○佚 名/文 杜少君/圖

粉筆頭使者

○佚 名/文 杜少君/圖

小胖子岳秀峰跳繩不過(guò)關(guān)，這天正在教學(xué)樓下刻苦練習(xí)，突然一個(gè)粉筆頭從天而降正打中他的左手。他手一松，繩子的木手柄便飛了出去，打在一個(gè)女生的腳上，把她鞋面上的蝴蝶結(jié)打飛了，那個(gè)女生立即捂著腳大叫：“哎喲！我的腳遭受了恐怖襲擊！我的紅皮鞋毀容了！”

“我叫他賠你！”岳秀峰說(shuō)完拎著繩子就往樓上跑。

他的繩子打了人，還叫別人賠，這明顯是找個(gè)借口逃跑?。∧桥匀缓苌鷼猓伤_疼，跑不動(dòng)，見(jiàn)岳秀峰已經(jīng)到了樓梯轉(zhuǎn)角，一會(huì)兒就要看不見(jiàn)了，也不知他叫什么名字，便急得大喊：“回來(lái)！那繩子！”

她旁邊的女生緊張地看著她說(shuō)：“馮曉青，你被打的是腳還是頭??？”

教體育的趙老師剛好打這兒經(jīng)過(guò)，聽(tīng)見(jiàn)這話便問(wèn)：“她被誰(shuí)打了？傷哪兒了？”

馮曉青指著岳秀峰說(shuō)：“那個(gè)拿繩子的小胖子，他打了我就跑了?！?/p>

“岳秀峰？”

很快，趙老師就把岳秀峰拽到馮曉青面前，說(shuō)：“向她道歉！”

岳秀峰低著頭說(shuō)：“對(duì)不起！因?yàn)槲遗艿锰?，還沒(méi)抓住肇事者呢，自己就被老師抓了，我誠(chéng)懇地向你道歉，以后我一定多練快跑，讓老師追不上我……”

馮曉青被他逗樂(lè)了，但還是說(shuō)：“你自己就是肇事者，還想抓個(gè)替罪羊來(lái)嗎？”

“你是只知其一，不知其二，只知我手里拿的木柄打中了你，卻不知在此之前，一個(gè)幽靈般的粉筆頭打中了我這只手?！?/p>

“幽靈般的粉筆頭？就是說(shuō)，誰(shuí)都沒(méi)看見(jiàn)是吧？你想叫一個(gè)子虛烏有的粉筆頭來(lái)替你承擔(dān)責(zé)任嗎？”趙老師問(wèn)。

“怎么是子虛烏有呢？您看！您看！粉筆印還在這兒呢！”岳秀峰說(shuō)著便伸出手，他的左手上確實(shí)有一小塊粉筆灰，還是紅色的。

“你在這兒跳繩，被粉筆頭打中了？”趙老師仍然將信將疑。

“對(duì)呀！”

“那你怎么知道是別人故意扔的呢？”

“我一抬頭就看見(jiàn)他得意的笑?！薄罢l(shuí)？”

“我不想出賣(mài)別人?！?/p>

趙老師瞪他一眼，立即沖上樓，叫站在過(guò)道的同學(xué)都將手伸出來(lái)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)只有沈一泉的手上有紅色的粉筆灰，就問(wèn)他：“剛才打岳秀峰地粉筆頭是你扔的嗎？”

沈一泉不僅不否認(rèn)，還笑著說(shuō)：“我那是在跟他打招呼?！?/p>

這事兒新鮮，他和人打招呼的方式不是喊人家的名字，也不是拍人家的肩頭，而是朝人家扔一個(gè)粉筆頭。

“你是不是覺(jué)得這樣很瀟灑？知不知道，就因?yàn)槟氵@粉筆頭打了岳秀峰的手，他手里的木柄才飛出去砸了一個(gè)同學(xué)的腳?！?/p>

“老師，您要經(jīng)過(guò)調(diào)查才能得出結(jié)論啊！”

“你怎么知道我沒(méi)調(diào)查？我問(wèn)過(guò)岳秀峰，也問(wèn)過(guò)被砸了腳的女生?！?/p>

“可您沒(méi)問(wèn)木手柄，它飛出去的原因究竟是粉筆頭來(lái)襲，還是岳秀峰的手汗太多？”

這簡(jiǎn)直是強(qiáng)詞奪理，趙老師很生氣，就打電話請(qǐng)家長(zhǎng)。

沈一泉的媽媽來(lái)了，得知事情經(jīng)過(guò)后說(shuō)：“這孩子的思想的確比較前衛(wèi)……”

“這怎么能說(shuō)是思想前衛(wèi)呢？”趙老師不解。

“現(xiàn)在人們打招呼的方式還比較落后，非要面對(duì)面說(shuō)聲您好，而思想前衛(wèi)的人呢，就會(huì)請(qǐng)出友誼的使者代為問(wèn)候，粉筆頭就是這樣的一個(gè)使者?！?/p>

“沈媽媽，我真是佩服您?。∧妒墙o一個(gè)古老的惡作劇方式賦予了新的內(nèi)涵。”

