李若惜

星期四的下午，體育老師組織了一場(chǎng)拔河比賽。五年級(jí)組的爭(zhēng)奪將在我們班和五班之間進(jìn)行。聽(tīng)到這個(gè)消息，大家紛紛摩拳擦掌，想著對(duì)策。每個(gè)角落里都有人說(shuō)著比賽的事。時(shí)間好似在得知消息的那一刻就拉長(zhǎng)了，每一分鐘，對(duì)大家來(lái)說(shuō)都是種煎熬。

好不容易等到比賽時(shí)間，體育場(chǎng)上，一根粗壯的麻繩靜靜地躺在地上。按照規(guī)則，比賽采取三局兩勝制。我們班讓力大的主將陳諾待在最后壓陣，穩(wěn)住陣腳，讓高大壯實(shí)的祖志群站在最前面，威懾對(duì)方。

“嘟”的一聲，比賽開(kāi)始。雙方隊(duì)員都緊握著麻繩，一個(gè)個(gè)腳瞪著地，身體成60°角向后傾斜著，拼命地向自己這邊拽繩子?？刹恢趺吹?，繩子中間的紅領(lǐng)巾還是慢慢向五班那里移動(dòng)著，并且一去不復(fù)返。第一局我們敗下陣來(lái)。第二局開(kāi)始了，我方隊(duì)員上來(lái)就發(fā)起一陣猛攻，對(duì)方一下子招架不住，亂了陣腳，隊(duì)列中突然又跌倒了一人，接著全線崩潰，我們拿下了第二局。1：1！決勝局開(kāi)始了，雙方拉拉隊(duì)員都使出了吃奶的力氣，齊聲吶喊，跺著腳，鼓著勁，恨不得自己一個(gè)箭步?jīng)_上前去幫自家拉上一把。場(chǎng)下是這樣的緊張，場(chǎng)上就更不用說(shuō)了。此時(shí)的雙方都知道這場(chǎng)是生死一搏，一個(gè)個(gè)也拉紅了眼。都緊握著麻繩，卯足了勁頭向自己這邊使勁。瞧，主將陳有琪這會(huì)兒正咧著嘴，齜著牙，淌著汗，喔，不對(duì)，是滴著汗，“啪嗒啪嗒”地不停滴著汗。紅領(lǐng)巾停在場(chǎng)中好一陣子，雙方都在堅(jiān)持著，僵持著的局面就要考驗(yàn)雙方的耐力和毅力了！我們班的隊(duì)員個(gè)個(gè)都瞪著眼，使著勁，頑強(qiáng)地保持隊(duì)形不亂。啦啦隊(duì)員開(kāi)始有節(jié)奏地打起號(hào)子：“穩(wěn)??！加油！”，五班終于招架不住，紅領(lǐng)巾一下子迅速地移向我方，并超過(guò)了白線?！班健鄙诼曧懫?，我們贏了！我們這邊，歡聲雷動(dòng)，大家已經(jīng)顧不上手上的疼痛，互相擁抱，大喊五班是手下敗將；另一邊則是埋怨連天，不服氣地嚷嚷著再比一場(chǎng)。

這場(chǎng)拔河比賽，使我們?nèi)喽级昧藞F(tuán)結(jié)力量大的道理，更激勵(lì)我們?cè)谖磥?lái)的道路上，要樹(shù)立克服困難的決心和戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)的信心。我永遠(yuǎn)都忘不掉這場(chǎng)拔河比賽……

江蘇省蘇州工業(yè)園區(qū)方洲小學(xué)五（1）班

指導(dǎo)老師：王永林

點(diǎn)評(píng)：

小作者按照比賽前、比賽中、比賽后的順序來(lái)寫(xiě)拔河比賽，條理清晰。文中突出描寫(xiě)了第三局決勝局的比賽，略寫(xiě)其它兩局，重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)。比賽前的心理期盼，比賽中的動(dòng)作、表情刻畫(huà)，比賽后的啟發(fā)反思非常到位。比賽時(shí)有群體表現(xiàn)也有主將陳有祺的單獨(dú)描述，場(chǎng)面描寫(xiě)生動(dòng)。