方宇
摘 要: 線性規(guī)劃是初等數(shù)學(xué)知識(shí)重要組成部分,它是以函數(shù)為基礎(chǔ)研究目標(biāo)函數(shù)在約束條件下取得最優(yōu)解。不僅在資源分配、經(jīng)營(yíng)管理等方面有著重要作用,如今,也是高考必考的知識(shí)板塊!那么究竟什么是線性規(guī)劃呢?什么又是線性規(guī)劃的最優(yōu)解?以及研究它在實(shí)際生活中又有哪些應(yīng)用呢?本文首先道出了學(xué)習(xí)線性規(guī)劃的背景、意義,然后解讀了簡(jiǎn)單線性規(guī)劃內(nèi)容,最后歸納出中常見(jiàn)的幾種題型以及在日常生活中的應(yīng)用。
關(guān)鍵詞: 簡(jiǎn)單線性規(guī)劃;最優(yōu)解;考察形式;
1 研究課題的提出
1.1 課題研究的背景及意義
隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,線性規(guī)劃思想廣泛應(yīng)用于各個(gè)各個(gè)領(lǐng)域,它已經(jīng)成為資源分配最佳方案的有力工具。簡(jiǎn)單的線性規(guī)劃涉及了數(shù)學(xué)模型、數(shù)形結(jié)合等思想,如何掌握這部分知識(shí)以及解決其在生活中的簡(jiǎn)單應(yīng)用,不僅是學(xué)生要必須掌握的知識(shí)點(diǎn),也是數(shù)學(xué)老師所必須掌握的教學(xué)技能!
2 相關(guān)理論研究與準(zhǔn)備。
2.1 相關(guān)概念的界定
線性規(guī)劃:在線性約束的前提下求解線性目標(biāo)函數(shù)的最值問(wèn)題,我們稱之為線性規(guī)劃問(wèn)題。
線性約束條件:方程組組是一對(duì)變量的約束條件,這些約束條件都是關(guān)于變量的一次不等式,我們把它稱為稱為線性約束條件。
目標(biāo)函數(shù):我們把需要求解最值的函數(shù)稱為目標(biāo)函數(shù)。
2.2 簡(jiǎn)單線性規(guī)劃方法——圖解法
例:某養(yǎng)殖戶需購(gòu)進(jìn)飼料600千克,現(xiàn)市面上有兩種飼料,一種是每袋30千克,價(jià)格為140元,還有一種飼料是每袋20千克,價(jià)格為120元,在滿足養(yǎng)殖場(chǎng)所需的前提下,養(yǎng)殖場(chǎng)最少需要花費(fèi)多少錢?
(1)根據(jù)題目意思找出表示約束條件的不等式組和目標(biāo)函數(shù);
設(shè)購(gòu)買第一種飼料x袋,購(gòu)買第二種飼料y袋,則由題意,可得到以下關(guān)系式
且可以確定其目標(biāo)函數(shù)為z=140x+120y
(2) 在坐標(biāo)平面內(nèi),作出所有約束條件的圖形,找到可行域;
(3)求解出目標(biāo)函數(shù)在可行域內(nèi)的最優(yōu)解
易求出在x=20,y=0時(shí),z取得最小值,此時(shí)成本最低,為z=140*20+120*0=2800元。
3 簡(jiǎn)單的線性規(guī)劃的考察形式
簡(jiǎn)單線性規(guī)劃的知識(shí)點(diǎn),究竟它有哪些考察形式呢?下面我們就來(lái)總結(jié)一下:
3.1 與幾何意義有關(guān)的線性規(guī)劃問(wèn)題
3.1.1 與斜率相關(guān)的問(wèn)題
例:若x,y滿足 ,設(shè)y=kx,則k的取值范圍是__。
解:可以在坐標(biāo)平面內(nèi)畫出列直線:x+y=3、直線x-y+1=0與直線3x-y-5=0。設(shè)直線x+y=3與直線x-y+1=0交于點(diǎn)A,直線x+y=3與直線3x-y-5=0的交點(diǎn)為B,直線x-y+1=0與直線3x-y-5=0交點(diǎn)為C,則不等式所表示的區(qū)域就是?ABC所在的區(qū)域,y=kx應(yīng)在直線OA與直線OB之間,易求出1/2≤k≤2
3.1.2 與距離相關(guān)的問(wèn)題
例:已知實(shí)數(shù)x、y滿足2x+y≥1,求u=x^2+y^2+4x-2y的最小值。
解:注意到所求式的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),可將u=x^2+y^2+4x-2y轉(zhuǎn)化為u=〖(x+2)〗^2+〖(y-1)〗^2,這就轉(zhuǎn)化成了兩點(diǎn)距離平方求解。u=〖(x+2)〗^2+〖(y-1)〗^2-5表示點(diǎn)p(x,y)與(-2,1)的距離的冪再減去5,由約束條件2x+y≥1知,點(diǎn)p(x,y)在2x+y=1上及右上方平面G中,于是問(wèn)題轉(zhuǎn)化為求定點(diǎn)A(-2,1)到區(qū)域G最近距離。
由點(diǎn)到直線的距離公式由
3.2 與目標(biāo)函數(shù)有關(guān)的最值問(wèn)題
3.2.1 最優(yōu)解只有一個(gè)的問(wèn)題
例:若變x、y滿足的約束條件 則z=2x+y的最大值是____。
解:在坐標(biāo)平面內(nèi)畫出上述不等式
目標(biāo)函數(shù)z的系數(shù)大于0,則上移時(shí)z的值增大,由 得A(3,5),所以Zmin=2*3+5=11
3.2.2 最優(yōu)解有無(wú)數(shù)多個(gè)的問(wèn)題
例:已知x、y滿足 則使目標(biāo)函數(shù)z=4x+y-10取得最小值的最優(yōu)解有 ( )
A、1個(gè) B、2個(gè)
C、3個(gè) D、無(wú)數(shù)個(gè)
解:可行域如圖所示,由于4x+y-10=0與4x+y-4=0平行且z=4x+y-4中的y的系數(shù)大于0,向下移動(dòng)時(shí)z的值減小,那么最優(yōu)解就有無(wú)數(shù)個(gè),答案選D。
3.3 含參數(shù)的線性規(guī)劃問(wèn)題
例1:若A為方程組組 表示的區(qū)域,則當(dāng)a從-2持續(xù)變化到1時(shí),運(yùn)動(dòng)的直線x+y=a經(jīng)過(guò)A表示區(qū)域的面積是____。
解:在圖中做出了y-x=2、x+y=1以及x+y=-2的圖像,可求出
結(jié)束語(yǔ)
在完成這篇論文的過(guò)程中,不僅讓我對(duì)簡(jiǎn)單線性規(guī)劃這部分知識(shí)有了更深刻的了解,同時(shí),也被先輩們不懈追求科學(xué)真理的精神所折服,下定決心做一名優(yōu)秀的人名教師,把今天這些來(lái)之不易的科學(xué)成果傳遞下去。
參考文獻(xiàn)
[1]吳烈東.線性規(guī)劃模型的求解及應(yīng)用[D].黑龍江:佳木斯大學(xué)理學(xué)院.2014.
[2]李建華,俞求是,宋莉莉等.普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書必修5[M].3版.北京:人民教育出版社,2007:82-96.
[3]陳展.普通高中線性規(guī)劃內(nèi)容的教學(xué)研究[D].吉林:東北師范大學(xué)教育學(xué)院,2008.
[4]和明華.簡(jiǎn)單線性規(guī)劃問(wèn)題教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查與研究[D].河北:河北師范大學(xué)教育學(xué)院.2014.endprint