[摘 要] 在新形勢下，干部教育培訓(xùn)體制改革創(chuàng)新，必須以黨的“十八大”精神為指導(dǎo)，推動行業(yè)隊伍建設(shè)，依據(jù)全國干部教育培訓(xùn)綱要和規(guī)劃進(jìn)行貫徹落實，以便于提升干部教育培訓(xùn)的有效性，培養(yǎng)高素質(zhì)干部隊伍。結(jié)合交通運輸改革發(fā)展實際，簡要探討了新形勢下交通運輸系統(tǒng)干部教育培訓(xùn)體制創(chuàng)新。

[關(guān) 鍵 詞] 交通運輸系統(tǒng)；干部教育培訓(xùn)體制；創(chuàng)新

[中圖分類號] G712 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號] 2096-0603（2017）24-0173-01

一、干部教育培訓(xùn)面臨的主要問題

（一）干部教育培訓(xùn)種類多，干部培訓(xùn)的內(nèi)容過于籠統(tǒng)

自交通運輸部進(jìn)行大部制改革后，為發(fā)展綜合運輸能力，交通運輸部職能有了新的調(diào)整，對內(nèi)部干部的工作能力提出了更為嚴(yán)格的要求，在各大城市之間的貨物運輸、城際客運等方面工作職責(zé)分工更加精細(xì)化。由于交通運輸所涉及的領(lǐng)域越來越多，公路、鐵路、水路、空運等運輸手段相互關(guān)聯(lián)，這就需要我們的干部不僅要熟悉公路運輸，還要熟悉水路、鐵路以及空運、郵政等各個方面的知識。針對不同的運輸方式，開展不同的教育培訓(xùn)。我們的交通運輸干部培訓(xùn)，存在著各類交通運輸種類多、雜，干部培訓(xùn)的內(nèi)容過于籠統(tǒng)、分類不夠細(xì)致等問題。我們的干部在工作時，工作內(nèi)容更多的是針對自己部門所涉及的運輸手段，涉及與其他的運輸手段聯(lián)合起來進(jìn)行聯(lián)合運輸，如鐵路與公路合作運輸、海運與空運聯(lián)合運輸，若干部對另一種運輸能力不夠了解，就會導(dǎo)致運輸效率下降。不只是這些，在道路運輸?shù)倪^程中，我們還會遇到如冰雪災(zāi)害、地震災(zāi)害等自然災(zāi)害以及各種各樣的交通事故。這些情況都需要我們的交通干部有快速處理危機(jī)事故的能力。然而，在領(lǐng)導(dǎo)干部的培訓(xùn)內(nèi)容中，還存在對這些災(zāi)害事故的處理方法方式不夠完善、內(nèi)容種類不夠詳細(xì)的問題，導(dǎo)致我們的領(lǐng)導(dǎo)干部不能做到發(fā)現(xiàn)問題及時解決。交通干部的教育培訓(xùn)體制不健全，嚴(yán)重影響著干部解決現(xiàn)實難題的能力以及危機(jī)處理能力。

（二）干部教育培訓(xùn)覆蓋范圍小，培訓(xùn)力度不夠大

近年來，根據(jù)調(diào)查了解，在全國各個地區(qū)，擔(dān)任交通系統(tǒng)主要職務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)干部分兩種。第一種是從交通系統(tǒng)本身，內(nèi)部相關(guān)部門提拔出來的干部，另一種則是其他系統(tǒng)調(diào)入或以軍轉(zhuǎn)干的方式調(diào)入的干部。這些干部自身綜合素質(zhì)、能力都比較高，但是，他們大多數(shù)人對交通運輸行業(yè)并不是很了解，掌握的交通運輸知識和本領(lǐng)并不多。大多數(shù)人沒有經(jīng)過專業(yè)的教育培訓(xùn)。需要通過干部教育培訓(xùn)來彌補(bǔ)自己管理知識欠缺、經(jīng)驗不足的問題。不只是這些干部，在全國，各個交通運輸系統(tǒng)中接受過專業(yè)教育的干部不到20%。很多地方并沒有對干部進(jìn)行培訓(xùn)。培訓(xùn)覆蓋面積小，培訓(xùn)力度不夠大，經(jīng)過正規(guī)培訓(xùn)的人員少。目前，交通運輸正是高速發(fā)展的時期，加大交通運輸系統(tǒng)內(nèi)部干部的專業(yè)教育培訓(xùn)，能夠提高干部的職業(yè)能力，對交通運輸系統(tǒng)規(guī)范化管理有很大的幫助。因此，我們要有計劃地組織干部進(jìn)行系統(tǒng)的專業(yè)培訓(xùn)，進(jìn)一步提高干部的教育培訓(xùn)能力。

二、交通運輸系統(tǒng)干部教育培訓(xùn)體制創(chuàng)新的有效途徑

（一）干部教育培訓(xùn)要貼近實際，培訓(xùn)內(nèi)容要有針對性

干部教育培訓(xùn)要貼近實際，培訓(xùn)內(nèi)容要有針對性。交通運輸系統(tǒng)干部教育培訓(xùn)體制創(chuàng)新，首先要做到貼近實際工作，培訓(xùn)內(nèi)容要按照各部門的職責(zé)，針對交通運輸系統(tǒng)各部門的工作內(nèi)容展開。同時，各個部門也要將各自工作的經(jīng)驗、遇到的問題、比較成熟的處理方式提交上來，把它們整合到一起，引入課堂給大家傳授和講解，以有效提高教育培訓(xùn)的針對性。在進(jìn)行干部教育培訓(xùn)之前我們要掌握干部的學(xué)習(xí)需求，在培訓(xùn)的過程中我們還要掌握培訓(xùn)人員的學(xué)習(xí)情況；在培訓(xùn)完后，我們還要了解培訓(xùn)后的工作效果。要開展現(xiàn)場教學(xué)，研究實際案例并做成案例資源庫，以供教育培訓(xùn)使用。

（二）進(jìn)一步擴(kuò)大培訓(xùn)范圍，加大干部教育培訓(xùn)力度

交通運輸系統(tǒng)干部教育培訓(xùn)體制創(chuàng)新，還需要進(jìn)一步擴(kuò)大培訓(xùn)范圍，加大干部教育培訓(xùn)力度，進(jìn)一步提高師資力量。作為干部教育培訓(xùn)的講師，不僅要具備較強(qiáng)的理論基礎(chǔ)，還要有豐富的教學(xué)經(jīng)驗。講師應(yīng)經(jīng)常在交通部門的各個機(jī)構(gòu)進(jìn)行掛職考察，了解基層工作所遇到的問題。同時，講師之間應(yīng)經(jīng)常交流，探討工作經(jīng)驗，交流意見，這樣可以提高教學(xué)的針對性，優(yōu)化師資隊伍，提高師資力量。不僅如此，講師還需要集中起來組成“巡講團(tuán)”。深入基層各個部門，進(jìn)行巡回演講，進(jìn)一步擴(kuò)大培訓(xùn)范圍，與基層干部多交流、多溝通，提升干部教育培訓(xùn)的針對性，促進(jìn)交通運輸系統(tǒng)干部工作能力和工作水平的提升。

總之，交通運輸系統(tǒng)干部教育培訓(xùn)，是新時期提高行業(yè)管理水平、提升交通運輸系統(tǒng)干部素質(zhì)以及能力的客觀需要。隨著社會經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，推動干部教育培訓(xùn)體制建設(shè)，對干部進(jìn)行有效的教育培訓(xùn)，全面提高干部隊伍素質(zhì)，已成為新時期提高干部能力和素質(zhì)的新要求。

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