7月初的山西農(nóng)大，正值畢業(yè)季，同學們的腳步顯得有些匆忙。來來往往的人流中，不時有人跟“原教授”寒暄，或問好，或道別。原向陽一一予以回應。他告訴記者，畢業(yè)班的學生這幾天陸陸續(xù)續(xù)離校，他感嘆四年的大學時光最美好，也最難忘！言語間有種不舍與眷戀。

自強不息求學路

說起和山西農(nóng)大的緣分，還要從原向陽上大學前說起。

1981年7月，原向陽出生在晉城市陽城縣磚窯溝村的一個農(nóng)民家庭。和那個年代的大多數(shù)家庭一樣，畢業(yè)有個好出路是父母們的共同心愿。“高考填報志愿的時候，我父親跟我說學農(nóng)就挺好，以后畢業(yè)不用發(fā)愁找工作……”就這樣，懷揣著樸素而美好的愿望，1999年原向陽如愿考入了山西農(nóng)業(yè)大學農(nóng)學系，至此開始了他與農(nóng)為伴的大學生涯。

與很多人想象中的大學生活不同，原向陽在大學期間沒有選擇安逸?！澳褧r光荒廢”的想法促使他利用學習之余，做起了各種“兼職”，短短的4年時間，他完成了“農(nóng)學”專業(yè)的學習，并輔修了“行政管理”和“英語”兩個專業(yè)，擔任了農(nóng)學院宣傳部的學生會干部和行政管理專業(yè)輔修班班長，在“非典”時期還成為山西農(nóng)業(yè)大學臨時黨支部三個支部委員中唯一的學生委員……

用他自己的話說，他在上大學以前不善言辭，基本也沒當過班干部，加入學生會純屬鍛煉與人接觸溝通的能力。如果說剛開始加入學生會是為了讓自己變得外向，那么到后來“輔修其他專業(yè)”的想法則是他發(fā)自內心深處的呼喊。“學習總比不學強，多學一門知識，以后工作就多些機會?！睘榱擞袀€好的出路，原向陽就這樣一邊緊抓學習不放松，一邊充實著業(yè)余生活，即便在寒暑假期間，他也總是最后一個離校，第一個返校。2003年，本科還未畢業(yè)，原向陽就有機會到晉城市的一家私人中學擔任教師，但得知自己考上農(nóng)大的碩士研究生時，他果斷選擇了后者——繼續(xù)深造，師從著名專家郭平毅教授，致力于作物化學調控與化學除草領域的研究，這一跟就是15年。在攻讀碩士和博士學位階段，原向陽比以往更忙了，做實驗、寫論文、搞科研、管理實驗室日常運行，他依舊沒有假期、沒有休息，始終忙忙碌碌。也正是這樣的經(jīng)歷，讓年紀輕輕的原向陽早早便積累了許多同齡人所不能及的知識和經(jīng)驗，也正是在這段時間，原向陽對“三農(nóng)”有了更深的了解與感悟，同時也堅定了他往后從事農(nóng)業(yè)實踐的決心與信心。

2009年，28歲的原向陽博士畢業(yè)了，他以優(yōu)異的成績?yōu)樽约旱膶W業(yè)畫上了圓滿的句號。他笑言：“我在農(nóng)大整整讀了10年書，10年時間不算長，也不短，但我堅信只要用心、專心做好該做的，所謂的收獲都是水到渠成的事兒?！闭f起這難忘的10年，原向陽坦言自己成長了很多，也收獲了很多，對于培養(yǎng)自己的老師和學校，他心懷感激。

厚積薄發(fā)成大器

博士畢業(yè)后，原向陽選擇了留校任教，因為在他心里有一個愿望，那就是讓自己成為像導師郭平毅老師一樣的人，于是他毫不猶豫選擇了科研教學工作。從講師、副教授、碩士生導師、山西省現(xiàn)代谷子產(chǎn)業(yè)技術體系綜合試驗站站長，到教授、“十三五”國家谷子高粱產(chǎn)業(yè)技術體系崗位科學家、博士生導師……步入科研隊列的原向陽，不僅在教學科研的道路上越走越寬，而且對自己研究領域的認識也越來越清晰，即立足山西農(nóng)業(yè)（雜糧）特色，面向生產(chǎn)一線，圍繞限制作物生產(chǎn)的關鍵瓶頸，服務三農(nóng)、精準扶貧。其中作物化學調控與化學除草、谷子等作物高產(chǎn)高效生產(chǎn)理論與技術始終是他的重點研究方向，并在這些方面取得了豐碩的成果。他先后主持國家自然基金、“十二五”國家科技支撐計劃子項目、山西省科技攻關、省農(nóng)業(yè)科技成果轉化和推廣項目7個，指導國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目1項，作為主要完成人參與省級科研項目10多個。發(fā)表科研論文80余篇，其中SCI論文8篇，國家1級論文27篇，省科技進步三等獎2項，省高校自然科學類二等獎1項，授權國家專利11個，其中發(fā)明專利3個，制定山西省地方標準3個，主講的《作物化學調控》和《生物統(tǒng)計學》課程分別獲山西省精品資源共享課。

