王雯

某天，我發(fā)了條微博，大意是我那學(xué)金融的同學(xué)用200元本錢賺了2000元，而我捏著信封里薄薄的稿費(fèi)單，心塞不已。微博剛發(fā)出去，就有很多同學(xué)點(diǎn)贊，大有惺惺相惜之感，但同時(shí)也有幾分蕭瑟之意。

但凡知道我是文學(xué)院的學(xué)生，別人都會(huì)問(wèn)“你文筆一定很好吧”之類的問(wèn)題，好像文學(xué)院的學(xué)生天生就應(yīng)該是作家，成為魯迅這樣的大文豪，對(duì)這個(gè)世界口誅筆伐。這樣的看法讓很多高考生在填報(bào)志愿時(shí)對(duì)高校的文學(xué)院產(chǎn)生誤解，認(rèn)為自己文筆一般，閱讀量不大，就算是喜歡，最后也望而卻步。

漢語(yǔ)言文學(xué)與漢語(yǔ)言之間的聯(lián)系

如果一定要問(wèn)漢語(yǔ)言文學(xué)和漢語(yǔ)言這兩個(gè)專業(yè)有什么關(guān)系，我會(huì)用靈和肉來(lái)形容。漢語(yǔ)言文學(xué)是一門研究中國(guó)語(yǔ)言的詞語(yǔ)、句法，賞析古今詩(shī)歌、散文、小說(shuō)等眾多的文學(xué)作品，熟悉有關(guān)編輯出版的基本知識(shí)的學(xué)科，而漢語(yǔ)言則更加注重培養(yǎng)具備漢語(yǔ)及語(yǔ)言學(xué)、中國(guó)文學(xué)等方面的系統(tǒng)知識(shí)和專業(yè)技能的人才。漢語(yǔ)言就像是人的衣服，很實(shí)用，漢語(yǔ)言文學(xué)則像是人的氣質(zhì)思想，體現(xiàn)的是一個(gè)人的深度。

這兩個(gè)專業(yè)最大的共性就是離不開(kāi)寫作，每門課程需要寫的論文就夠?qū)W生受的了，如果你不提早做準(zhǔn)備，在考試周你就會(huì)明白什么叫作“書到用時(shí)方恨少”，只能幽怨地來(lái)一句“時(shí)至今日都是我咎由自取”，然后沖杯咖啡度過(guò)漫漫長(zhǎng)夜，在微弱燈火下奮筆疾書。

在經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)后，你可以掌握如何寫合同、策劃書等技巧，這意味著在求職時(shí)，你又比門外漢多了一分把握。漢語(yǔ)言文學(xué)要求學(xué)生看的書很多，不然同學(xué)們無(wú)法完成對(duì)文學(xué)作品的賞析。偶爾靈感飄過(guò)，寫個(gè)書評(píng)、影評(píng)什么的，投給雜志、報(bào)紙，看到自己的作品變成鉛字，也會(huì)有小小的成就感呢。

生活充實(shí)不枯燥

在文學(xué)院待久了，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)其他院系的課程都很少。好不容易有節(jié)自習(xí)課，你突然發(fā)現(xiàn)自己喜歡的教授在開(kāi)講座，于是果斷跑去聽(tīng)講座。還有什么征文比賽呀，演講比賽呀，反正你就是閑不下來(lái)。不過(guò)這樣也好，青春本來(lái)就不應(yīng)該虛度。

漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的學(xué)生通常會(huì)學(xué)到這些課程：語(yǔ)言學(xué)概論、現(xiàn)代漢語(yǔ)、古代漢語(yǔ)、中國(guó)漢字學(xué)、漢語(yǔ)史（或文字、聲韻、訓(xùn)估學(xué)）、中外語(yǔ)言學(xué)史、語(yǔ)言文字信息處理、中國(guó)文化概論、中國(guó)古代文獻(xiàn)學(xué)、文學(xué)概論、馬克思主義文論、中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、中國(guó)古代文學(xué)史、中國(guó)古代文學(xué)作品選、民間文學(xué)、比較文學(xué)、寫作、文藝心理學(xué)、中國(guó)文學(xué)批評(píng)史、語(yǔ)文教學(xué)論、自然科學(xué)基礎(chǔ)等。

大一時(shí)，我最喜歡寫作和中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)這兩門課程，寫作課的老師會(huì)要求學(xué)生每天寫一篇作文，還有一些隨堂作業(yè)。在不斷的寫作練習(xí)中，我的寫作能力得到了提升，在分析自己作品的過(guò)程里，為了闡釋得更加清楚，捎帶著口頭表達(dá)能力也上來(lái)了，真是一舉兩得。

