侯守斌

【作文試題】

閱讀下面文字，按要求作文。（55分）

不闖紅燈，是對(duì)規(guī)則的承諾；走進(jìn)經(jīng)典，是對(duì)閱讀的承諾；追求卓越，是對(duì)人生的承諾；關(guān)愛(ài)他人，是對(duì)社會(huì)的承諾……承諾是一份責(zé)任，也是一種素養(yǎng)。在初中生活里，你有過(guò)哪些與承諾有關(guān)的經(jīng)歷和感觸呢？

請(qǐng)以“這就是我的承諾”為題，結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，寫(xiě)一篇文章。

【提示與要求】

（1）自定立意，寫(xiě)出你的經(jīng)歷、感悟、認(rèn)識(shí)。

（2）可以大膽選擇你最能駕馭的文體進(jìn)行寫(xiě)作。

（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等信息。

（4）不要套作，不得抄襲。

（5）考慮到內(nèi)容的充實(shí)，文章不要少于600字。

（2017年安徽中考作文題）

【試題解讀】

考點(diǎn)解析：題目中“這”可以是“我”做的一件事，一個(gè)行動(dòng)，一句話，或一種態(tài)度等?！熬褪恰逼鸬綇?qiáng)調(diào)作用，表達(dá)了“我”思想的堅(jiān)定，“我”的內(nèi)心認(rèn)可度高。“我”是行文中的核心人物，意在指向要寫(xiě)“自己”，抒發(fā)自己的情感，言自己的心聲。“承諾”是文章主旨，全文要圍繞“我”來(lái)寫(xiě)“承諾”。

承諾是一份責(zé)任，也是一種素養(yǎng)。承諾是一種責(zé)任的表達(dá)，是對(duì)他人、對(duì)自己莊嚴(yán)的應(yīng)答。其指向豐富，生活體驗(yàn)色彩明顯，可選素材較多。關(guān)鍵詞是“我”和“承諾”。其中“我”確定了寫(xiě)作視角，以“我”的視角行文。對(duì)象可以是人，如對(duì)朋友、父母、老師等；也可以是其他，如對(duì)閱讀的承諾、對(duì)規(guī)則的承諾、對(duì)社會(huì)的承諾等。對(duì)規(guī)則的承諾，是一種對(duì)法規(guī)的遵守；對(duì)閱讀的承諾，是一種對(duì)經(jīng)典的傳承；對(duì)人生的承諾，是一種對(duì)意志的磨礪；對(duì)社會(huì)的承諾，是一種無(wú)私的大愛(ài)……“承諾”不僅是一種誠(chéng)信，更是一份責(zé)任、一種素養(yǎng)?？梢越Y(jié)合自己生活中承諾守信的經(jīng)歷。

【寫(xiě)作指津】

一、精準(zhǔn)審題，多維角度。把題中的“我”當(dāng)作哪一個(gè)角色，“我”的“這個(gè)承諾”從何而來(lái)，緣何而起皆大有文章可做。根據(jù)所給寫(xiě)作提示，可以從以下幾方面立意：“不闖紅燈，是對(duì)規(guī)則的承諾”，是從人與規(guī)范、制度的角度；“走進(jìn)經(jīng)典，是對(duì)閱讀的承諾”，是從人自身發(fā)展素養(yǎng)的角度；“追求卓越，是對(duì)人生的承諾”，是從人的價(jià)值追求的角度；“關(guān)愛(ài)他人，是對(duì)社會(huì)的承諾”，是從人與生活的角度。每個(gè)分句都是文章的立意點(diǎn)?！皩?duì)規(guī)則的承諾”“對(duì)閱讀的承諾”“對(duì)人生的承諾”“對(duì)社會(huì)的承諾”，分別從社會(huì)生活、學(xué)習(xí)生活、成長(zhǎng)經(jīng)歷和品德修養(yǎng)方面提供了選材的范圍，任選一個(gè)并結(jié)合自己的經(jīng)歷進(jìn)行寫(xiě)作即可?！敖?jīng)歷”則告訴我們寫(xiě)作時(shí)表達(dá)方式以敘事為主，“感觸”可兼以適當(dāng)?shù)淖h論或抒情。

二、深挖素材，小處立意。在選材上同學(xué)們可能會(huì)囿于生活經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)閱歷，從人與人之間相處的角度立意，這樣選容易平淡。因?yàn)樵趯W(xué)校、家庭中，有許多需要遵守的制度。而社會(huì)上所發(fā)生的違背規(guī)則、準(zhǔn)則的事例，也會(huì)給我們啟發(fā)，引導(dǎo)我們樹(shù)立正確的規(guī)則意識(shí)，這樣立意可能大而空。因此，可以從日常學(xué)習(xí)生活中挖掘有價(jià)值的素材，力求出新。從細(xì)節(jié)著筆，從小處立意。可選擇自己經(jīng)歷的一個(gè)或數(shù)個(gè)事例，從中得出或受到啟示，認(rèn)識(shí)到“承諾”的責(zé)任、分量，以及重要性?！俺兄Z的對(duì)象”可以是對(duì)朋友、父母、老師，也可以是對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國(guó)等?？梢越Y(jié)合自己生活中承諾守信的經(jīng)歷，寫(xiě)出“有我，有生活，有真情”的文章。

