湯姆想去見老師德懷爾,因?yàn)榻鼇硭杏X很郁悶。
那是個(gè)寒冬的夜晚,老師家里生著火。德懷爾見到湯姆,問:“湯姆,你有什么問題?”
“老師,這段時(shí)間我正在做一個(gè)項(xiàng)目,但似乎找不到任何動(dòng)力來完成這項(xiàng)工作?!睖坊卮?。
“噢,原來是這樣?!钡聭褷栒f。
“我該怎么辦?”湯姆焦急地問。
“讓我想想,你給火里添根柴?!钡聭褷栒f。
“好的。”
師生倆就這樣坐在火爐旁看著火爐中的火苗,有好幾分鐘,誰也沒再說話。
“老師,我應(yīng)該怎么做才能增加動(dòng)力?”湯姆又問。
“再幫我添根柴?!钡聭褷栂袷菦]有聽到湯姆的詢問。
“好的,可是您能否跟我談?wù)剟?dòng)力問題?”
“讓我再好好想想?!钡聭褷栒f。
火爐中的木柴燃燒著,發(fā)出噼里啪啦的聲音,湯姆又等了幾分鐘,繼續(xù)問:“您想好了嗎?”
“再讓我想想,你可以再幫我添根柴嗎?”
“當(dāng)然可以,不過您得告訴我答案啊。”湯姆說。
湯姆又往火里添了一根柴,德懷爾轉(zhuǎn)過頭,看著面前年輕的學(xué)生,說:“動(dòng)力就如這堆火,要是你不添柴,它就會(huì)熄滅。”
“那么,我該如何保持我的動(dòng)力呢?”湯姆還是不明白。
“你有五根柴火可用,所以當(dāng)你感覺火即將熄滅時(shí),你問自己五個(gè)問題:是什么促使我開始?我的目標(biāo)是什么?今天我能學(xué)到什么?現(xiàn)在我可以采取什么行動(dòng)?我與哪些積極的人相處會(huì)受到好的影響?”
湯姆聽后,緊蹙的眉頭終于舒展開了,站起身。
“怎么?要走了?”德懷爾問。
“是的?!睖反鸬溃拔矣惺虑橐プ隽?,我能感覺到心中有一團(tuán)火正在燃燒。”
齊格·齊格勒曾說:“人們常說動(dòng)力難以持久。當(dāng)然,洗完澡也不會(huì)一直保持干凈。這就是為什么我們建議每天都要洗澡?!?/p>
(從容 摘自《知識(shí)窗》2017年第6期 圖/千圖網(wǎng))