張益萌

“雨后江岸天破曉/老舟新客知多少/遠山見竹林芳草……”車里的CD循環(huán)播放著《燕歸巢》，詩意的歌詞，溫婉的歌聲，傳遞著濃濃的愛。車行駛在山路上，轉了一個又一個彎。

雖是艷陽高照，雖是暑氣蒸騰，田鵬和吉芳卻沒有感受到絲毫的熱意，他們雙手托著腮，一言不發(fā)地望著窗外疾馳而去的闊葉楊樹。

記憶從內心深處復活過來，那仿佛隨時都會坍塌的陰暗的泥屋;沒有圍欄的庭院里，那四只散養(yǎng)的鵝;只要下雨就會散發(fā)出腐爛味的鄉(xiāng)間小路……此刻都像一把抓手，攫住了田鵬的所有思緒。

“不知這么多年，你李阿姨孤身一人過得怎么樣？”田文軍似乎有意打破這沉靜，轉過頭望著神情發(fā)呆的兒子。

是呀，時光荏苒，仿佛上一秒還停留在父子相聚的驚喜中，下一秒兒子田鵬已是初中生了?！跋肽憷畎⒁虇?？”無數個昏暗的夜晚，李紅琴那滿含祈求的眼神，那盈滿眼淚的懺悔，那句“別讓孩子吃桃，他會過敏”的忠告，一遍又一遍縈繞在田文軍心里。時間呀，它既是歲月流逝的見證，又是消釋仇恨的良藥。

“你李阿姨也挺不容易的，可憐的人吶！”田文軍不知是和兒子說還是對自己說。

“哥哥，我想媽媽了！”吉芳已在深圳有了一個溫暖的家，養(yǎng)父母符合法律規(guī)定的領養(yǎng)孩子的所有條件。

“這就是了。”田鵬還清晰地記得當年的家。

“媽媽！媽媽！”兄妹兩人遠遠地就喊了起來。

“你們找誰？”一個小女孩站在門口，長相甜美可人。聞聲，李紅琴從屋里走了出來。

“吉剛、吉芳……”眼淚代替了所有的話語，擁抱代替了所有的思念，李紅琴雙膝跪地，感謝這些年的祈禱和期盼，孩子們又回來了！“都長高了，都長大了?！崩罴t琴一手撫著吉剛的背，一手摸著吉芳的臉。

“吉英，快來，這是哥哥和姐姐，媽媽天天念叨的哥哥和姐姐呀！”一旁的小女孩，睜大驚恐的眼睛?！疤锎蟾?，我也有了自己的親骨肉，打斷骨頭連著筋呀，那些年對您造成的傷害是多么的不應該呀！”李紅琴又聊起了過往。

“妹子，都過去了，咱不提這個。你看，孩子們都好好的，這比啥都好！”魯曉娟拉著李紅琴的手，沒有了怨與恨，兩個媽媽都雙雙把頭扭過去，看著庭院中玩得正猛吵得正兇的嬉鬧不停的孩子們。

夕陽一點點地下移，余暉肆虐地浸沒山里的一草一木，林中偶爾有幾只被疾馳而過的火車驚起的鳥，掠過車窗又展翅飛往遠方，CD的歌聲又回蕩起來……

“爸爸，我有兩個家，一個在城里，繁華現代化的大都市;一個在山里，有著淳樸鄉(xiāng)風的村莊?！碧稆i在回城的路上，盯著爸爸的眼一字一頓地說道。

“是呀，愛在哪里，家就在哪里！”田文軍摸摸兒子的頭，心里感慨萬千——這小子長大了！

（山東壽光市圣城街道一中）

模擬評分：50分

得分理由：“家”是充滿愛的地方，小作者以“回家”為題，對電影《親愛的》展開續(xù)寫，為電影創(chuàng)設了一個合家歡的結局，構思新穎。

以“打拐”為題材的《親愛的》帶給我們很多的深思，特別是對于影片中李紅琴（人販子的老婆）這個人物，觀眾對她充滿了“憐愛”，所以讀罷這篇續(xù)寫之后，不禁為小作者主題的表達叫好：李紅琴有了自己的孩子（這是電影中的情節(jié)），田鵬和吉芳都有了幸福的家，田文軍、魯曉娟和李紅琴消除了怨恨，留下的是“愛”。

另外，文中的環(huán)境描寫以及人物的語言刻畫，極好地烘托出了“愛的力量”這一主題。（趙建霞）