“過(guò)獎(jiǎng)！過(guò)獎(jiǎng)！家長(zhǎng)難當(dāng)??！要解讀孩子是需要大智慧的?！?/p>

“可是沈媽媽，無(wú)論您怎么解讀，沈一泉扔出去的粉筆頭還是引起了一連串的連鎖反應(yīng)，最終造成一個(gè)女生的腳指頭和她的紅皮鞋受傷，您說(shuō)，這事怎么解決？”

“這還用說(shuō)嗎？賠錢(qián)?。∧苡缅X(qián)解決的問(wèn)題都不是問(wèn)題?！?/p>

沈媽媽用一筆錢(qián)為這件事劃上了句號(hào)。

打那以后，沈一泉便更加熱情地派粉筆頭使者去問(wèn)候每一位同學(xué)，無(wú)論對(duì)方是怒目而視還是杏眼圓睜，他都照拋不誤，可總有人喜歡告老師，讓他覺(jué)得有點(diǎn)煩，后來(lái)他問(wèn)候的對(duì)象便漸漸從人變成了物。

校園里的樹(shù)、別人的自行車(chē)、單杠、雙杠、籃球架、乒乓球臺(tái)……他的粉筆頭都要挨個(gè)兒打招呼，可這些東西都不太友好，粉筆頭使者到了，它們不僅不歡迎，還往外踢，這樣，粉筆頭又會(huì)反彈到人的身上，老師便又來(lái)找他。

他覺(jué)得學(xué)校對(duì)粉筆頭太不寬容了，于是便決定到校外去找知音?？墒切Ｍ鉀](méi)有粉筆頭呀，簡(jiǎn)單，瞧，平凡的小石子也能當(dāng)使者嘛！

這天放學(xué)后，他不停地用小石子打著樹(shù)葉，天快黑了才揣著石子兒回家。經(jīng)過(guò)一條商業(yè)街時(shí)，他看到一輛黑色的車(chē)，像油光發(fā)亮的甲殼蟲(chóng)一樣停在路旁，霓虹燈已經(jīng)亮了，七彩的光斑在車(chē)上跳躍，他覺(jué)得很好玩，便突發(fā)奇想，用口袋里的小石子兒打那些光斑。

打得正帶勁呢，旁邊的店門(mén)突然開(kāi)了，一個(gè)中年男人沖出來(lái)，猛地抓住他的手。

“你為什么打我的車(chē)？”那個(gè)中年人憤怒地問(wèn)。

“我，打著玩的?！?/p>

“打著玩？”車(chē)主十分吃驚，愣了一會(huì)兒說(shuō)，“算了，我不跟你說(shuō)，叫你家長(zhǎng)來(lái)?！?/p>

沈一泉想，怎么喊家長(zhǎng)之風(fēng)從校園蔓延到校外了？他以為媽媽還會(huì)像在學(xué)校那樣，用一筆錢(qián)給這事劃上句號(hào)，沒(méi)想到，這次她劃的卻是驚嘆號(hào)。

沈媽媽只看了那車(chē)一眼便吃驚得張大了嘴巴：“這，這，這車(chē)多少錢(qián)??？”

“您看出來(lái)了吧？這車(chē)600萬(wàn)！我上個(gè)月才買(mǎi)的，現(xiàn)在玻璃被你兒子打碎了，車(chē)身上被打出許多印子……”

他的話還沒(méi)說(shuō)完，沈媽媽便咬牙切齒地說(shuō)：“沈一泉！你玩什么不好，要玩石子?。吭页鲞@幾個(gè)天價(jià)的印子，叫我們?cè)趺促r？”

“哎！你們可不能賴賬??！”車(chē)主急了。

“放心！不會(huì)賴賬，不過(guò)，誰(shuí)打的，叫誰(shuí)賠！”沈媽媽說(shuō)完就要走。

車(chē)主攔住她說(shuō)：“他是未成年人，您是他的監(jiān)護(hù)人，他打壞了東西，自然應(yīng)該是您賠，您怎么能走呢？”

沈一泉也小聲對(duì)媽媽說(shuō)：“您不是常說(shuō)，能用錢(qián)解決的問(wèn)題都不是問(wèn)題嗎？我就是在您這句話的鼓勵(lì)下才將扔粉筆頭進(jìn)行到底的?！?/p>

“那你倒是將扔粉筆頭進(jìn)行到底，別扔石頭??！”

“我覺(jué)得扔石頭只是扔粉筆頭的姊妹篇……”

“照你這邏輯，砸飛機(jī)也只是砸汽車(chē)的姊妹篇，你會(huì)越玩越大的?！避?chē)主大聲說(shuō)。

“我們知道錯(cuò)了，這賠償能不能少點(diǎn)兒？”沈媽媽小心翼翼地問(wèn)。

“少點(diǎn)兒？您還想讓他將砸豪車(chē)進(jìn)行到底嗎？我要是您，從他扔第一個(gè)粉筆頭開(kāi)始就嚴(yán)加管教，決不慣他這毛病?！?/p>