[摘 要] 隨著社會的發(fā)展，我國農(nóng)村經(jīng)濟、社會發(fā)展表現(xiàn)出一些新氣象、新特點。農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)校要對這些新變化有清楚的認(rèn)識，從自身實際出發(fā)，承擔(dān)起培養(yǎng)人才、服務(wù)“三農(nóng)”的歷史責(zé)任?；诖?，本文介紹未來我國農(nóng)村發(fā)展的新特點，并探究農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)校在未來農(nóng)村發(fā)展過程中所起到的作用。

[關(guān)鍵詞] 農(nóng)村；發(fā)展特點；農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)校

[中圖分類號] G718 [文獻標(biāo)識碼] A [文章編號] 1674-7909（2017）31-24-2

隨著時代的發(fā)展和社會的進步，我國農(nóng)村經(jīng)濟也隨之發(fā)生巨變，未來農(nóng)村如何發(fā)展，職業(yè)學(xué)校在其中能夠發(fā)揮什么作用，是擺在各類職業(yè)學(xué)校面前亟待解決的新課題。

1 未來我國農(nóng)村發(fā)展的新特點

1.1 規(guī)模機械化

未來農(nóng)業(yè)機械化程度將得到大大提高，減少人工，增加收入。

1.2 設(shè)施農(nóng)業(yè)進一步發(fā)展

1.2.1 規(guī)模不斷擴大，經(jīng)濟效益明顯增加。隨著農(nóng)村經(jīng)濟實力的增強，設(shè)施農(nóng)業(yè)的規(guī)模將不斷擴大，設(shè)施農(nóng)業(yè)也不僅局限于蔬菜種植，特色養(yǎng)殖、特色水果也可以進入溫室或大棚，隨之帶來的是農(nóng)民收入的成倍增加。

1.2.2 設(shè)施裝備現(xiàn)代化。不僅小型農(nóng)機具可以廣泛應(yīng)用于設(shè)施農(nóng)業(yè)，自動化、智能化、信息化設(shè)備也將得到廣泛應(yīng)用，如智能采收設(shè)備、智能種子處理設(shè)備、田間作業(yè)機器人等。

1.2.3 更加節(jié)能與環(huán)保。當(dāng)前，節(jié)能日光溫室的研究已經(jīng)取得了很大的進展，在將來會得到廣泛的推廣和應(yīng)用，節(jié)約資源，保護環(huán)境，增加收入。

1.2.4 提高產(chǎn)品的產(chǎn)量和品質(zhì)。灌溉施肥裝備、植保設(shè)備及氣候控制系統(tǒng)對農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量和品質(zhì)有較大影響，先進的裝備和技術(shù)可以大大提高農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量和品質(zhì)。

1.3 廢棄物資源化，改變農(nóng)村環(huán)境臟、亂、差的局面

一是農(nóng)業(yè)廢棄物肥料化。把養(yǎng)殖廢棄物和作物秸稈發(fā)酵制成有機肥，既能為作物提供養(yǎng)分，又能改良土壤結(jié)構(gòu)，提高地力。二是農(nóng)業(yè)廢棄物飼料化。作物秸稈經(jīng)處理發(fā)酵后，是牛和羊的好飼料。三是農(nóng)業(yè)廢棄物能源化。作物秸稈經(jīng)壓縮、加熱，可代替煤服務(wù)人們的日常生活，也可用來發(fā)電[1]。四是農(nóng)業(yè)廢棄物材料化。作物秸稈可壓縮成板材，成為建筑材料。

1.4 適度規(guī)模經(jīng)營

在一定生產(chǎn)力條件下，適度規(guī)模經(jīng)營可使單位產(chǎn)品成本降低，提高經(jīng)濟效益；適度規(guī)模經(jīng)營可以優(yōu)化配置各種生產(chǎn)要素，實現(xiàn)土地和勞動力雙流轉(zhuǎn)，使資金和技術(shù)更好地發(fā)揮作用；適度規(guī)模經(jīng)營可以有效地組織生產(chǎn)的前、中、后各環(huán)節(jié)，做到合理、有序。

1.5 農(nóng)產(chǎn)品精深加工

逐步形成農(nóng)產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)化體系，形成特色農(nóng)產(chǎn)品無公害生產(chǎn)技術(shù)規(guī)程；借助現(xiàn)代科技手段，提高農(nóng)產(chǎn)品的附加值。

1.6 休閑農(nóng)業(yè)、觀光農(nóng)業(yè)已成為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的新亮點

