馬千里

【摘 要】人們常感嘆于小說中精妙絕倫的心理描寫，震撼于話劇中擲地有聲的經(jīng)典對白。影視藝術(shù)善于用動作來刻畫人物，講述故事。再現(xiàn)人物的日常動作是影視作品中“動作”的組成部分，而動作設(shè)計藝術(shù)是創(chuàng)作者通過巧思將這些普通的動作進行藝術(shù)化加工，并賦予它更強大的視覺魅力及更深刻的內(nèi)涵，是一種影視藝術(shù)動作化的思維模式。

【關(guān)鍵詞】影視作品動作設(shè)計；藝術(shù)化動作

中圖分類號：J9 文獻標(biāo)志碼：A 文章編號：11007-0125（2018）32-0085-02

關(guān)于動作設(shè)計，前輩們總結(jié)過一句行話：“面上的動作要舒服，點上的動作要有沖擊力?！薄懊嫔系膭幼饕娣本褪侵赣耙曌髌分校瑢τ谌粘；误w動作的基本要求是尊重生活真實?！包c上的動作要有沖擊力“則是指重點動作需要達到有震撼力的效果。如果說“面上動作”設(shè)計需要的是創(chuàng)作者的態(tài)度，那么“點上動作”設(shè)計則需凝聚創(chuàng)作者的苦思冥想與出眾才華，它不是對現(xiàn)實動作的機械復(fù)制和簡單再現(xiàn)，它需要創(chuàng)作者通過藝術(shù)構(gòu)思強化動作的視覺沖擊力，挖掘動作的內(nèi)涵及意義，以發(fā)揮動作在影視藝術(shù)中的最大魅力。

一、利用動作塑造人物

在影視劇作品中如何讓觀眾快速建立起對角色的印象，是編劇需要解決的首要問題。日本電視劇《四重奏》中編劇為四名樂手設(shè)置了演奏前的固定動作，紀(jì)真習(xí)慣將結(jié)婚戒指從右手換到左手；小雀脫掉襪子才能放松心情；家森會下意識拉扯衣領(lǐng)；別府會自然而然擦拭眼鏡。這些動作因在特定場合下較高頻率地出現(xiàn)而被視為人物的習(xí)慣性動作。由于習(xí)慣性動作能夠折射出人物心理，因此它常常被當(dāng)作人物塑造的組成部分。這些經(jīng)過處理的藝術(shù)化動作不僅能夠讓觀眾快速識別人物，同時也能讓觀眾在結(jié)合劇情的基礎(chǔ)上探尋習(xí)慣性動作的形成原因，如劇中紀(jì)真換戒指的動作，觀眾會因為好奇自覺或者不自覺地尋找習(xí)慣性動作的意義，這種心理過程也加深了對人物的關(guān)注，隨著劇情的發(fā)展，觀眾便能體悟此動作折射出了紀(jì)真面對愛情與事業(yè)的矛盾心理，從而完成整套動作設(shè)計的審美體驗。

影視藝術(shù)要求外化人們的內(nèi)部世界，動作是外化的主要途徑之一。單獨存在的動作不具備特殊含義，這些動作需要在鋪墊下才能發(fā)揮藝術(shù)化動作的效果，有的放矢地揭示人物本質(zhì)。電影《裂縫》的故事發(fā)生在一所傳統(tǒng)的寄宿女校中，學(xué)校有各種嚴(yán)格的規(guī)則制度，甚至要求每位學(xué)生在床頭柜上放置的私人物品不能超過五件。學(xué)校里有一位名叫“G小姐”的教師，她個性張揚，不屑于學(xué)校的各種管束，學(xué)生們最喜歡聽G小姐講述她外出冒險的各種經(jīng)歷，特立獨行的她成為了學(xué)生們仰慕的對象。某天，一個環(huán)游世界的貴族學(xué)生拆穿了G小姐從未踏出過女校的殘酷事實，她的冒險經(jīng)驗不過是照搬了小說的情節(jié)，G小姐對這個貴族學(xué)生產(chǎn)生了愛恨交織的矛盾心情，最終在情緒奔潰下利用其他學(xué)生將該學(xué)生殺死，學(xué)校為了掩蓋這樁丑聞將G小姐辭退。片尾，G小姐住進一間遠離學(xué)校的賓館，她本可以過著真正自由的生活，然而可悲的是，她依舊小心地挑選著私人物品，反復(fù)清點以確保只有五樣?xùn)|西擺放在她的床頭，這個簡單的動作將G小姐之前偽裝的形象擊得粉碎，觀眾看到了體制的禁錮烙印在她身上的殘酷痕跡，以及她內(nèi)心深處已無法改變的膽小懦弱。正是由于前情的鋪墊，這個普通的動作才產(chǎn)生了更為深刻的意義，使得一個可憐可悲的女性形象鮮活起來。

二、利用動作展示關(guān)系

敘事藝術(shù)利用人物以及人物之間的關(guān)系來表達一個具有意義的故事。一對看似恩愛的日本夫婦，丈夫卻從一個動作中發(fā)現(xiàn)妻子不再愛他的事實。某天，這位丈夫不小心拿錯了妻子的棉被，睡覺時妻子偷偷將自己的棉被換了回來，妻子的這個舉動讓他明白了妻子甚至連他留在棉被中的味道都無法忍受，兩人之間又何談愛情呢，在故事中人們之間的親密并不是單單依靠言語來表達，一個小動作常常成為透露兩人實質(zhì)關(guān)系的關(guān)鍵。

