【摘要】：大學(xué)生作為接觸網(wǎng)絡(luò)較多的群體，深受新型的網(wǎng)絡(luò)文化的影響。但是由于社會、高校、大學(xué)生自身等方面的原因，目前已出現(xiàn)多數(shù)大學(xué)生因過分依賴網(wǎng)絡(luò)而導(dǎo)致價值目標缺失，甚至價值觀扭曲的現(xiàn)象。對此，應(yīng)以大學(xué)生個人為主體，通過加強社會、高校等方面的教育，促使大學(xué)生能夠借助網(wǎng)絡(luò)文化平臺，實現(xiàn)健康發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】：網(wǎng)絡(luò)文化；大學(xué)生；價值觀；教育引導(dǎo)

一、網(wǎng)絡(luò)文化對當代大學(xué)生價值觀的影響

（一）網(wǎng)絡(luò)文化對當代大學(xué)生價值觀的積極影響

1.有利于大學(xué)生成才觀與就業(yè)觀的更新

隨著網(wǎng)絡(luò)時代的到來，傳統(tǒng)的知識內(nèi)容已經(jīng)無法滿足多樣的市場需求。網(wǎng)絡(luò)文化具有開放性和廣泛分布性，能為大學(xué)生的終生學(xué)習提供有利的條件。成才觀的改變會使他們的就業(yè)觀也會隨之改變。網(wǎng)絡(luò)文化使大學(xué)生的自主擇業(yè)意識逐漸增強。網(wǎng)絡(luò)時代的就業(yè)形勢與就業(yè)政策的變化迅速，順應(yīng)市場需求而建立起來的有關(guān)就業(yè)、職業(yè)類網(wǎng)站都登載了最新的就業(yè)與職業(yè)信息。這些信息可以幫助大學(xué)生做好自己的職業(yè)生涯，也能為在校大學(xué)生提供現(xiàn)實中具有榜樣力量的指導(dǎo)?？傊?，網(wǎng)絡(luò)文化有利于改善大學(xué)生職業(yè)認知結(jié)構(gòu)，更新其成才觀與就業(yè)觀。

2.有利于大學(xué)生形成健康的、多維度的人際交往觀

大學(xué)生要成為自由全面發(fā)展的人，必須與社會保持廣泛的聯(lián)系。他們在社會交往中渴望發(fā)揮自己的主動性，希望有自主的的選擇性和自由空間。網(wǎng)絡(luò)交往可以幫助大學(xué)生克服地域、社會關(guān)系等局限，達到和世界普遍交往的目的，在一定程度上能滿足大學(xué)生社會交往的心理需求，所以網(wǎng)絡(luò)交往已經(jīng)成為大學(xué)生極為重要的交往方式。網(wǎng)絡(luò)交往方式多種多樣，可以使大學(xué)生大膽的去認識不同層面的人，結(jié)交與自己志趣相投的人，甚至可以發(fā)泄解悶，釋放自己的心情，還可以在交往的的過程中了解社會。所以從一定意義上講，網(wǎng)絡(luò)交往增強了大學(xué)生對社會的歸屬感，也有助于大學(xué)生形成健康、多維度的社會交往觀。

（二）網(wǎng)絡(luò)文化對當代大學(xué)生價值觀的消極影響

1.網(wǎng)絡(luò)文化容易引起當代大學(xué)生價值取向出現(xiàn)偏差

蕪雜的網(wǎng)絡(luò)信息可能導(dǎo)致大學(xué)生的價值取向出現(xiàn)偏差。以前大學(xué)生接觸到的知識信息主要來自于對書本的閱讀與老師的講授，而這些知識信息是經(jīng)過篩選加工的、對不良信息已經(jīng)相對限制文化。隨著網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展，西方政治文化與價值觀念借助網(wǎng)絡(luò)這個平臺大肆入侵，沖擊著馬克思主義主流價值觀，使網(wǎng)絡(luò)成為各種意識形態(tài)相互斗爭的前沿陣地。而這種具有開放性的網(wǎng)絡(luò)文化很容易使大學(xué)生的思想意識形態(tài)受到影響，從而導(dǎo)致價值取向扭曲，選擇自我化甚至趨利化。

