現(xiàn)在，隨著教育的不斷改革，中職教育也是面臨機(jī)遇和挑戰(zhàn)，其在學(xué)生生源和學(xué)生就業(yè)上的競爭也日益增大。中職學(xué)校做好招生就業(yè)工作，既是自身發(fā)展需求，也是和當(dāng)前社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)保持相一致，做到與時(shí)俱進(jìn)，為社會(huì)培養(yǎng)技能型人才。筆者從實(shí)踐出發(fā)，對(duì)現(xiàn)在優(yōu)化中職學(xué)校招生就業(yè)體系的具體策略展開研究，以期為做好中職學(xué)校招生就業(yè)工作貢獻(xiàn)自己的力量，同時(shí)也希望能和同行相互學(xué)習(xí)，為該類工作提供建議。

當(dāng)前中職學(xué)校的招生就業(yè)已經(jīng)成為人們比較關(guān)注的內(nèi)容，同時(shí)，建立完善的招生就業(yè)體系也是學(xué)校發(fā)展的客觀要求，更是實(shí)現(xiàn)人才強(qiáng)國，實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的戰(zhàn)略目標(biāo)。本文主要以中職學(xué)校招生就業(yè)工作策略為主進(jìn)行探討。

一、中職學(xué)校招生就業(yè)體系任務(wù)目標(biāo)分析

第一，做好宣傳工作，通過多方面、多方式的形式宣傳就業(yè)模式。第二，完善管理服務(wù)制度。主要是做好提高就業(yè)服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量，把管理服務(wù)工作進(jìn)一步規(guī)范化、信息化、科學(xué)化和具體化，使該模式具有一定的流程化，操作起來更方便，同時(shí)適應(yīng)性更強(qiáng)。第三，要有專業(yè)的職業(yè)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)來指導(dǎo)學(xué)生工作。第四，對(duì)社會(huì)評(píng)價(jià)反饋要重視，建立相應(yīng)的調(diào)研機(jī)制，對(duì)學(xué)生已參加工作、用人單位以及在校生做好調(diào)研和反饋工作，及時(shí)掌握市場(chǎng)動(dòng)向，明確學(xué)校教學(xué)目標(biāo)。第五，做好信息傳遞工作，把學(xué)校的專業(yè)信息和人才類型多向外界宣傳，尤其讓用人單位知曉，做好就業(yè)市場(chǎng)橫向和縱向的深挖，使招聘崗位的數(shù)量和質(zhì)量都得到提高。

二、中職學(xué)校招生就業(yè)體系工作策略

1.就業(yè)程序和規(guī)范服務(wù)要完善。

第一，基礎(chǔ)就業(yè)管理工作要加強(qiáng)規(guī)范和完善，學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作要從制度上進(jìn)一步修訂和完善，把就業(yè)管理制度化和規(guī)范化，讓學(xué)生在就業(yè)的時(shí)候能夠享受到完整的就業(yè)手續(xù)管理服務(wù)。學(xué)校從畢業(yè)生就業(yè)工作的操作上要做到規(guī)范化，比如提供學(xué)生就業(yè)所需表格，給各班級(jí)印發(fā)統(tǒng)一的政策和手續(xù)流程，便于學(xué)生了解這方面的就業(yè)動(dòng)態(tài)，好為自己職業(yè)規(guī)劃做打算。

第二，對(duì)市場(chǎng)就業(yè)情況要做好動(dòng)態(tài)統(tǒng)計(jì)和實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)，做好就業(yè)預(yù)警體制，對(duì)學(xué)生就業(yè)情況要能夠及時(shí)了解，讓學(xué)生和學(xué)校雙方對(duì)就業(yè)情況有所掌握，方便學(xué)校指導(dǎo)學(xué)生就業(yè)以及學(xué)生自主選擇。

第三，教師做好學(xué)生就業(yè)工作指導(dǎo)。學(xué)生初次就業(yè)事關(guān)其以后發(fā)展，為給學(xué)生在初次就業(yè)上打下好的基礎(chǔ)，教師不僅應(yīng)當(dāng)做好學(xué)生的技能培訓(xùn)工作，還應(yīng)該做好其思想工作，使學(xué)生綜合能力提高，在遇到工作難題時(shí)能夠承受住壓力，也能夠想辦法解決。除此之外，教師也應(yīng)該竭盡全力，為學(xué)生跑單位，做好后續(xù)追蹤工作等。

