在英國(guó)泰晤士河畔的溫莎小鎮(zhèn)，靜靜地坐落著一所有著將近600年歷史的男校，查爾斯王子、威廉王子、哈里王子、前任英國(guó)首相戴維·卡梅倫、寫出過《1984》《動(dòng)物莊園》的喬治·奧威爾都曾在這里讀書、運(yùn)動(dòng)、休憩，接受著流傳百年的優(yōu)質(zhì)教育。

伊頓公學(xué)（Eton College），這所由英國(guó)國(guó)王亨利六世創(chuàng)立的“貴族學(xué)校”，在人們眼中一直是“王室”、“上流社會(huì)”的代名詞，一年的學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi)加起來超過30萬人民幣，可是光有錢還不一定能進(jìn)得去……

然而，來自平民家庭的三個(gè)普通孩子卻非常幸運(yùn)地獲得了一家基金會(huì)的資助，憑著自身優(yōu)異的表現(xiàn)成功入讀伊頓公學(xué)，和從小就在私立貴族學(xué)校讀書的孩子們做同學(xué)。

有著一半中國(guó)血統(tǒng)的詹姆斯家里經(jīng)營(yíng)著一家小餐館，他在空暇時(shí)間也會(huì)幫著爸媽送送外賣；法拉的媽媽從小就對(duì)兒子寄予厚望，當(dāng)然孩子也非常爭(zhēng)氣順利地拿到了入讀伊頓公學(xué)的獎(jiǎng)學(xué)金；西奧從小就和祖父祖母生活在一起，雖然家人認(rèn)為孩子不會(huì)有進(jìn)入伊頓公學(xué)的機(jī)會(huì)，但基金會(huì)的獎(jiǎng)學(xué)金卻讓他們美夢(mèng)成真。

這三個(gè)不同族裔、不同背景的孩子之前一直都是在普通的公立學(xué)校上學(xué)，入讀私立貴族學(xué)校的機(jī)會(huì)讓他們興奮不已。然而，孩子們將如何適應(yīng)全新的環(huán)境？伊頓公學(xué)又將給他們帶來怎樣的改變？BBC紀(jì)錄片《世界上最著名的學(xué)?！方o出了有趣又引人深思的答案。

五年學(xué)制的伊頓公學(xué)是一所只招收男生的寄宿制中學(xué)，男生們將在這所全封閉式的私立中學(xué)里共同度過人生中最美好的少年時(shí)光。憧憬著學(xué)校生活的詹姆斯、法拉和西奧在入學(xué)不久后卻漸漸覺得有些“失望”，因?yàn)閭髡f中的伊頓公學(xué)也只是一所“上課下課，吃飯寫作業(yè)”的學(xué)校而已，一樣要聽老師講或深?yuàn)W或有趣的課，一樣要沒日沒夜地趕作業(yè)，一樣可以在課后的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上盡情馳騁，一樣有大家想想就頭痛的考試測(cè)驗(yàn)。

但對(duì)于這三個(gè)沒上過私立學(xué)校的孩子來說還得在課余時(shí)間接受額外的拉丁語(yǔ)培訓(xùn)，因?yàn)樵诠W(xué)校時(shí)從來都沒接觸過這門語(yǔ)言。此外，每周35節(jié)課程也讓孩子們感覺非常吃力，他們的同學(xué)們?cè)缇驮谒搅W(xué)校鍛煉出了出眾的學(xué)習(xí)能力和組織能力，而公立學(xué)校出身的他們只有比別人多付出幾倍的勤奮努力才能實(shí)現(xiàn)從“常規(guī)”向“尖端”的轉(zhuǎn)變。

然而，素有“精英搖籃”之稱的伊頓公學(xué)還是有許多和普通學(xué)校不一樣的地方，最顯著的就是孩子們必須時(shí)刻穿戴“紳士校服”，這被視作伊頓學(xué)生身份的象征。穿著時(shí)需要保證一個(gè)扣子、一條領(lǐng)帶都不能少，但凡少了一個(gè)衣服零件孩子們就會(huì)被老師趕回宿舍，穿戴整齊后才能回來上課。為了保證制服的得體整齊，這里的學(xué)生不允許背書包只能拿著書本和文件夾走來走去，堆積如山的文件夾成為了伊頓一道獨(dú)特的風(fēng)景。

最讓三個(gè)孩子不適應(yīng)的其實(shí)還是學(xué)校對(duì)生活和禮儀細(xì)節(jié)的完美追求，遲到三次，就會(huì)被教導(dǎo)主任請(qǐng)去“喝茶”。為了隨時(shí)糾正孩子們的餐桌禮儀學(xué)生們會(huì)和舍監(jiān)老師們一起吃飯，老師們就坐后孩子才可以進(jìn)食，早上七點(diǎn)半必須起床，晚上九點(diǎn)半必須入睡，會(huì)有專人進(jìn)行監(jiān)督和查看。

伊頓公學(xué)給孩子們灌輸?shù)氖恰凹澥课幕崩砟?，守時(shí)、懂禮節(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)律的作息這些都為他們?nèi)蘸蟪砷L(zhǎng)為自律的精英打下基礎(chǔ)。不過，在一年一度的“便裝日”，脫掉制服的孩子們還是露出了天真可愛的本性。

一個(gè)學(xué)期結(jié)束以后，孩子們也將回到各自的家庭去過寒假，當(dāng)問到自己是否有什么改變時(shí)，三個(gè)孩子都給出了自己的回答：詹姆斯覺得自己已經(jīng)習(xí)慣了伊頓風(fēng)格，但是和“優(yōu)秀”之間仍然存在差距，法拉覺得自己變得更加“聰明”還結(jié)交了未來可能“有權(quán)勢(shì)”的同學(xué)，西奧感覺自己成為了一個(gè)更加獨(dú)立自律的人。

不管怎么樣，和王子、首相以及有錢人家的孩子成為校友依然是一輩子難得一次的經(jīng)歷，孩子們非常珍惜在伊頓求學(xué)讀書的機(jī)會(huì)，也已經(jīng)開始幻想未來走出校門后的成就和風(fēng)光。

孩子們的幻想都非常天真可愛，但有了伊頓這樣優(yōu)秀的教育培養(yǎng)體系，再加上自身的勤奮努力，誰說幻想就一定不會(huì)變成現(xiàn)實(shí)呢？這所“世界上最著名的學(xué)?！北貙樗麄兊某砷L(zhǎng)打下深深的烙印。（摘自英《紀(jì)錄片》）

（編輯/萊西）