【摘要】：高校學(xué)生管理工作是保證高校各項(xiàng)工作順利開展的基礎(chǔ)條件，也是高校培育學(xué)生成業(yè)成才的重要途徑和方式。就業(yè)指導(dǎo)是高校管理學(xué)生的重要內(nèi)容，也是高校管理學(xué)生的重中之重。就業(yè)指導(dǎo)關(guān)系到學(xué)生找工作能否順利的問題，關(guān)系到學(xué)生是否能直面就業(yè)壓力等問題，因此，在高校學(xué)生的管理過程中，各高校的管理人員都要注重自身的就業(yè)指導(dǎo)工作是否有效、是否發(fā)揮了作用。那么，在高校的學(xué)生管理工作中，學(xué)生管理教職人員又當(dāng)如何有效的培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和心理素質(zhì)，正確的培育學(xué)生良好的就業(yè)觀念和思想呢？本文將以此作為論述重點(diǎn)，來展開相關(guān)的個(gè)人論述和探討。

【關(guān)鍵詞】：高校；學(xué)生管理；就業(yè)指導(dǎo)；工作

一、引言

高校學(xué)生管理工作做的好與壞，都直接影響到學(xué)校各方各面的教學(xué)工作的展開，也直接影響到高校是否能夠有效的培養(yǎng)人才、有效的進(jìn)行教學(xué)管理工作等問題。大學(xué)生的就業(yè)問題是當(dāng)下社會(huì)的一個(gè)受熱議、受關(guān)注的問題，這個(gè)問題直接引發(fā)了人們對(duì)于學(xué)歷與能力、學(xué)歷與就業(yè)素養(yǎng)等方面問題的探討和爭(zhēng)議。尤其在信息技術(shù)快速發(fā)展的時(shí)代背景下，大學(xué)生就業(yè)難這一社會(huì)問題的討論和爭(zhēng)議被無形的放大了數(shù)倍?；谶@樣的社會(huì)現(xiàn)狀，高校在管理學(xué)生的過程中必須要認(rèn)識(shí)到對(duì)學(xué)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)和引導(dǎo)的重要性和必要性。但當(dāng)下很多高校的就業(yè)指導(dǎo)工作都存在一定的問題和不足，比如指導(dǎo)方式過于傳統(tǒng)、指導(dǎo)手段單一、指導(dǎo)內(nèi)容陳舊跟不上時(shí)代步伐等。這些問題和不足讓很多學(xué)生感覺不到就業(yè)指導(dǎo)的相關(guān)課程的重要性和作用。這樣的就業(yè)指導(dǎo)現(xiàn)狀讓諸多高校就業(yè)指導(dǎo)工作的順利展開面臨很大的問題和困境。

二、高校學(xué)生管理工作內(nèi)容及就業(yè)指導(dǎo)的現(xiàn)狀

1.高校學(xué)生管理工作內(nèi)容

高校學(xué)生管理工作一般是通過輔導(dǎo)員的工作來實(shí)現(xiàn)的。那么高校輔導(dǎo)員是一個(gè)怎樣的存在呢？簡(jiǎn)而言之，輔導(dǎo)員就是高校人才管理體系中跟學(xué)生對(duì)接的終端，學(xué)校各部門只要有需要學(xué)生參與，或者需要實(shí)際數(shù)據(jù)，實(shí)踐情況，最后都會(huì)布置到輔導(dǎo)員這一層。很多人看到了輔導(dǎo)員管理學(xué)生的職能，卻沒有看到輔導(dǎo)員更多時(shí)候服務(wù)學(xué)生的職能，比如，傳達(dá)信息這一個(gè)方面，輔導(dǎo)員要做好領(lǐng)導(dǎo)的政策與學(xué)生的反饋之間的的協(xié)調(diào)工作。輔導(dǎo)員管理學(xué)生的工作內(nèi)容主要有：幫助學(xué)生形成正確的思想價(jià)值觀，樹立偉大的理想和堅(jiān)實(shí)的信念；落實(shí)對(duì)經(jīng)濟(jì)貧困生的相關(guān)幫扶資助工作，構(gòu)建好勤工助學(xué)體系，幫助經(jīng)濟(jì)貧困生順利完成學(xué)業(yè)；積極性的進(jìn)行一些就業(yè)指導(dǎo)和引導(dǎo)工作和活動(dòng)，讓學(xué)生在高效的就業(yè)指導(dǎo)和引導(dǎo)過程中，形成良好的就業(yè)理念；以班級(jí)為單位，學(xué)生為個(gè)體，培養(yǎng)學(xué)生在班級(jí)中的團(tuán)結(jié)協(xié)作組織能力；加強(qiáng)學(xué)校管理隊(duì)伍的思想教育工作，提升學(xué)校管理隊(duì)伍的管理質(zhì)量和效能；培養(yǎng)學(xué)生干部高效的工作能力，構(gòu)建良好的班委會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生的積極參與性。