2.做好平臺(tái)完善工作。

第一，建立和完善就業(yè)信息服務(wù)平臺(tái)。要讓學(xué)校原來信息的被動(dòng)接受轉(zhuǎn)為主動(dòng)傳遞，不但要收集用人單位信息，更要多途徑發(fā)布學(xué)校人才信息，以實(shí)現(xiàn)單位用人和學(xué)校學(xué)生求職的信息資源互通共享，為其雙方搭建橋梁。

第二，建立職業(yè)指導(dǎo)課程平臺(tái)。做好學(xué)生理論知識(shí)向?qū)嵺`指導(dǎo)的逐步改變，學(xué)校應(yīng)組織指導(dǎo)技巧豐富和具有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師為學(xué)生授課，通過集體學(xué)習(xí)備課，相互評(píng)比來形成好的職業(yè)指導(dǎo)教師隊(duì)伍，以此讓學(xué)生能夠盡快進(jìn)入角色，適應(yīng)工作崗位。

第三，建立網(wǎng)上職業(yè)指導(dǎo)平臺(tái)，擺脫以往只能在上課時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生就業(yè)，使工作由平鋪邁向縱深，建立職業(yè)生涯規(guī)劃管理平臺(tái)，做到能夠?yàn)閷W(xué)生在線解答就業(yè)方面的疑惑，而且能夠讓學(xué)生相互交流，通過交流和教師指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)就業(yè)指導(dǎo)技能的提高。

第四，建立線下職業(yè)指導(dǎo)平臺(tái)。這樣主要是為了使零散指導(dǎo)變?yōu)槿矫娓采w式的指導(dǎo)，細(xì)致深入的指導(dǎo)學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)等職業(yè)指導(dǎo)活動(dòng)。

3.建立就業(yè)指導(dǎo)工作隊(duì)伍。

中職學(xué)校應(yīng)使就業(yè)管理工作完善化，做好培訓(xùn)工作，使就業(yè)工作人員能力和服務(wù)都得以提升，形成新型的就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)體系，即專兼結(jié)合、校企結(jié)合、點(diǎn)面結(jié)合。另外，要發(fā)揮學(xué)生團(tuán)隊(duì)的力量，在學(xué)校建立職業(yè)發(fā)展組織、就業(yè)社團(tuán)組織等，使更多的學(xué)生能夠充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，以一個(gè)整體的形式配合開展的職業(yè)指導(dǎo)教育活動(dòng)和就業(yè)指導(dǎo)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成關(guān)注就業(yè)方向和職業(yè)規(guī)劃的良好習(xí)慣。

4.通過招生質(zhì)量促進(jìn)學(xué)生就業(yè)。

第一，建立有效的招生工作機(jī)制，確保其能夠通力合作、協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)。同時(shí)，確保招生政策完善和清晰，使招生工作人員和全體教職工能夠得到定期學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，保證工作執(zhí)行要到位。另外，在生源上要和平級(jí)及下級(jí)學(xué)校做好合作，既能夠把學(xué)校的特點(diǎn)和聲譽(yù)宣傳出去，也可以做到學(xué)校生源的穩(wěn)定，促使學(xué)校健康持續(xù)發(fā)展。

第二，招生工作要宣傳到位。比如要拓寬宣傳模式，使渠道和形式多樣化，開展一些中職教育和職業(yè)規(guī)劃、就業(yè)等方面的專題活動(dòng)，讓學(xué)生和家長以及更多人對(duì)中職教育有更深刻的認(rèn)知，比如中職教育的政策優(yōu)惠、就業(yè)面廣、就業(yè)率高等優(yōu)勢(shì)，以此使中職學(xué)校的影響力和發(fā)展更向前進(jìn)一步。

三、結(jié)語

綜上所述，要想做好中職學(xué)校招生就業(yè)工作，學(xué)校應(yīng)當(dāng)以身作則，不但要完善就業(yè)程序和規(guī)范服務(wù)，做好平臺(tái)完善工作，更應(yīng)該加強(qiáng)招生質(zhì)量和就業(yè)指導(dǎo)工作隊(duì)伍的建設(shè)，通過多管齊下，進(jìn)一步促進(jìn)中職學(xué)校招生就業(yè)工作的順利開展，使學(xué)校和學(xué)生都實(shí)現(xiàn)共贏，達(dá)到中職學(xué)校為社會(huì)培養(yǎng)技能型人才的目的。

（作者單位：廣西靈山縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校）