近幾年，針對限制山西谷子等雜糧產(chǎn)業(yè)化發(fā)展出現(xiàn)的諸如高產(chǎn)優(yōu)質品種相對較少、機械化作業(yè)水平較低、間苗除草困難、栽培管理粗放、人工收割、生產(chǎn)成本大、產(chǎn)量低、經(jīng)濟效益差等問題，原向陽與團隊研發(fā)人員通過多次引進、改良和試驗，先后研發(fā)成功了谷子精量覆膜穴播機、自走式帶鎮(zhèn)壓精量條播機、谷子聯(lián)合收割機以及谷子高產(chǎn)高效栽培技術和雜糧田化學除草等技術。這些技術的成功應用，一改往日傳統(tǒng)落后的生產(chǎn)現(xiàn)狀，大大提高了作業(yè)效率。其中，雜糧田化學除草技術在山西省忻州等地示范推廣200多萬畝，增產(chǎn)1993.7萬斤，增收5343.2萬元，節(jié)約資金3104萬元。為此，“谷子機械化高產(chǎn)高效栽培技術”和“小雜糧田化學除草技術”兩項成果分別榮獲山西省科技進步三等獎。

求索科研心不止

2015年11月，懷著學習國外先進農(nóng)業(yè)技術、科研手段、教學方法等的心愿，原向陽作為訪問學者前往美國堪薩斯州立大學進行學術交流訪問。在為期一年的訪問交流中，他接觸到了美國先進的農(nóng)業(yè)技術，完整地聽完兩門大學課程，了解到所在實驗室的科研方向、方法、理念和研究水平，在深深為美國現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的高效率所感嘆的同時，他也認識到國內好多高校的實驗室硬件水平已和美國沒有多大差距，所研究的領域也是大家共同關心的問題，自己國內科研團隊所從事的研究和美國的差距并不大，尤其是谷子等雜糧的現(xiàn)代生產(chǎn)方面，美國人還沒有深入研究，這讓原向陽更加自信，在谷子等雜糧的現(xiàn)代生產(chǎn)方面，中國完全可以做到世界先進水平。

回國后，35歲的原向陽成為了山西農(nóng)業(yè)大學最年輕的教授、博士生導師。截至目前，他已經(jīng)先后指導了碩士研究生8名，本科畢業(yè)生50名。

“作為一名農(nóng)業(yè)科技工作者，就要立足山西農(nóng)業(yè)（雜糧）特色，面向生產(chǎn)一線，圍繞限制作物生產(chǎn)的關鍵瓶頸，服務三農(nóng)，精準扶貧?！薄霸诮鉀Q技術的同時，把理論搞清楚，實實在在地把論文寫在大地上，不能為了發(fā)表論文而發(fā)表論文?！薄霸诮虒W的過程中，將最新的科研成果介紹給學生，讓科研和教學相輔相成，理論和實踐相統(tǒng)一?！睂τ诮虒W和科研如何做到兼顧，原向陽有著自己的理解。

在學生們的眼里，這位年輕的教授“亦師亦友，生活也好，學習也罷，幾乎可以零距離溝通，沒有半點隔閡”。一聲聲親切的“原老師”就是他與學生們深厚友誼的最好詮釋。然而，學術研究來不得半點馬虎和隨意，更離不開團隊成員的協(xié)同作戰(zhàn)，這時的“原老師又是嚴肅而認真的”，他常常告誡自己的學生，“一個人本事再大，力量還是有限，所以一旦取得成績絕不會是一個人努力就能得來的，但如果失敗，肯定要從自身找問題?！痹蜿柺冀K堅信，離開了團隊，只會取得一些小成績，終究成不了大業(yè)，而有了好的團隊合作，便能一起創(chuàng)造奇跡。

2017年，原向陽成功入選國家現(xiàn)代谷子產(chǎn)業(yè)技術體系崗位科學家。對于這樣的至高榮譽，原向陽表情坦然，他說成為崗位科學家，可以為山西谷子的發(fā)展帶來新的機遇，讓更多先進的技術進入山西、服務山西，這是他所期待的，也是他一直為之努力奮斗的動力。

眼下暑期已至，暫時沒有教學任務的原向陽依舊每天風塵仆仆地奔波在實驗室、試驗田和辦公室。因為在他的字典里，“科研沒有假期，需要持之以恒的堅持；科研更沒有捷徑，一步一個腳印就是捷徑?！?/p>