中國(guó)的傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，經(jīng)過幾千年的發(fā)展，凝聚了一代又一代人的智慧和心血，對(duì)當(dāng)今的社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步仍然有很大的影響作用。尤其是在當(dāng)今經(jīng)濟(jì)全球化和文化多元化的局面下，作為祖國(guó)未來建設(shè)者的當(dāng)代大學(xué)生們被良莠不齊的各種文化浸染，許多大學(xué)生的價(jià)值觀念存在偏差和問題，因此，在高校思想政治教育中結(jié)合中華傳統(tǒng)文化，能夠更好地激勵(lì)大學(xué)生，幫助其樹立正確的價(jià)值觀念，擔(dān)負(fù)起社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的歷史使命。

一、傳統(tǒng)文化在高校思想政治教育中的作用

1、引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀念

當(dāng)今的社會(huì)是一個(gè)多元化的社會(huì)，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代每天都處于信息過剩的狀態(tài)，在紛雜的文化理念和網(wǎng)絡(luò)信息的影響下，很多大學(xué)生的價(jià)值觀念出現(xiàn)了偏差，強(qiáng)調(diào)自我和凸顯個(gè)性，不愿為組織、集體讓步，經(jīng)不起困難、挫折，甚至有些大學(xué)生受拜金主義和功利主義的影響，過分追求利益、金錢，進(jìn)而走上違法犯罪的道路。因此，高校的思想政治教育應(yīng)該重視對(duì)學(xué)生價(jià)值觀、人生觀的培養(yǎng)和建立，通過傳統(tǒng)文化中的典型事例對(duì)學(xué)生進(jìn)行心靈洗滌和啟發(fā)，比如“天行健，君子以自強(qiáng)不息”，告知學(xué)生要勇于進(jìn)取，堅(jiān)定邁進(jìn)；儒家文化的仁愛之心，培養(yǎng)學(xué)生的道德感和助人意識(shí)；通過歷史人物中為國(guó)捐軀的英雄人物，來樹立學(xué)生愛國(guó)主義精神，以及為人民奉獻(xiàn)的熱情，這些都是傳統(tǒng)文化在思政教育中起到的積極推進(jìn)作用。

2、提高大學(xué)生的道德修養(yǎng)

當(dāng)今的城市生活，導(dǎo)致人與人之間的距離被拉開，情感變得淡漠，很多大學(xué)生秉持著“事不關(guān)己，高高掛起”的態(tài)度，與自己無關(guān)的事情就不參與，即使對(duì)方已經(jīng)傷害了公眾利益或者觸犯了法律規(guī)定。這說明，個(gè)體的道德修養(yǎng)情況是極其堪憂的，整個(gè)社會(huì)群體缺乏責(zé)任心和愛心。而重視道德和自身修養(yǎng)，正是我國(guó)傳統(tǒng)文化的重要價(jià)值取向，通過傳統(tǒng)文化的道德教育和洗禮，能夠更加堅(jiān)定大學(xué)生的思想道德信念，提高大學(xué)生的情操和境界，對(duì)品德的培養(yǎng)起到重要作用。

3、構(gòu)建校園的和諧文化

和諧校園，是以校園中的每一個(gè)個(gè)體為基礎(chǔ)的，只有在校園里加強(qiáng)傳統(tǒng)文化教育，以學(xué)生為本，形成良好的風(fēng)氣和教育氛圍，才能保證每一個(gè)個(gè)體的健康和諧發(fā)展。如果校園風(fēng)氣較差，同學(xué)們之間互不關(guān)心，只注重個(gè)人利益，大多數(shù)獨(dú)生子女自我中心的意識(shí)非常強(qiáng)烈，對(duì)別人缺乏寬容和忍讓，很容易造成同學(xué)間的矛盾和沖突。因此，傳統(tǒng)文化教育更能夠堅(jiān)強(qiáng)學(xué)生之間的相互包容，學(xué)會(huì)“推己及人”，矯正認(rèn)知偏差，克服交往障礙，這樣才能建立和諧文明的校園文化。

