湯姆想去見老師德懷爾，因?yàn)榻鼇硭杏X很郁悶。

那是個(gè)寒冬的夜晚，老師家里生著火。德懷爾見到湯姆，問：“湯姆，你有什么問題？”

“老師，這段時(shí)間我正在做一個(gè)項(xiàng)目，但似乎找不到任何動(dòng)力來完成這項(xiàng)工作?！睖坊卮?。

“噢，原來是這樣?！钡聭褷栒f。

“我該怎么辦？”湯姆焦急地問。

“讓我想想，你給火里添根柴?！钡聭褷栒f。

“好的。”

師生倆就這樣坐在火爐旁看著火爐中的火苗，有好幾分鐘，誰也沒再說話。

“老師，我應(yīng)該怎么做才能增加動(dòng)力？”湯姆又問。

“再幫我添根柴?！钡聭褷栂袷菦]有聽到湯姆的詢問。

“好的，可是您能否跟我談?wù)剟?dòng)力問題？”

“讓我再好好想想?！钡聭褷栒f。

火爐中的木柴燃燒著，發(fā)出噼里啪啦的聲音，湯姆又等了幾分鐘，繼續(xù)問：“您想好了嗎？”

“再讓我想想，你可以再幫我添根柴嗎？”

“當(dāng)然可以，不過您得告訴我答案啊。”湯姆說。

湯姆又往火里添了一根柴，德懷爾轉(zhuǎn)過頭，看著面前年輕的學(xué)生，說：“動(dòng)力就如這堆火，要是你不添柴，它就會(huì)熄滅。”

“那么，我該如何保持我的動(dòng)力呢？”湯姆還是不明白。

“你有五根柴火可用，所以當(dāng)你感覺火即將熄滅時(shí)，你問自己五個(gè)問題：是什么促使我開始？我的目標(biāo)是什么？今天我能學(xué)到什么？現(xiàn)在我可以采取什么行動(dòng)？我與哪些積極的人相處會(huì)受到好的影響？”

湯姆聽后，緊蹙的眉頭終于舒展開了，站起身。

“怎么？要走了？”德懷爾問。

“是的?！睖反鸬溃拔矣惺虑橐プ隽?，我能感覺到心中有一團(tuán)火正在燃燒。”

齊格·齊格勒曾說：“人們常說動(dòng)力難以持久。當(dāng)然，洗完澡也不會(huì)一直保持干凈。這就是為什么我們建議每天都要洗澡?！?/p>

（從容 摘自《知識(shí)窗》2017年第6期 圖/千圖網(wǎng)）