高?？蒲袆?chuàng)新團(tuán)隊(duì)的形成與科技的發(fā)展與科研環(huán)境的變換有莫大關(guān)系，此種變更與發(fā)展要求科研組織模式進(jìn)行革新。高效科研面對(duì)此種環(huán)境勢(shì)必要對(duì)原本的組織模式進(jìn)行創(chuàng)新，在國(guó)家科研創(chuàng)新中高校占據(jù)主體地位，在競(jìng)爭(zhēng)壓力巨大的環(huán)境中若想謀求生存與發(fā)展，建設(shè)高?？蒲袆?chuàng)新團(tuán)隊(duì)勢(shì)在必行

一、高?？蒲袆?chuàng)新團(tuán)隊(duì)績(jī)效評(píng)價(jià)過(guò)程中存在的問(wèn)題

因?yàn)楦咝？蒲袆?chuàng)新團(tuán)隊(duì)的構(gòu)建依據(jù)處于初級(jí)階段，存在于體制中的阻礙因素未能體現(xiàn)，所以其對(duì)應(yīng)的績(jī)效評(píng)價(jià)制度不夠完善。當(dāng)前團(tuán)隊(duì)構(gòu)建中依然存在些許問(wèn)題，評(píng)價(jià)指標(biāo)還不夠健全。

（一）輕過(guò)程，重結(jié)果。因可操作性與評(píng)價(jià)成因等因素所影響，當(dāng)前的評(píng)價(jià)的只注重對(duì)結(jié)果評(píng)價(jià)，比如專利數(shù)、論文數(shù)等。但因科研風(fēng)險(xiǎn)較大，周期較長(zhǎng)，較多的科研成果不能代表該學(xué)校水平高。此種評(píng)價(jià)導(dǎo)向極易產(chǎn)生不良影響。

（二）輕集體，重個(gè)體。為了激發(fā)個(gè)人潛藏的科研創(chuàng)新能力，當(dāng)前在崗位津貼發(fā)放與職位評(píng)聘考核中，因科研成果比較注重經(jīng)費(fèi)、科研項(xiàng)目、專利、獲獎(jiǎng)等排名。此種科技評(píng)價(jià)與利益分配機(jī)制主要強(qiáng)調(diào)的是個(gè)人發(fā)展，這對(duì)科研人員跨院系合作與交流十分不利。

（三）輕情商，重智商?；谛滦蜁r(shí)代下，合作為科研創(chuàng)新的基本要素，而有效的合作是構(gòu)建在研究人員平等、自由且民主的前提下的。對(duì)隊(duì)員成員進(jìn)行評(píng)聘，不但能對(duì)其智商進(jìn)行考察，還能對(duì)其情商進(jìn)行考察。團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)組織的優(yōu)劣，不單單表現(xiàn)在知識(shí)體系層面，還體現(xiàn)在心理層面。而當(dāng)下的科技評(píng)價(jià)、人事管理以及利益分配機(jī)制，往往只注重以上要素，而忽略人的心理要素。

二、改善高校科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)績(jī)效評(píng)價(jià)的幾點(diǎn)措施

（一）精簡(jiǎn)績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)。評(píng)價(jià)指標(biāo)的選擇對(duì)組織績(jī)效評(píng)價(jià)而言十分重要，指標(biāo)不管是過(guò)簡(jiǎn)還是過(guò)繁都不利于得出真實(shí)且完整的評(píng)價(jià)結(jié)果。各個(gè)高校在學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)的管理上基本上都構(gòu)建了系統(tǒng)化體系，尤其是團(tuán)隊(duì)績(jī)效評(píng)價(jià)，已經(jīng)形成了頗具成熟的經(jīng)驗(yàn)，能夠很好的激勵(lì)科研團(tuán)隊(duì)發(fā)展。但當(dāng)前績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)的構(gòu)建依然存在些許問(wèn)題?？蒲袌F(tuán)隊(duì)的績(jī)效評(píng)價(jià)體系欠缺層次，并且指標(biāo)過(guò)于繁雜，還有一些指標(biāo)的概念相對(duì)籠統(tǒng)，極易導(dǎo)致評(píng)價(jià)者作出錯(cuò)誤的評(píng)斷。所以，學(xué)校的科研管理者需對(duì)科研團(tuán)隊(duì)的評(píng)價(jià)指標(biāo)進(jìn)行深入完善，促使指標(biāo)概念更加明確，降低出現(xiàn)誤差的幾率。比如，在項(xiàng)目的申報(bào)與項(xiàng)目的立項(xiàng)能夠統(tǒng)一歸類到完成的科研項(xiàng)目中。

