dòng)時(shí)存在著區(qū)別。但在這9所高職院校體育課程占用的場(chǎng)地方面可以看出，籃球場(chǎng)、羽毛球館、排球場(chǎng)占用的比例是最大的。在體育場(chǎng)館設(shè)施的開(kāi)放情況調(diào)查中了解，學(xué)校室外運(yùn)動(dòng)場(chǎng)在保證不影響體育課正常教學(xué)的情況下，對(duì)學(xué)生是免費(fèi)開(kāi)放的，而室內(nèi)場(chǎng)館大部分學(xué)校則需要正規(guī)的申請(qǐng)手續(xù)后才能進(jìn)入使用。

2.2 高職院校課外體育活動(dòng)項(xiàng)目開(kāi)展情況

通過(guò)調(diào)查了解，高職院校大部分時(shí)間的課外體育活動(dòng)以開(kāi)放場(chǎng)地的課外自由活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練、各種比賽、體育與健康知識(shí)的學(xué)習(xí)和宣傳報(bào)道、體育社團(tuán)俱樂(lè)部等活動(dòng)為主。學(xué)校有組織的開(kāi)展的課外體育活動(dòng)如：籃球、排球、足球、羽毛球、乒乓球既有組織二級(jí)學(xué)院（系部）之間的比賽，也有組織班與班之間的比賽；而健美操、武術(shù)則主要以組織二級(jí)學(xué)院（系部）之間的比賽為主。而田徑運(yùn)動(dòng)，雖然高職院校選擇開(kāi)展的比率是100%，但是這僅限于每年一次的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)以及各分院、系為備戰(zhàn)校運(yùn)會(huì)所舉辦的田徑選拔賽，時(shí)間短、普及性不高。

另外，大部分高職院校體育社團(tuán)、協(xié)會(huì)還是比較豐富的，幾乎含蓋了所有項(xiàng)目，而像籃球、羽毛球、健美操等學(xué)生選擇度較高的項(xiàng)目幾乎每個(gè)學(xué)校都有相應(yīng)的體育社團(tuán)或協(xié)會(huì)存在。這說(shuō)明，高職院校在學(xué)生課外體育活動(dòng)的項(xiàng)目設(shè)置上已經(jīng)完全能滿足學(xué)生參與鍛煉的需要了。

2.3 高職院校學(xué)生課外體育活動(dòng)指導(dǎo)情況

指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生課外體育活動(dòng)的順利開(kāi)展起著重要的作用，指導(dǎo)教練的水平和積極性都直接影響到學(xué)生參與課外體育活動(dòng)的質(zhì)量。

根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)顯示如表2，可以看出高職院校教師對(duì)學(xué)生參與課外體育活動(dòng)過(guò)程中的指導(dǎo)形式有一下幾種：體育社團(tuán)指導(dǎo)老師、早操值班教師、運(yùn)動(dòng)隊(duì)指導(dǎo)老師、體育競(jìng)賽裁判員、課外體育活動(dòng)值班老師。而對(duì)運(yùn)動(dòng)隊(duì)、早操值班的指導(dǎo)率是最高的；其次是體育競(jìng)賽裁判員，達(dá)到了73.9%，原因是部分非直接對(duì)抗性項(xiàng)目直接由學(xué)生擔(dān)任裁判員。而課外體育活動(dòng)值班老師這項(xiàng)是最低的，原因是很多高職院校對(duì)課后的體育活動(dòng)采用學(xué)生自主運(yùn)動(dòng)的方式。

表2 高職院校課外體育活動(dòng)指導(dǎo)情況（N=46）

2.4 高職院校學(xué)生課外體育活動(dòng)管理形式

高校的課外體育活動(dòng)的開(kāi)展，需要把它作為一個(gè)系統(tǒng)的工程來(lái)對(duì)待。根據(jù)對(duì)杭州市9所高職院校調(diào)查結(jié)果進(jìn)行歸類，各種類型形式被運(yùn)用情況如表3所示，根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，目前杭州高職院校采用管理形式前三位的分別是：體育競(jìng)賽型、自選活動(dòng)型以及俱樂(lè)部型。

就目前而言，所調(diào)查的高職院校至少選擇3～4種形式來(lái)對(duì)學(xué)生的課外體育活動(dòng)進(jìn)行綜合管理，這充分說(shuō)明了高職院校對(duì)開(kāi)展學(xué)生課外體育活動(dòng)的積極態(tài)度，以及響應(yīng)“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”關(guān)于“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的宗旨。

表3 高職院校課外體育活動(dòng)管理形式及運(yùn)用情況統(tǒng)計(jì) （N=9）

3.結(jié)論與建議

3.1高職院校課外體育活動(dòng)種類豐富，形式也由體育部室組織開(kāi)展擴(kuò)大為由各系部、二級(jí)學(xué)院等職能部門紛紛承擔(dān)起組織各式各類課外體育活動(dòng)。同時(shí)，充分利用“校園媒體”資源宣傳營(yíng)造課外體育活動(dòng)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生終身體育鍛煉的理念。

3.2高職院校體育場(chǎng)地、綜合場(chǎng)館等己經(jīng)具備一定規(guī)模。但“學(xué)生多、場(chǎng)地器材不足”仍是影響學(xué)生參與課外體育活動(dòng)的主要因素之一，究其原因主要在于場(chǎng)地開(kāi)放程度、以及熱門項(xiàng)目場(chǎng)地資源有限。合理安排場(chǎng)地器材、尤其是針對(duì)利用率較少的場(chǎng)地的開(kāi)發(fā)，增加熱門項(xiàng)目場(chǎng)地器材將提高學(xué)生課外活動(dòng)參與度。

3.3體育社團(tuán)作為開(kāi)展課外體育活動(dòng)的重要形式其種類、規(guī)?；灸軡M足學(xué)生的選擇。但場(chǎng)地設(shè)施情況、內(nèi)部管理以及師資有限等問(wèn)題制約的其發(fā)展成為學(xué)生課外體育活動(dòng)的主要方式之一?？赏ㄟ^(guò)計(jì)課時(shí)方式提高教師對(duì)體育社團(tuán)指導(dǎo)的積極性，協(xié)調(diào)場(chǎng)地器材，使高職院校體育社團(tuán)朝著規(guī)范性強(qiáng)，科學(xué)化管理，和諧穩(wěn)定的方向發(fā)展。

[1]黃賽強(qiáng).從課外體育活動(dòng)的功能看課外體育活動(dòng)在素質(zhì)教育中的重要作用.中國(guó)新技術(shù)新產(chǎn)品，2009，（5）：176.

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