休閑、觀光農(nóng)業(yè)是利用農(nóng)村田園景觀和環(huán)境資源，結(jié)合農(nóng)林漁牧生產(chǎn)和農(nóng)業(yè)經(jīng)營活動，集生產(chǎn)、文化、生活為一體的新興產(chǎn)業(yè)。主要形式有觀光采摘農(nóng)家樂、大棚餐廳、農(nóng)家大院、民俗村等[2]。

1.7 互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟為農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展注入新動力

1.7.1 互聯(lián)網(wǎng)為農(nóng)村發(fā)展打通了信息的通道?；ヂ?lián)網(wǎng)為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供科技信息、技術(shù)信息、產(chǎn)品信息，農(nóng)民在家就能學(xué)到先進的科學(xué)技術(shù)，了解農(nóng)產(chǎn)品的供銷情況。

1.7.2 互聯(lián)網(wǎng)為農(nóng)村經(jīng)濟提供了物流平臺。電商經(jīng)濟已成為我國經(jīng)濟的主要經(jīng)營模式，當(dāng)然會在農(nóng)產(chǎn)品銷售過程中發(fā)揮作用。如長白山人參、敦化食用菌、洮南雜糧雜豆，互聯(lián)網(wǎng)在其銷售過程中起到了不可替代的作用。

1.8 綠色發(fā)展成為農(nóng)村發(fā)展新常態(tài)

綠色、環(huán)保、可持續(xù)發(fā)展，是我國農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要內(nèi)容。為人類提供無污染、無公害合格的農(nóng)產(chǎn)品是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的根本目的。

2 農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)校在未來農(nóng)業(yè)發(fā)展過程中發(fā)揮的作用

2.1 在農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中的作用

在農(nóng)業(yè)科技的新成果、新技術(shù)向經(jīng)濟效益和社會效益的轉(zhuǎn)化過程中，農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)校有得天獨厚的優(yōu)勢，發(fā)揮不可替代的作用。首先，農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)校可憑借其人才優(yōu)勢、技術(shù)優(yōu)勢、信息優(yōu)勢，把科技成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力。其次，可以發(fā)揮教學(xué)基地的示范作用。教學(xué)基地不但是教學(xué)的實驗場地，也可以作為新產(chǎn)品、新技術(shù)的展示平臺，為農(nóng)民提供親身體驗、開拓視野的舞臺。另外，農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)?？梢蕴峁┳稍兎?wù)。農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)?？梢詾閺V大農(nóng)民通過各種方式提供農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)、病蟲害防治技術(shù)、養(yǎng)殖防疫技術(shù)、產(chǎn)品信息等各種服務(wù)，為農(nóng)民解決生產(chǎn)中遇到的各種問題[3]。

2.2 在農(nóng)業(yè)人才培養(yǎng)過程中的作用

2.2.1 培養(yǎng)合格的農(nóng)業(yè)勞動者。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)包括種植、養(yǎng)殖、加工、貯藏、運輸和銷售等方方面面，由于今后農(nóng)業(yè)生產(chǎn)不再是臉朝黃土背朝天的苦役般的勞作，農(nóng)業(yè)機械在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中將擔(dān)當(dāng)主角，并且隨科學(xué)技術(shù)的進步，一些高科技也會不斷加入在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程。所以，要求未來的農(nóng)業(yè)勞動者是有頭腦、有文化、有技術(shù)的復(fù)種型人才，農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)校應(yīng)承擔(dān)起培養(yǎng)合格農(nóng)業(yè)勞動者的重任[4]。

2.2.2 培育新型職業(yè)農(nóng)民。新型職業(yè)農(nóng)民培育是把在農(nóng)村從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動，以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)收入為主要經(jīng)濟來源的廣大農(nóng)民培育成有頭腦、懂技術(shù)、能經(jīng)營、會管理的新型勞動者。當(dāng)前這類農(nóng)民是農(nóng)村從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主體，由于這些人文化水平低、未掌握現(xiàn)代的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，且年齡偏大，雖然從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)多年，積累了豐富的生產(chǎn)經(jīng)驗，但與未來農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的要求不相適應(yīng)。而專業(yè)學(xué)校的畢業(yè)生還沒有大量地從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)或服務(wù)于農(nóng)村發(fā)展，在這種情況下，在今后相當(dāng)長的一段時間，要積極培育廣大農(nóng)民，使他們盡快掌握現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技和先進的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，成為新型職業(yè)農(nóng)民[5]。

參考文獻

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[4]胡蓉.農(nóng)村職業(yè)教育發(fā)展與教育公平[A]//中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會2004年學(xué)術(shù)年會論文集，2004.

[5]張京海.現(xiàn)代職業(yè)教育教學(xué)管理模式的探索[J].職業(yè)技術(shù)教育，2001（16）：28-31.