校園匯演的舞臺(tái)上，兩個(gè)小男孩往中間一站，學(xué)著相聲演員的樣子給大家深深鞠了一躬，開始了自我介紹。其中一個(gè)小男孩朗聲說道：“各位老師、同學(xué)們，大家好！我呢，姓單，單名一個(gè)字，我就是‘單字’?！迸_(tái)下的同學(xué)們被他這繞口令似的自我介紹逗得笑成一片。另一個(gè)小男孩擼了擼袖子，也不甘示弱，向大家一抱拳：“各位，我單姓單名，卻是四字居多，本人乃‘成語(yǔ)’也?！迸_(tái)下又是一片歡呼聲。

單字：“呵，你是成語(yǔ)，合著你比我這單字要高大上？”

成語(yǔ)：“不敢不敢！不過，我這成語(yǔ)總要比你這單字聽起來更優(yōu)雅得體吧?！?/p>

單字：“我還就不信了！這樣吧，我這單字出個(gè)謎面，看看你這有文化的成語(yǔ)能不能猜出謎底。你是咱學(xué)校出了名的乖孩子，我這單字就是你這個(gè)‘乖’?！?/p>

成語(yǔ)：“哎呀，你這是‘乘人不備’，我都還沒做好準(zhǔn)備，你就開始了。沒了‘人’的注意，‘乘’不就是‘乖’了嗎？”

單字：“哎什么呀，你這不是準(zhǔn)備得挺好嗎？你就解釋一下這個(gè)‘呀’字吧。”

成語(yǔ)：“‘呀’啊，讓大家看看你讀這個(gè)字的口型就知道了，那分明是‘唇齒相依’嘛?！?/p>

單字：“既然你說到我了，就說說我吧。你知道上次數(shù)學(xué)競(jìng)賽我沒考好，心情很黯然。你就給表述表述我這心情的‘黯’吧。”

成語(yǔ)：“說到那次啊，你失落的心情真是‘有聲有色’地展現(xiàn)在了大家面前。好幾天，你都‘黑’著臉，聲‘音’也沉悶，真讓人擔(dān)心，你也有點(diǎn)太想不開了吧，不能以一次失敗來判定輸贏??！”

單字：“是啊，我爸也這么勸我，就像種地的農(nóng)民伯伯，不能以一塊田地的莊稼來判定一年的收成。這回來個(gè)難點(diǎn)的，取你的一個(gè)‘判’字和我爸的一個(gè)‘田’字?！?/p>

成語(yǔ)：“叔叔說得對(duì)，你這就是把那些綠油油的禾苗和那一小片荒地給‘一刀兩斷’了，然后‘挖空心思’來對(duì)著那一小片荒地嘆息啊?！?/p>

單字：“嗨，你這個(gè)比喻有意思，不過你得說得讓我們大伙都信服才行。”

成語(yǔ)：“那必須要讓大家明白，一‘刂’把‘二’劈開，不就各一‘半’了，‘思’的‘心’被挖走了，不就只剩‘田’了嗎？”

單字：“算你厲害，說完了你我，咱再說說同學(xué)們吧。大伙都是聞一知十、舉一反三的聰明人。咱最后來個(gè)新鮮的數(shù)字謎面，就聞一知十的‘一’和‘十’吧。”

成語(yǔ)：“你算是說對(duì)了，估計(jì)這會(huì)兒啊，同學(xué)們心中‘接二連三’地涌現(xiàn)出了各種謎題，這些謎題可能也‘縱橫交錯(cuò)’且包羅萬(wàn)象了吧。”

單字：“你這話是說得不錯(cuò)，可我怎么沒聽出你變出的成語(yǔ)呢？”

成語(yǔ)：“‘二’想要變成‘三’不是還需要一個(gè)‘一’嗎？這一橫‘一’一豎‘丨’可不就是‘縱橫交錯(cuò)’？”

單字：“好。最后希望你我二人能像水泵一樣，給大家傳送學(xué)習(xí)的快樂和新學(xué)期的祝福，你給大家用‘泵’字送上新學(xué)年的祝福吧?！?/p>

成語(yǔ)：“你這就有點(diǎn)為難我了，這‘水’落下去‘石’頭自然就出來了，都‘水落石出’了，還需要刻意描摹嗎？新學(xué)期到了，大家自然是快樂的，也就不必專門說過多祝福的話了！”

臺(tái)下爆發(fā)出一片熱烈的掌聲。