2.就業(yè)指導(dǎo)現(xiàn)狀

當(dāng)下的高校的就業(yè)指導(dǎo)主要從課程設(shè)置和機(jī)構(gòu)設(shè)置等方面來進(jìn)行，就拿就業(yè)指導(dǎo)中心來說，它的職責(zé)就是負(fù)責(zé)學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)及就業(yè)手續(xù)辦理的（涉及就業(yè)指導(dǎo)課程及活動(dòng)安排，好點(diǎn)的學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心就經(jīng)常組織招聘會(huì)推薦學(xué)生到各個(gè)企業(yè)去工作，關(guān)于檔案派遣就涉及學(xué)生個(gè)人檔案管理了，學(xué)校給到學(xué)生報(bào)到證，學(xué)生就可以將自己的檔案轉(zhuǎn)入工作單位，沒有工作的學(xué)校暫為保管一年，過期寄回生源地勞動(dòng)保障局）。從就業(yè)指導(dǎo)的課程來說，往往是在大三階段，給學(xué)生設(shè)置一門就業(yè)指導(dǎo)課程，把就業(yè)指導(dǎo)當(dāng)做一門課程來進(jìn)行教學(xué)。這種內(nèi)容和手段都較為單一簡(jiǎn)單的就業(yè)指導(dǎo)形式是當(dāng)下高校就業(yè)指導(dǎo)的一個(gè)現(xiàn)狀問題。除此之外，高校就業(yè)指導(dǎo)還存在指導(dǎo)內(nèi)容陳舊、指導(dǎo)方式傳統(tǒng)等問題，比如在指導(dǎo)內(nèi)容上，高校傾向于將一些年年都在用的內(nèi)容繼續(xù)用，這種缺乏更新的指導(dǎo)內(nèi)容往往不具備時(shí)代更迭性和新穎性，社會(huì)是與時(shí)俱進(jìn)的，如若高校的就業(yè)指導(dǎo)內(nèi)容無法與時(shí)代發(fā)展同步，那么它的就業(yè)指導(dǎo)工作也一定是不能緊跟時(shí)代發(fā)展的。

三、高校學(xué)生管理及就業(yè)指導(dǎo)的有效實(shí)踐

1.培養(yǎng)學(xué)生良好的品格素養(yǎng)

高校學(xué)生的管理過程中，需要幫助學(xué)生在日常生活、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的思想品質(zhì)，并日常性的通過一些心靈溝通活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理狀態(tài)和自尊、自強(qiáng)、自律、自信的良好品格，增強(qiáng)學(xué)生的抗壓能力、意志堅(jiān)毅力、克服困難的能力，有方向的培養(yǎng)學(xué)生的交友能力、擇業(yè)擇校能力等；了解和分析學(xué)生的心理狀態(tài)和思想狀態(tài)，根據(jù)高校學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和認(rèn)知興趣，及時(shí)有效的進(jìn)行一些溝通性的引導(dǎo)，化解學(xué)生的一些心理性和思想性的認(rèn)知矛盾和認(rèn)知障礙。就業(yè)指導(dǎo)工作的一個(gè)重要任務(wù)就是增強(qiáng)學(xué)生的抗壓能力和堅(jiān)毅的品格，因此，在學(xué)生管理的工作過程中，教職人員要注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的價(jià)值觀、人生觀和世界觀的引導(dǎo)和培育，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)于困難挫折的直面能力和抗壓能力等。

2.培養(yǎng)學(xué)生正確的就業(yè)觀念和思想

當(dāng)下的很多大學(xué)生都被社會(huì)貼上了“眼高手低”的標(biāo)簽，究其原因往往是因?yàn)楹芏啻髮W(xué)生在就業(yè)的過程中表現(xiàn)出了一種“高不成低不就”的狀態(tài)。學(xué)生的這種“高不成低不就”的就業(yè)狀態(tài)往往是因?yàn)槠渚蜆I(yè)思想的不正確造成的。很多大學(xué)生都認(rèn)為自己讀了十幾年的書，出去找工作就應(yīng)該找高薪高職的行業(yè)，但現(xiàn)實(shí)的諸多企業(yè)招聘要求中，看中的除了學(xué)歷外，還要看工作經(jīng)驗(yàn)。這種學(xué)業(yè)和工作經(jīng)驗(yàn)之間的矛盾是大學(xué)生就業(yè)難的一個(gè)重要問題。因此，高校在管理學(xué)生的工作中，要注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確就業(yè)觀念的培養(yǎng)，讓學(xué)生在務(wù)實(shí)的基礎(chǔ)上，正確的看待自身的能力和實(shí)力。

3.通過信息技術(shù)了解、收集各種就業(yè)信息

信息技術(shù)的快速發(fā)展讓信息的傳播更加的快捷高效。在就業(yè)指導(dǎo)的過程中，高校要注重在就業(yè)指導(dǎo)的機(jī)構(gòu)設(shè)置中運(yùn)用信息網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)，從而通過信息技術(shù)有效的收集各種就業(yè)信息和招聘信息，以及通過信息技術(shù)完善學(xué)生就業(yè)信息。例如，建立健全高校就業(yè)網(wǎng)絡(luò)體系，讓學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)體系中順利的完善自己的就業(yè)信息；通過qq或則微信建立學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)互動(dòng)群，在互動(dòng)群中及時(shí)的發(fā)布一些就業(yè)信息和招聘信息，從而在就業(yè)信息的發(fā)布中增強(qiáng)學(xué)生對(duì)于當(dāng)下就業(yè)信息的了解和掌控，在招聘信息的發(fā)布中鼓勵(lì)學(xué)生的敢于嘗試各種工作的面試能力、抗壓能力。

【總結(jié)】

高校學(xué)生管理工作涉及到學(xué)校工作的方方面面，也關(guān)系到學(xué)生是否能夠真正的成業(yè)成才。在管理工作中，要認(rèn)識(shí)到對(duì)學(xué)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)的重要性，從而增強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)素養(yǎng)與能力。

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