文體適合寫(xiě)記敘文或散文。這就要求有真情實(shí)感，發(fā)乎內(nèi)心。要善于運(yùn)用多種表達(dá)方式，讓內(nèi)容豐滿，可適當(dāng)予以抒情、議論點(diǎn)題。

三、巧設(shè)結(jié)構(gòu)，力求出新。在結(jié)構(gòu)安排上，運(yùn)用熟練的寫(xiě)作手法，如倒敘、故事體等，或安設(shè)題記、后記等，可以采用小標(biāo)題、書(shū)信體等多種表現(xiàn)形式。開(kāi)頭、中間、結(jié)尾要學(xué)會(huì)點(diǎn)題。要大膽“秀”語(yǔ)言能力，寫(xiě)出自己的風(fēng)格。如果平鋪直敘，難得高分。

在寫(xiě)作技巧上可欲揚(yáng)先抑、巧設(shè)懸念。如：先寫(xiě)“我”對(duì)承諾的不屑一顧，后來(lái)幾次經(jīng)歷，改變了“我”的看法，生活讓“我”認(rèn)識(shí)到了承諾對(duì)一個(gè)人的重要性?！扒稍O(shè)懸念”如果設(shè)置得成功，可引起讀者的興趣，激發(fā)他們閱讀的欲望。一般巧設(shè)懸念放在文章開(kāi)頭部分。

在行文中要突出重點(diǎn)，進(jìn)行生動(dòng)形象的描繪，包括人物事件的描寫(xiě)，尤其要重視事件發(fā)生環(huán)境的描寫(xiě)。設(shè)計(jì)好文章語(yǔ)言，注意用詞的準(zhǔn)確性、生動(dòng)性，修辭手法的巧妙運(yùn)用，并適當(dāng)展開(kāi)抒情和議論，畫(huà)龍點(diǎn)睛，深化文章主題。

四、觀照生活，突出自我。作文對(duì)象要求圍繞“我”，寫(xiě)自己的感悟與經(jīng)歷，要求關(guān)注的是對(duì)自我的認(rèn)識(shí)，對(duì)社會(huì)及世界的認(rèn)識(shí)，即看重對(duì)人生觀、價(jià)值觀和世界觀的判斷。題目重點(diǎn)除“我”以外，就是“承諾”，文章要明確“我的承諾”到底指的是什么，“這”指代應(yīng)明確。因此寫(xiě)一件事或者圍繞一個(gè)主題寫(xiě)比較好?？梢越Y(jié)合自己生活中承諾守信的經(jīng)歷，寫(xiě)出“有我，有生活，有真情”的文章。可以從自己最熟悉的生活體驗(yàn)中提取素材，以小見(jiàn)大，挖掘閃光點(diǎn)。從“不闖紅燈”“關(guān)愛(ài)他人”的角度選材，容易把握，難度不大。如寫(xiě)參加學(xué)校一次安全主題活動(dòng)，并在上學(xué)放學(xué)途中實(shí)踐自己對(duì)“不闖紅燈”的承諾，從而體現(xiàn)自己文明素養(yǎng)的提升；從“走進(jìn)經(jīng)典”的角度選材，如參加學(xué)校開(kāi)展的經(jīng)典誦讀活動(dòng)，由此體會(huì)到傳承經(jīng)典文化的責(zé)任感，同時(shí)也在活動(dòng)中提升了自身的素養(yǎng)；從“追求卓越”的角度選材，可以寫(xiě)自己在成長(zhǎng)的過(guò)程中經(jīng)歷磨難，自我歷練，不斷取得好成績(jī)，進(jìn)而成為國(guó)家有用人才。如想取得高分，還需在選材、結(jié)構(gòu)、立意、語(yǔ)言方面多雕琢。

考題拓展：

作家曹文軒說(shuō)：“未經(jīng)凝視的世界是毫無(wú)意義的?！蹦曇豢脴?shù)，我們可以看到它細(xì)膩的紋理，嗅出它特有的芬芳；凝視一個(gè)人，我們能夠發(fā)現(xiàn)他（她）看似普通的外表下豐富的內(nèi)心；凝視一件事，我們得以思索其平靜表象背后耐人尋味的哲理……

請(qǐng)以“凝視”為題，寫(xiě)一篇文章。