2.網(wǎng)絡(luò)文化容易導(dǎo)致當代大學(xué)生價值目標的缺失

由于我國網(wǎng)絡(luò)技術(shù)相對落后，西方敵對勢力借助網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢對我國進行文化滲透，各種與我國占主導(dǎo)地位的社會主義核心價值觀相沖突的西方價值觀在網(wǎng)絡(luò)上肆意傳播。如果這些西方價值觀充斥著大學(xué)生的視野，勢必會導(dǎo)致大學(xué)生對社會主義、集體主義價值觀、愛國主義思想，甚至四項基本原則產(chǎn)生懷疑和動搖，使他們原有的價值觀發(fā)生傾斜并重新分化組合，從而使大學(xué)生的社會責任感弱化，價值目標出現(xiàn)動搖與缺失。在價值目標的選擇上，也更偏重于個人利益與自我發(fā)展，缺乏對社會核心價值的認同。

二、網(wǎng)絡(luò)文化對當代大學(xué)生價值觀造成消極影響的原因分析

（一）社會網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管防護不力

1.網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管與防護技術(shù)有所缺陷

網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管技術(shù)在確保網(wǎng)絡(luò)安全、凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境等方面有不可替代的作用。但是對于飛速發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)來說，網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管技術(shù)永遠處于一種落后的狀態(tài)。首先，由于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的綜合性、復(fù)雜性、漏洞性等特點，其監(jiān)控和防護性技術(shù)常常被黑客攻破，并且網(wǎng)絡(luò)技術(shù)監(jiān)控的范圍有限，所以不良信息依然在網(wǎng)絡(luò)上大量傳播。其次，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)起源于美國，我國網(wǎng)絡(luò)技術(shù)相對落后，而且網(wǎng)絡(luò)語言以英語為主，更增加了我國網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管的難度。所以，要真正解決網(wǎng)絡(luò)安全問題，網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控技術(shù)的開發(fā)勢在必行。

2.網(wǎng)絡(luò)立法面臨困境

首先，法律使用范圍的局限性與其立法技術(shù)的困難等因素使我國現(xiàn)有的法律法規(guī)對網(wǎng)絡(luò)犯罪一籌莫展。法律作為一種有效的社會行為調(diào)控手段，應(yīng)該在網(wǎng)絡(luò)虛擬世界里發(fā)揮應(yīng)有的作用，但目前法律無法跨越地域的限制，互聯(lián)網(wǎng)上沒有全球通用的國際網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)，網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管也沒有統(tǒng)一的國際通用標準，再加上各國對網(wǎng)絡(luò)行為的監(jiān)管目的與途徑也不同，這使網(wǎng)絡(luò)用戶逃避網(wǎng)絡(luò)虛擬世界的法律控制成為了可能。其次，我國網(wǎng)絡(luò)方面立法的滯后。自互聯(lián)網(wǎng)登陸中國以來，中國也相繼制定并頒布實施了相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)，但是隨著網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展，這些已有的法律法規(guī)已經(jīng)不能滿足對網(wǎng)絡(luò)虛擬社會管理的需要，所以網(wǎng)絡(luò)立法方面有待加強。

（二）大學(xué)生本身自控力較低

1.大學(xué)生的心理原因

首先，大學(xué)生心理宣泄的需求。人只有把一些壓抑的情緒宣泄出來，才能感到心情愉悅，大學(xué)生也不例外。在網(wǎng)絡(luò)這個虛擬現(xiàn)實的特殊環(huán)境里，大學(xué)生會降低對自己行為的自我約束，徹底釋放自我，從而誘發(fā)出一系列的道德問題甚至違法活動。其次， 大學(xué)生的獵奇心理也可能通過網(wǎng)絡(luò)空間導(dǎo)致道德問題與違法活動的出現(xiàn)。

