陳芳，南京前線幼兒園骨干教師，多次榮獲“玄武區(qū)優(yōu)秀教師” “幼兒園先進個人”等稱號。從教多年，熱愛美術教育，多次組織和輔導幼兒參加國家、省、市級美術比賽，榮獲一、二等獎。參與美術課題研究，撰寫了多篇美術教育論文。

我和我的好朋友

彭焦嬌（5歲）

孩子的話：瞧！我大大的眼睛，彎彎的劉海，扎著馬尾辮，穿著漂亮的公主裙，約上我的好朋友陳冉一起去逛街。

教師點評：小朋友有著細致認真的觀察能力和創(chuàng)造力，畫出了自己和好朋友的外貌特征。線條流暢，圖案清晰，畫面整潔，色彩鮮艷。

生日Party

劉宛諭（6歲）

孩子的話：今天我過生日啦，特地邀請了許多好朋友參加我的生日Party，我們唱歌，跳舞，做游戲。今天是我最幸運的一天。

教師點評：從圖中可以看出，該幼兒在造型方面運用圖形取代線條，運用多個圖形進行組合，并添畫出了朋友為她慶祝生日的場景，以及音符、禮物等圖案，并且關注部分與整體的關系，物品的大小與人物大小有對比，在空白地方適當添加，使畫面完整，色彩鮮艷。

小螞蟻避雨

陳書楠、韓皓明（4歲）

孩子的話：陳：（唱）一群小螞蟻，正在搬東西，沙沙沙，突然天空下起雨……

韓：快快快，到我的大花傘下來避雨吧！

教師點評：在主題活動中，小朋友學會了歌曲《小螞蟻避雨》。于是在美工區(qū)創(chuàng)作時兩個小朋友創(chuàng)作了這幅畫。從圖中可以看出幼兒有控制地分割，涂色，盡量涂滿不留白，同時有目的地選配對比強烈的顏色，使傘面看起來更豐富；小螞蟻的造型也是形態(tài)各異，生動有趣。

打針我不怕

黃欣怡（4歲）

孩子的話：媽媽帶我去醫(yī)院打針，雖然護士阿姨很溫柔地給我戳針，可是我還是覺得很疼，但是我閉上眼，咬緊牙，自己抓住胳膊，沒有哭出來，阿姨和媽媽都夸我：真勇敢！

教師點評：從孩子的作品能看出，這是她真實的體驗，自己切身的感受。孩子構圖完整，著色有力度，色彩搭配和諧，人物的面部表情描繪得細致到位。