在黨的十八大上就指出“高校應(yīng)該樹立高度的文化自覺與文化自信意識理念，在建設(shè)社會主義文化強國宏偉目標(biāo)基礎(chǔ)上實現(xiàn)大踏步前進(jìn)?！边@一國家目標(biāo)就鮮明體現(xiàn)了高校必須以文化自覺、文化自信為高度，全面提升社會主義文化發(fā)展繁榮局面，強化國家軟實力，進(jìn)而全面提升思想政治教育在高校的戰(zhàn)略高度。

一、文化自覺與文化自信與思想政治教育之間的關(guān)系

（一）文化自覺與文化自信的基本內(nèi)涵

文化自覺與文化自信都是時代發(fā)展的精神產(chǎn)物，是人類高瞻遠(yuǎn)矚的智慧結(jié)晶。其中文化自覺就表示人們生活在一定的文化環(huán)境中，對文化所擁有的自知之明。人們應(yīng)該明確自己的來歷、形成過程以及所具有的現(xiàn)有特色及發(fā)展趨勢。文化自覺希望人們能夠不斷適應(yīng)新環(huán)境、新時代，基于文化選擇來明確自主所處地位，并以發(fā)展的眼光來實現(xiàn)對文化的傳承與創(chuàng)新，它展現(xiàn)了文化發(fā)展的空間性前提、時間性需求和自主性目的。而在高校思想政治教育中，文化自覺應(yīng)該成為一種自然載體，用以影射廣義的文化與文明形態(tài)有機轉(zhuǎn)換過程。換言之，高校作為先進(jìn)文化的傳播與創(chuàng)新聚集地，它應(yīng)該在文化自覺的背景下來發(fā)揮思想政治教育優(yōu)勢，將文化自覺真正落實到文化實踐當(dāng)中，為高校形成良好的教學(xué)氛圍。

文化自信是一個國家、一個民族，對本民族所擁有于的文化及文化價值給予充分肯定和積極踐行，并且對本民族文化發(fā)展與傳承保持信心和希望。當(dāng)前，所倡導(dǎo)的文化自信，就是中國特色的社會主義文化，中國特色社會主義文化就是基于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為根本，同時融合社會主義特色的文化。在高校倡導(dǎo)文化自信就是要切實通過思想政治教育落實到大學(xué)生身上，即通過思政教育使大學(xué)生對文化保持“真信”，真正讓大學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中充實民族文化內(nèi)涵及民族發(fā)展信心，并堅信民族文化發(fā)展的強大生命力。在思想政治教育過程中，高校大學(xué)生應(yīng)該作為主體出現(xiàn)，而文化則應(yīng)該作為客體，在這里，文化自信應(yīng)該成為大學(xué)生思想品德發(fā)展的主體形態(tài)，并基于教育過程為大學(xué)生樹立多元文化意識，例如文化安全意識和文化創(chuàng)新意識。要在教育過程中實現(xiàn)大學(xué)生的自我增進(jìn)和自我擴展過程，并實現(xiàn)認(rèn)同與踐行兩方面的知行統(tǒng)一，建立大學(xué)生基于自我需要的自信體制，同時實現(xiàn)對自我價值的認(rèn)可與積極心理情感狀態(tài)的有效構(gòu)筑。

（二）高校思想政治教育與文化自覺、文化自信的相互融通關(guān)系

思想政治教育與文化自覺、文化自信二者應(yīng)該在高校教育體系中形成統(tǒng)一體，做到相互影響，相互促進(jìn)。高校也希望通過具有特色社會主義文化自覺自信的有機培養(yǎng)，引導(dǎo)大學(xué)生形成正確的文化觀與價值觀，進(jìn)而提高高校思想政治教育的實效性，讓高校思想政治教育學(xué)科教學(xué)過程成為培養(yǎng)和提高大學(xué)生民族文明素質(zhì)的重要陣地。

而從價值體系構(gòu)建與導(dǎo)向本質(zhì)方面來講，文化自覺與文化自信所表現(xiàn)出的是高校思想政治教育教學(xué)所倡導(dǎo)的社會價值與規(guī)范源頭，二者希望達(dá)到的終極目標(biāo)就是思想政治教育與二者之間在功能方面的有機統(tǒng)一。換言之，文化自覺與文化自信應(yīng)該基于大學(xué)生的思想政治教育精神本質(zhì)構(gòu)建來引導(dǎo)人格塑造過程，并將精神構(gòu)建、價值引導(dǎo)與二者結(jié)合起來，賦予大學(xué)生社會主義核心價值觀理念，展現(xiàn)大學(xué)生的社會責(zé)任。另一方面，高校也要基于思想政治教育本身的內(nèi)在結(jié)構(gòu)與形態(tài)演變來引導(dǎo)教育思考過程，為大學(xué)生開拓文化自覺與文化自信培育發(fā)展路徑，充分展現(xiàn)思想政治教育之于大學(xué)生的關(guān)懷意識。

二、基于文化自覺與文化自信的思想政治教育培養(yǎng)策略

高校思想政治教育應(yīng)該反思自我，明確文化自覺與文化自信二者的相互和諧統(tǒng)一，在明確二者復(fù)雜關(guān)系的基礎(chǔ)上來展開人才培養(yǎng)策略。具體來說要從以下做起：

（一）將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化納入高校思想政治教育體系

高校首先要利用好中華傳統(tǒng)文化資源，將其納入到思想政治教育體系當(dāng)中，從縱向與橫向兩方面來明確文化自覺與文化自信二者在高校思想政治教育中的融入過程。