（二）注重轉(zhuǎn)化科研成果。如果高校的理論性、基礎(chǔ)性研究負(fù)擔(dān)較大，會(huì)致使能夠轉(zhuǎn)換的科研項(xiàng)目與科研成果數(shù)量減少，而能夠進(jìn)行真正轉(zhuǎn)換的更是少之又少，因此高?？蒲畜w系的評(píng)價(jià)制度有待調(diào)整。在當(dāng)前相對(duì)單一的科研評(píng)價(jià)體系下，若想贏得社會(huì)尊重，需不斷對(duì)基礎(chǔ)進(jìn)行探究，成就一番作為，而此種方式會(huì)使我國(guó)高校提供給經(jīng)濟(jì)社會(huì)的服務(wù)能力下降，高校中能夠進(jìn)行轉(zhuǎn)變的科研成果數(shù)量受限，進(jìn)而影響高?？蒲修D(zhuǎn)化率。當(dāng)前科研轉(zhuǎn)化率低是高校科研活動(dòng)開(kāi)展的通病之一，各高校需及早意識(shí)到該問(wèn)題，在團(tuán)隊(duì)考核中需給予科研成果轉(zhuǎn)化評(píng)價(jià)高度重視，不單單將科研成果轉(zhuǎn)變?yōu)榻虒W(xué)內(nèi)容，要真正實(shí)現(xiàn)產(chǎn)教研三者結(jié)合，促使科研結(jié)果為學(xué)校與社會(huì)帶來(lái)更多的效益。

（三）處理好定性與定量評(píng)價(jià)的關(guān)系。定性與定量的評(píng)價(jià)指標(biāo)與方法會(huì)同時(shí)存于高?？蒲袌F(tuán)隊(duì)評(píng)價(jià)中，對(duì)定性與定量評(píng)價(jià)間的關(guān)系能否良好處理會(huì)使績(jī)效評(píng)價(jià)結(jié)果受到直接影響。顯然，對(duì)于高校團(tuán)隊(duì)構(gòu)建績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)是一個(gè)繁瑣的過(guò)程，務(wù)必要向?qū)＜疫M(jìn)行咨詢，并把咨詢結(jié)果貫徹其中，并且要廣納學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、基層人員、科研人員的建議與意見(jiàn)，以此來(lái)保證所構(gòu)建的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系具有較強(qiáng)的高效性。但若是過(guò)度依賴專家建議會(huì)使評(píng)價(jià)過(guò)程失去客觀性與公正性，在實(shí)際評(píng)價(jià)過(guò)程中有需要亟待優(yōu)化的問(wèn)題，比如怎樣減少因主觀臆斷而形成的偏差。當(dāng)前，就績(jī)效評(píng)價(jià)來(lái)講，還不能以完全量化的方式開(kāi)展，只能逐步提升績(jī)效評(píng)價(jià)體系的量化程度。

三、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，對(duì)于高?？蒲袆?chuàng)新能力提升來(lái)講構(gòu)建科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)至關(guān)重要，而科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的效用發(fā)揮又同高效且合理的團(tuán)隊(duì)績(jī)效管理息息相關(guān)，高校需注重科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)績(jī)效管理，特別是研究型大學(xué)。需利用合理的績(jī)效管理方法，優(yōu)化約束與激勵(lì)制度，營(yíng)造民主的學(xué)術(shù)氛圍，為提升高校高科研創(chuàng)新能力提供有效依據(jù)。（作者單位為西北工業(yè)大學(xué)明德學(xué)院）