學校地處山地，常年缺水，遂在低洼處挖吊井一口。只是少雨季節(jié)，我們?nèi)匀灰獜纳较绿羲蟻怼?/p>

若干年后，時興壓水井，校方遂又雇人掘了兩口井，細細的水柱壓上來，全是黃濁的，真是“淺水無蛟龍，高地乏良井”。

后來，學校請來了地質(zhì)鉆井隊，高高的井架豎起來，轟隆隆的鉆機聲響起來，一根根圓柱狀石頭壓出來。這樣就能打出水來？我真懷疑。

奮戰(zhàn)了二十多天后，他們忽然興高采烈了，說是鉆頭猛地一沉，準有戲了。果然，碗口粗的水柱噴出來，整整流了三天兩夜，仍不斷流。

大家請教隊長有何高招。飽經(jīng)風霜的他一字一頓地說：“要找斷層深處?！?/p>

霎時，我明白了：能夠容納眾水，匯成暗河的地方，常在地底斷層深處。同樣，我們在求知的漫漫長路上，又豈能淺嘗輒止，驕傲自滿而不虛心求教呢？

（摘自《別開生面教歷史》華齡出版社 圖/千圖網(wǎng)）