首先，應(yīng)該做到縱向融入，將優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文化納入到高校思想政治理論課程中，基于這一理念來注重深化高校思想政治教材內(nèi)容的改編，改革思政教材單一政論性強特點，適當(dāng)把中華傳統(tǒng)文化融入到思政教材中，使學(xué)生學(xué)習(xí)思政課堅定政治立場的同時，又能感受中國傳統(tǒng)魅力增強自身人文素養(yǎng)。并且將此貫穿于思政教材編排于教育始終，基于此來了解社會主義文化、思想政治教育以及文化自覺、文化自信三者者之間的內(nèi)在邏輯性，實現(xiàn)三位一體無縫連接，一步步完善高校思想政治理論教學(xué)過程。

其次，要做到橫向多元文化的有效比較，并將其自然融入到高校思想政治教學(xué)實踐課程中。為此，高校應(yīng)該豐富大學(xué)生的第二課堂，例如在校內(nèi)開設(shè)有關(guān)中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與思想品德教育的相關(guān)歷史系列講座，基于傳統(tǒng)文化組織發(fā)展學(xué)生，培養(yǎng)他們的思想政治意識與文化價值觀。還可以舉辦各種講座、征文比賽活動，利用傳統(tǒng)節(jié)日及傳統(tǒng)文化主題教育過程來在校外建立現(xiàn)代紅色文化教育基地，讓高校與社會相關(guān)組織形成長期、穩(wěn)定的合作關(guān)系，組織學(xué)生展開傳統(tǒng)文化、紅色文化、思想政治教育文化等等，鼓勵學(xué)生更多參與到社會公益活動當(dāng)中，充分提升他們的文化自覺與文化自信意識，實現(xiàn)從理論到實踐層面的思想政治理念轉(zhuǎn)型，培養(yǎng)學(xué)生的自主意識與自主探索能力，給予他們課堂之外以興趣為主導(dǎo)的優(yōu)秀學(xué)習(xí)體驗過程。

（二）有效強化網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)過程

高校應(yīng)該緊跟時代步伐，基于文化自覺、文化自信二者意識價值觀來結(jié)合現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)體系，不斷強化思想政治教育的網(wǎng)絡(luò)化體系建設(shè)。當(dāng)前，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為大學(xué)生思想文化信息獲取的重要場合，它也同時是社會輿論的放大器，高校思想政治教育必須明確這一點，基于此認(rèn)識來加速完善對網(wǎng)絡(luò)教育管理體制的有機建設(shè)，將思想政治教育與網(wǎng)絡(luò)體系合二為一，把握好網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的主動權(quán)，利用網(wǎng)絡(luò)來傳播社會主義思想政治先進(jìn)文化，并在其過程中潛移默化的提升大學(xué)生的文化自覺與文化自信意識，滿足他們的精神生活需求。為此，高校也要規(guī)劃綠色網(wǎng)絡(luò)文化發(fā)展計劃，強化文化自覺、文化自信二者意識在校園網(wǎng)絡(luò)中的建設(shè)過程，時刻關(guān)注網(wǎng)絡(luò)空間中的思想政治文化教育動向，糾正網(wǎng)絡(luò)輿論導(dǎo)向，為大學(xué)生未來思想政治學(xué)習(xí)再填新途徑。

（三）為大學(xué)生樹立“自我教育”體系，提升文化自覺與文化自信

在高校構(gòu)建思想政治自我教育體系是非常有必要的，它能夠幫助大學(xué)生提升文化自覺與文化自信。為此，高校應(yīng)該大力宣傳推廣“自我教育法”，將大學(xué)生作為文化自信、文化自覺培養(yǎng)的主體，鼓勵他們展開自我教育過程，促進(jìn)大學(xué)生之間的人文關(guān)系，并影響校園環(huán)境變化?？偨Y(jié)來說，在高校校園中，大學(xué)生、思想政治教育與文化環(huán)境三者之間應(yīng)該是相互聯(lián)系、相互影響的整體，而大學(xué)生自我教育過程也要本著思想政治教育“育人”、文化環(huán)境“化人”的基本原則來做到大學(xué)生的自我作用效果，以此來優(yōu)化大學(xué)生的精神形象與精神風(fēng)貌。例如以大學(xué)生為核心舉辦各種以他們?yōu)橹鞯奈幕碚撝v座，讓優(yōu)秀的大學(xué)生代表在講座上分享自己的自我教育經(jīng)驗和學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗，實現(xiàn)基于大學(xué)生群體內(nèi)部的文化熏陶及滲透過程，促進(jìn)大學(xué)生的自我成長過程，形成大學(xué)生、文化環(huán)境、思想政治教育三者合一的互動發(fā)展模式，如圖1。

總結(jié)：在高校思想政治教育中應(yīng)該為大學(xué)生樹立文化擔(dān)當(dāng)，讓大學(xué)生承擔(dān)文化傳承創(chuàng)新的重大歷史責(zé)任，所以基于文化自覺與文化自信的思想政治教育過程優(yōu)化是必不可少的，它能夠端正大學(xué)生的文化價值觀念，豐富大學(xué)生的文化涵養(yǎng)，從各個方面來促進(jìn)大學(xué)生的思想政治意識進(jìn)步，這對我國未來社會合格人才培養(yǎng)與文化建設(shè)進(jìn)程推進(jìn)都是非常有益的。

（作者單位：西安航空學(xué)院）