[摘 要] 隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和發(fā)展，我國農(nóng)業(yè)技術(shù)水平有顯著的提高，適應(yīng)時(shí)代的新型職業(yè)農(nóng)民是實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的基礎(chǔ)力量。本文探討我國新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)中存在的問題，并分析如何創(chuàng)新新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)機(jī)制，以促進(jìn)科技化農(nóng)業(yè)的發(fā)展。

[關(guān)鍵詞] 農(nóng)業(yè)技術(shù)；農(nóng)民培訓(xùn)；新型職業(yè)農(nóng)民

[中圖分類號(hào)] G725 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號(hào)] 1674-7909（2017）02-18-1

要想農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)從傳統(tǒng)型向現(xiàn)代化轉(zhuǎn)變，提高農(nóng)民素質(zhì)是非常重要的。但由于各種因素的影響，我國農(nóng)民朋友的受教育程度普遍不高，因此對(duì)廣大農(nóng)民朋友開展農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)尤為重要。

1 新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)存在的問題

通過分析近年來在我國農(nóng)業(yè)技術(shù)、職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)方面的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出以下兩點(diǎn)效果不佳的原因：一是大多數(shù)大型農(nóng)業(yè)企業(yè)缺乏技術(shù)人才，如蔬菜基地種植者、植保人員、檢查員、檢測員等較缺乏，或者工作缺失，或者在職人員年齡太大，員工流動(dòng)性也較大；二是種植散戶由于文化素質(zhì)限制學(xué)習(xí)新技術(shù)的能力較差。雖然通過創(chuàng)新，農(nóng)民培訓(xùn)的方式和內(nèi)容得到了一定成效，但還是有著各種問題，培訓(xùn)的考核評(píng)價(jià)機(jī)制不夠完善，培訓(xùn)的覆蓋面不夠廣，種植散戶能力差、水平低的情況仍存在。各地農(nóng)業(yè)相關(guān)部門可以在培訓(xùn)內(nèi)容、覆蓋面、培訓(xùn)考核等方面加強(qiáng)創(chuàng)新，提高培訓(xùn)的有效性，保護(hù)當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)健康可持續(xù)發(fā)展。

2 新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)實(shí)施途徑

2.1 進(jìn)一步擴(kuò)大培訓(xùn)覆蓋面

為了擴(kuò)大農(nóng)民培訓(xùn)的覆蓋面，每年都要實(shí)施培訓(xùn)預(yù)算。目前，由于種植散戶人員不斷流動(dòng)，系統(tǒng)輸入的名單不能改變，造成一些人反復(fù)培訓(xùn)，有些人一直沒有得到培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，使得培訓(xùn)容易出現(xiàn)盲區(qū)。因此，建議各鎮(zhèn)在試點(diǎn)培訓(xùn)計(jì)劃的預(yù)報(bào)中，只需報(bào)告培訓(xùn)人數(shù)，人員的詳細(xì)信息不符合目前農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的實(shí)際情況，培訓(xùn)不容易開展。農(nóng)民培訓(xùn)的范圍不僅要參照參加人數(shù)，還要考察培訓(xùn)內(nèi)容的深度和廣度[1]。應(yīng)對(duì)前兩個(gè)年度培訓(xùn)對(duì)象和培訓(xùn)內(nèi)容摘要進(jìn)行分析，明確明年的培訓(xùn)目標(biāo)；同樣的培訓(xùn)內(nèi)容、同樣的培訓(xùn)對(duì)象，2 a參加一次可以減少重復(fù)培訓(xùn)的次數(shù)，既減少了培訓(xùn)的工作量，又為有培訓(xùn)需求的人員提供了培訓(xùn)機(jī)會(huì)。根據(jù)培訓(xùn)對(duì)象調(diào)整培訓(xùn)內(nèi)容，培訓(xùn)內(nèi)容不要太過局限。

2.2 創(chuàng)新職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)內(nèi)容

開展農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，解決農(nóng)業(yè)技術(shù)問題，需要農(nóng)業(yè)技術(shù)部門充分調(diào)動(dòng)農(nóng)民、合作社、農(nóng)業(yè)企業(yè)和農(nóng)業(yè)科技專家的力量，促進(jìn)農(nóng)村科技知識(shí)普及化，通過現(xiàn)場培訓(xùn)和課堂培訓(xùn)、專家培訓(xùn)等方式，組織科技專員免費(fèi)為農(nóng)民提供農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，有效提高農(nóng)民先進(jìn)農(nóng)業(yè)技術(shù)實(shí)踐水平。同時(shí)深入調(diào)查有一定規(guī)模的種植或養(yǎng)殖大戶，了解他們對(duì)科技農(nóng)業(yè)知識(shí)方面的需求，免費(fèi)為他們發(fā)放科技書籍，使其向新型職業(yè)農(nóng)民轉(zhuǎn)型。

2.3 推廣先進(jìn)實(shí)用技術(shù)，提高農(nóng)業(yè)綜合競爭力

農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣部門要全面落實(shí)“科技惠民”項(xiàng)目，大力開展先進(jìn)的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣，組建一批技術(shù)含量高、經(jīng)濟(jì)效益優(yōu)良、優(yōu)勢突出的特色現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈群。引導(dǎo)龍頭企業(yè)提高產(chǎn)品質(zhì)量和技術(shù)含量，提升市場競爭力[2]。同時(shí)，通過政策促進(jìn)企業(yè)重點(diǎn)抓好科技創(chuàng)新，注重規(guī)范生產(chǎn)，提高農(nóng)產(chǎn)品科技含量，增加產(chǎn)品附加值，打造一批優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品。

2.4 注重完善農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員的激勵(lì)機(jī)制

對(duì)于實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、工作成績做得很出色的農(nóng)業(yè)技術(shù)人才，要對(duì)外宣傳他們的工作事跡，可以給予一些榮譽(yù)稱號(hào)，同時(shí)建立“老人”帶“新人”的師徒關(guān)系制度，讓他們對(duì)新入職的農(nóng)業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行幫助，使他們有種精神上的成就感。

總之，要實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，建設(shè)好社會(huì)主義新農(nóng)村，無論從目前還是長遠(yuǎn)發(fā)展來考慮，把農(nóng)民培訓(xùn)成有文化素質(zhì)、懂現(xiàn)代科技農(nóng)業(yè)技術(shù)的新型農(nóng)民都是不可避免的。

參考文獻(xiàn)

[1]程紅莉，黃恩.環(huán)境友好型農(nóng)業(yè)技術(shù)的農(nóng)戶采納及其影響因素——基于農(nóng)業(yè)技術(shù)傳播的系統(tǒng)性分析[J].安徽農(nóng)業(yè)科學(xué)，2015（31）：314-316.

[2]胡湘明.新型職業(yè)農(nóng)民創(chuàng)業(yè)教育模式多樣化研究[J].課程教育研究，2015（15）：45-46.