二、傳統(tǒng)文化在高校思想政治教育中的應(yīng)用路徑

1、傳統(tǒng)文化進(jìn)教材，加強(qiáng)課堂教學(xué)作用

在高校的教育環(huán)境中，課堂無疑是最主要的教育方式，也是最有效的教育途徑。因此，首先在編寫高校思想政治教育教材時(shí)，應(yīng)該多引入傳統(tǒng)文化的相關(guān)知識(shí)內(nèi)容，或者開設(shè)傳統(tǒng)文化的課程，來加強(qiáng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)。思想政治教師在課堂授課中，要結(jié)合傳統(tǒng)文化的精髓，將其與當(dāng)代社會(huì)發(fā)展恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)合起來，既要符合當(dāng)代大學(xué)生的興趣特點(diǎn)，又要對(duì)其進(jìn)行積極引導(dǎo)，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)思想道德的熏陶，將良好的道德規(guī)范內(nèi)化為日常行為特征，實(shí)現(xiàn)知行合一。

2、組織校園活動(dòng)，加強(qiáng)校園文化建設(shè)

大學(xué)校園活動(dòng)是文化的隱性宣傳平臺(tái)，相當(dāng)于高校的“第二課堂”。因此，積極開展校園活動(dòng)進(jìn)行傳統(tǒng)文化的宣傳，也是傳統(tǒng)文化潛移默化進(jìn)行影響的重要途徑。比如可以開展針對(duì)傳統(tǒng)文化或者節(jié)日的知識(shí)競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，學(xué)習(xí)更多的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵。也可以根據(jù)不同的節(jié)日開展相關(guān)的主題活動(dòng)或者紀(jì)念活動(dòng)，向?qū)W生普及節(jié)日的由來，認(rèn)識(shí)到節(jié)日背后的豐富內(nèi)涵，通過豐富趣味性的校園活動(dòng)提高大學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，也建構(gòu)出弘揚(yáng)民族精神、建立良好的道德風(fēng)氣的校園文化氛圍。

3、利用網(wǎng)絡(luò)科技，尋求宣傳傳統(tǒng)文化的新途徑

當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)信息化的時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)是每個(gè)大學(xué)生都會(huì)關(guān)注的內(nèi)容，高校對(duì)傳統(tǒng)文化在思想政治教育中的宣傳也不能仍停留在舊的平臺(tái)和模式上，而是應(yīng)該跟隨時(shí)代的步伐，利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行宣傳教育。比如，結(jié)合學(xué)生的個(gè)性特征，建立傳統(tǒng)文化的論壇、貼吧或者小組，舉行傳統(tǒng)文化flash視頻制作等，提高大學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的關(guān)注和參與興趣。通過網(wǎng)絡(luò)途徑的即時(shí)性、交互性、傳播范圍廣等特點(diǎn)，更好的對(duì)傳統(tǒng)文化進(jìn)行宣傳和推廣。

4、結(jié)合實(shí)踐教學(xué)，加強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)知

一味的進(jìn)行知識(shí)講解很容易引起學(xué)生的厭倦，感到無味和枯燥。因此，針對(duì)思想政治教育的傳統(tǒng)文化應(yīng)該結(jié)合實(shí)踐和體驗(yàn)教學(xué)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化內(nèi)涵的感知。比如，帶領(lǐng)學(xué)生參觀博物館，革命紀(jì)念館，歷史文化遺址等，聆聽歷史發(fā)展、革命英雄故事，加深對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)知和理解，更好的激發(fā)大學(xué)生的民族自豪感和社會(huì)責(zé)任感，將理論知識(shí)延伸到生活實(shí)踐，真正做到知行統(tǒng)一，是學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化、加強(qiáng)思想政治教育的重要途徑。

（作者單位：大連東軟信息學(xué)院）