相對(duì)于漢語(yǔ)言文學(xué)來(lái)說(shuō)，漢語(yǔ)言的課相對(duì)少一點(diǎn)，主要包括語(yǔ)言學(xué)概論、現(xiàn)代漢語(yǔ)、古代漢語(yǔ)、文學(xué)概論、中國(guó)文學(xué)史、中國(guó)語(yǔ)言學(xué)史、計(jì)算語(yǔ)言學(xué)、漢語(yǔ)史、漢語(yǔ)方言調(diào)查、邏輯學(xué)、歐美語(yǔ)言學(xué)、實(shí)驗(yàn)語(yǔ)音學(xué)、中文信息處理等。漢語(yǔ)言其實(shí)更加注重實(shí)踐性，包括語(yǔ)言調(diào)查、教學(xué)實(shí)習(xí)、論文寫作等，時(shí)間安排通常為10—15周。漢語(yǔ)言注重對(duì)語(yǔ)言的研究，每天你要和各種語(yǔ)言應(yīng)用打交道，看到音系音節(jié)時(shí)，有種回到小學(xué)一年級(jí)的感覺(jué)。

你將來(lái)要成為什么樣的人？

漢語(yǔ)言文學(xué)是一門傳統(tǒng)專業(yè)，它就像嵌在時(shí)光縫隙里的花，靜靜地開(kāi)放。反觀漢語(yǔ)言，開(kāi)設(shè)的時(shí)間較短，如同一朵蒲公英隨風(fēng)飄蕩，把種子灑向全國(guó)各地。這兩個(gè)專業(yè)涉及的知識(shí)和書籍很多，不過(guò)，飽讀詩(shī)書的學(xué)子絕對(duì)不是你們想象中的迂腐書生形象，而是散發(fā)出安然自得的書卷氣。在學(xué)院內(nèi)，你經(jīng)常會(huì)看到很多長(zhǎng)發(fā)飄飄、文藝范十足的女生，那種不施粉黛的書香氣質(zhì)總是讓人很有好感。

漢語(yǔ)言和漢語(yǔ)言文學(xué)的課程很相近，一些基礎(chǔ)課程都有涉獵，而且就業(yè)領(lǐng)域也比較相近，大多與教育、新聞、出版等行業(yè)有關(guān)。已經(jīng)離校的畢業(yè)生有考上公務(wù)員的，有在報(bào)社當(dāng)編輯的，有去學(xué)校當(dāng)老師的，就業(yè)方式多種多樣。

如果你想進(jìn)入教師行業(yè)，你可以選擇師范類院校，例如北京師范大學(xué)、華中師范大學(xué)、四川師范大學(xué)等都是不錯(cuò)的報(bào)考選擇。四年之后，學(xué)過(guò)了教育心理學(xué)等課程，參加過(guò)教學(xué)實(shí)踐的你就有望成為一名合格的教師。若你選擇的是非師范類院校，你也可以跟師范類的同學(xué)一樣考取教師資格證，站上講臺(tái)傳授知識(shí)。如果你想成為一名媒體記者，那么你首先得在大學(xué)里把相關(guān)的課程吃透，例如，學(xué)好寫作藝術(shù)、現(xiàn)代漢語(yǔ)、古代漢語(yǔ)、古代文學(xué)史、外國(guó)文學(xué)史、文學(xué)理論等課程，能夠讓你的文字功底更加扎實(shí)，而多去投稿、參加媒體的實(shí)踐也是必不可少的。如果你想成為一名策劃人員，那么在大學(xué)里你就一定得參加社團(tuán)活動(dòng)。大學(xué)的社團(tuán)活動(dòng)五花八門，你得在里面謀一份有關(guān)策劃的差事，這樣更能培養(yǎng)你的策劃思維和邏輯能力，也更能提升你處理應(yīng)急事件的能力。如果你想繼續(xù)在學(xué)術(shù)這條路上走下去，那就趁早做好考研的準(zhǔn)備。

“什么地方都能去”這樣的寬口徑就業(yè)方向是漢語(yǔ)言文學(xué)和漢語(yǔ)言的優(yōu)勢(shì)，只不過(guò)很多同學(xué)沒(méi)有領(lǐng)會(huì)其中的精髓，以為只要成績(jī)達(dá)標(biāo)，畢業(yè)就可以輕松就業(yè)。實(shí)際上，沒(méi)有經(jīng)過(guò)謹(jǐn)慎的考慮，沒(méi)有經(jīng)過(guò)精心的規(guī)劃，你真的可能會(huì)“什么地方都去不了”。