影視作品中如果展示兩個人物之間關(guān)系的變化，則需要一組經(jīng)過構(gòu)思的動作來表達，電影《聞香識女人》講述了弗蘭克與查理兩個男人之間關(guān)于救贖的故事。在電影中，弗拉克與查理之間的情感變化是通過一系列動作設(shè)計來完成的。弗蘭克是一名退役軍官，一次意外導(dǎo)致他雙目失明。弗蘭克自尊心強，厭惡周圍人把他當(dāng)作殘疾人看待。查理是弗蘭克的看護，最初，查理在機場嘗試攙扶弗蘭克，弗蘭克用力甩開了查理的手，并出口羞辱查理。隨著劇情向前發(fā)展，兩人在相處中建立了信任與感情。在紐約，弗蘭克平和自然地接受了查理的攙扶，兩人如朋友般漫步在紐約街頭。最后弗蘭克將查理送回學(xué)校，他提出想撫摸查理臉龐的請求。當(dāng)查理靠近弗蘭克時，他用手背觸摸查理的臉龐，最后輕輕在查理的臉龐上拍了拍。這個動作符合盲人感知他人的方式，而且手背撫摸加上拍打臉龐的動作是典型父輩對于晚輩的交流動作，通過這個動作也讓觀眾建立起了兩人如同父子般的最終印象。弗蘭克甩開查理的動作、兩人挽手漫步的動作，以及弗蘭克觸摸查理臉龐的動作，三個動作展示了兩人關(guān)系的變化過程。這一系列動作符合人物設(shè)定同時有層次有重點，將人物關(guān)系的變化以最為自然的方式呈現(xiàn)出來。

三、利用動作升華主題

《聞香識女人》中弗蘭克與唐娜共舞的探戈讓人心潮澎湃，失明的弗蘭克能跳出如此妙曼的舞蹈，那么生活中遇到的苦難又怎能阻礙人生的精彩呢？這個動作正因與主題契合被大眾稱為“生命的探戈”，堪稱影視經(jīng)典。通過巧妙的動作設(shè)計，將抽象的主題與具象的動作建立起聯(lián)系，日常化的動作便能產(chǎn)生更為深刻的內(nèi)涵意義。

《死亡詩社》講述了一名語文教員打破傳統(tǒng)名校的嚴(yán)肅刻板，教會學(xué)生自我思考和求索勇敢追尋人生的故事。故事中語文老師曾鼓勵學(xué)生站在課桌上，用新的視角來俯瞰世界，開放自由的教學(xué)方式讓這位老師深受學(xué)生歡迎。然而語文老師由于學(xué)生自殺事件受冤被學(xué)校辭退。當(dāng)語文老師即將離開時，一個學(xué)生站上了課桌呼喊著老師的名字，校長極力阻止，可誰也阻擋不了學(xué)生對于這位老師的支持，更加阻止不了學(xué)生對于專制教育的反抗。這個站上課桌的動作由于創(chuàng)作者的構(gòu)思加深了動作本身的內(nèi)涵，通過重復(fù)使用得以表達具有主題象征意義，由于這個具有反抗精神的動作關(guān)注了主題抒發(fā)，因此支撐起了整部影片中最為經(jīng)典的一個場面。

四、利用動作加強視覺效果

在影視藝術(shù)中側(cè)重動作設(shè)計的視覺效果有利于完成對于觀眾的視覺吸引?！堆辔卜分屑揖池毨У那嗄暌蛞皇浊拥玫街笓]家的賞識。指揮家允諾在城市最大的音樂廳讓他親自指揮這首樂曲。青年幸喜萬分，然而家庭的窘境讓他無法購置一套燕尾服。朋友告訴他街角的當(dāng)鋪里有一套破舊禮服非常便宜，無奈之下青年只能將燕尾服買回家，縫補后青年穿上舊燕尾服參加音樂會。音樂會要求觀眾著正裝出席，深色的西裝布滿了整個會場。起初演奏會進展順利，大家陶醉在青年指揮的樂曲當(dāng)中。不久，觀眾席里傳來細微的議論聲，青年在一位演奏者的提醒下，發(fā)現(xiàn)自己的燕尾服縫補的線開裂了，此時音樂聲已經(jīng)被觀眾的嘲笑聲淹沒，萬念俱灰的青年蹲下哭泣。在貴賓室的指揮家站了起來，觀眾的目光都集中在這位舉世聞名的指揮家身上，指揮家脫掉自己的黑色燕尾服，身上剩下一件白色襯衫，隨后他示意青年繼續(xù)指揮樂曲。在場的觀眾看到這一幕，男士們都紛紛脫下自己的西服，觀眾席西裝的深色剎那間被襯衫的白色取代，青年慢慢站起來，繼續(xù)指揮著他用心寫作的曲子，觀眾席又恢復(fù)了平靜，悠揚的音樂再次環(huán)繞在音樂大廳。這組畫面由于有大量相同動作的出現(xiàn)，讓色彩由深黑變?yōu)榧儼?，顏色的強烈對比形成了視覺的沖擊魅力，讓受眾體驗視覺審美的同時思量動作背后的意義。

一個藝術(shù)化的動作能鑄造一個經(jīng)典的場面甚至成就一部不朽的藝術(shù)作品。動作是影視藝術(shù)的根基，影視作品中成功的動作設(shè)計不僅能讓受眾享受視覺化的魅力，同時可以通過動作深刻的內(nèi)涵讓觀眾完成對于人物及作品的審美體驗。用動作的思維進行影視藝術(shù)的創(chuàng)作對于影視劇作品而言意義重大，是影視人才不可或缺的一種創(chuàng)作意識。