2.大學(xué)生的信息崇拜

大學(xué)生對新事物充滿好奇心，對流行元素非常敏感甚至崇拜，對于網(wǎng)絡(luò)文化所帶來的新奇的觀點與意識形態(tài)毫無選擇判斷能力，失去己有的理性，他們可能會毫無戒備的接受甚至崇拜網(wǎng)絡(luò)帶來的西方價值觀念。對于網(wǎng)絡(luò)信息的盲目崇拜導(dǎo)致他們?yōu)E用、誤用網(wǎng)絡(luò)信息，致使他們在網(wǎng)絡(luò)空間里觀念和行為發(fā)生混亂，

三、網(wǎng)絡(luò)文化背景下對大學(xué)生價值觀進行教育引導(dǎo)的對策探討

一、健全網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)，營造良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境

法律和道德是規(guī)范人們行為的重要手段。無論是現(xiàn)實社會還是網(wǎng)絡(luò)虛擬世界，都不能沒有法制。由于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和傳統(tǒng)的環(huán)境有所不同，傳統(tǒng)的傳播法規(guī)不再適用于網(wǎng)絡(luò)方面，所以世界各國都在進行舊法規(guī)修訂或者制定新法規(guī)，以保障網(wǎng)絡(luò)安全，克服網(wǎng)絡(luò)文化的消極影響。中國應(yīng)該根據(jù)現(xiàn)實需要積極革新網(wǎng)絡(luò)法律體系，對已有的法規(guī)進行修改、補充和完善，加快網(wǎng)絡(luò)管理立法步伐，盡快完善我國網(wǎng)絡(luò)管理的法律體系，以法治網(wǎng)。做到信息服務(wù)有法可依、有章可循，以強大的法律武器打擊網(wǎng)絡(luò)犯罪活動，走上依法治網(wǎng)的良性發(fā)展軌道。

二、加強當代大學(xué)生社會主義核心價值觀教育

加強大學(xué)生社會主義核心價值觀教育是建設(shè)文化強國的需要，也是促使大學(xué)生形成正確價值觀的必要前提。高校必須用社會主義核心價值體系引導(dǎo)大學(xué)生的價值取向，堅持科學(xué)發(fā)展觀，堅信馬克思主義信仰，引領(lǐng)大學(xué)生樹立中國特色社會主義共同理想，引領(lǐng)當代大學(xué)生弘揚民族精神和時代精神，自覺踐行社會主義榮辱觀，使大學(xué)生樹立堅定的政治立場和政治信念，自覺抵御西方不良文化的侵蝕，形成正確的主流價值觀。

三、加強當代大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德與價值觀教育

高校要引導(dǎo)大學(xué)生正確處理虛擬社會與現(xiàn)實社會的關(guān)系，既要善于利用網(wǎng)絡(luò)來滿足生活和娛樂的需要，同時又不沉溺網(wǎng)絡(luò)。高校還應(yīng)該引導(dǎo)大學(xué)生正確認識網(wǎng)絡(luò)的功能與價值，積極利用網(wǎng)絡(luò)的正面功能，限制和消除網(wǎng)絡(luò)的負面影響，建立諸如正確的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習觀與網(wǎng)絡(luò)交往觀等。引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)會獨立思考、勤于思考，并博覽群書，勇于創(chuàng)新，戒掉浮躁，學(xué)會辨別真?zhèn)?，選擇性的利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習資源養(yǎng)成嚴謹?shù)膶W(xué)習習慣，樹立理性的科學(xué)的學(xué)習觀。引導(dǎo)大學(xué)生樹立誠信為本的網(wǎng)絡(luò)交往觀。

參考文獻：

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[3]陳華，李勇.淺議網(wǎng)絡(luò)非主流文化[J].長春工業(yè)大學(xué)學(xué)報，2013-04.

作者簡介：徐 棟，男，西華師范大學(xué)在讀研究生，研究方向，思想政治教育

廖文豪，男，西華師范大學(xué)在讀研究生，研究方向，思想政治教育。