沈曉凡
(江西旅游商貿(mào)職業(yè)學(xué)院,江西 南昌 330100)
智慧校園建設(shè)中的無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題及對(duì)策
沈曉凡
(江西旅游商貿(mào)職業(yè)學(xué)院,江西 南昌 330100)
當(dāng)今時(shí)代,智慧校園建設(shè)已經(jīng)成為我國(guó)高校建設(shè)的主流。無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)廣泛應(yīng)用于智慧校園建設(shè)中,而無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題也引起了人們的廣泛關(guān)注,文章圍繞這個(gè)主題進(jìn)行深入的剖析和探討,討論無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)安全對(duì)智慧校園建設(shè)的重要性和價(jià)值,分析智慧校園建設(shè)過(guò)程中,無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行可能產(chǎn)生的安全問(wèn)題,并給出了解決辦法。
智慧校園;無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò);安全問(wèn)題
無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)安全對(duì)于智慧校園的建設(shè)具有非常重要的意義,無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)安全的完全配備是在教育當(dāng)中實(shí)行和推進(jìn)智慧校園的基礎(chǔ)和前提。理解這個(gè)問(wèn)題,首先應(yīng)該認(rèn)識(shí)到無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)提供服務(wù)的質(zhì)量決定了智慧校園實(shí)現(xiàn)的程度。這是由于在我國(guó)現(xiàn)有的技術(shù)條件下,對(duì)于學(xué)生和高校內(nèi)部管理系統(tǒng),良好的無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)的配備已經(jīng)成為當(dāng)前我國(guó)高校日常運(yùn)轉(zhuǎn)的必需品。無(wú)論是從學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣與娛樂(lè)習(xí)慣,還是高校教師的工作習(xí)慣上來(lái)看,無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)所能夠提供的技術(shù)支持與服務(wù),直接決定了師生在日常工作和生活當(dāng)中所能獲得的便利條件的多與少[1]。在無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)為智慧校園提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的基礎(chǔ)上,智慧校園可以在更寬廣的程度和層次上為師生服務(wù),而脫離無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò),智慧校園的功能就會(huì)在一定程度上有所減損,無(wú)法發(fā)揮其應(yīng)有的作用。
無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)作為智慧校園的基礎(chǔ),實(shí)際上是基于智慧校園使用便利性的這一特點(diǎn)而言的。智慧校園之所以被冠上智慧的頭銜,是因?yàn)槠渑c傳統(tǒng)意義上的校園管理體制相比,具有方便、快捷的特點(diǎn)[2]。在有線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,智慧校園使用的場(chǎng)所和基礎(chǔ)受到了很大的限制,隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展,特別是無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)的持續(xù)普及,智慧校園插上了無(wú)線(xiàn)的翅膀,能夠更加方便、快捷、智能地為師生提供更多的校園服務(wù)。
隨著我國(guó)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)市場(chǎng)的不斷發(fā)展,商業(yè)利益的驅(qū)動(dòng)使得互聯(lián)網(wǎng)移動(dòng)相關(guān)技術(shù)日臻成熟,能夠?yàn)槿藗兲峁┑谋憬莘?wù)也越來(lái)越多樣。基于無(wú)線(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò),著眼于當(dāng)前我國(guó)高校智慧校園的建設(shè),將更新的技術(shù)應(yīng)用在智慧校園建設(shè)的過(guò)程當(dāng)中,是每一個(gè)從事智慧校園建設(shè)相關(guān)工作人員所肩負(fù)的責(zé)任[3]。作為智慧校園運(yùn)行的基礎(chǔ)和前提,無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)相關(guān)技術(shù)的深入發(fā)展,給智慧校園建設(shè)提供了更多的方向和可能。
學(xué)校作為學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的主要場(chǎng)所,掌握了學(xué)生幾乎全部的個(gè)人信息。作為個(gè)人信息的富礦,數(shù)據(jù)黑客往往將學(xué)校作為攻擊對(duì)象,以期通過(guò)盜取數(shù)據(jù)來(lái)獲取不正當(dāng)?shù)睦?。智慧校園建設(shè)的過(guò)程離不開(kāi)無(wú)線(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò),其在運(yùn)行的過(guò)程當(dāng)中,由于數(shù)據(jù)搭建結(jié)構(gòu)存在的漏洞,可能會(huì)使黑客具有可乘之機(jī),侵入到校園內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)當(dāng)中,借助無(wú)線(xiàn)互聯(lián)信號(hào),將已有的學(xué)生個(gè)人信息和學(xué)校內(nèi)部機(jī)密信息傳送到外部,給學(xué)生的人身安全和數(shù)據(jù)安全造成威脅,同時(shí)也影響到學(xué)校的日常運(yùn)行。相比于有線(xiàn)時(shí)代,在無(wú)線(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)深入普及的今天,學(xué)校的安保部門(mén)缺乏應(yīng)有的保衛(wèi)數(shù)據(jù)安全的方式和手段,而黑客的入侵則防不勝防。因此,在智慧校園建設(shè)的過(guò)程中,無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行可能產(chǎn)生的數(shù)據(jù)泄露問(wèn)題值得各方共同關(guān)注,并且有針對(duì)性地予以解決。
智慧校園的運(yùn)行需要移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)為其提供流量支持。電視、無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)的暢通與否與硬件條件有關(guān),同時(shí)也受無(wú)線(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)使用設(shè)備所處位置,以及相對(duì)的環(huán)境的影響。作為一個(gè)系統(tǒng),智慧校園良性運(yùn)轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)和前提,就是系統(tǒng)的各個(gè)部分能夠充分有效地配合。而當(dāng)前我國(guó)高校智慧校園往往會(huì)由于其運(yùn)行過(guò)程中,使用網(wǎng)絡(luò)的速率高低有變,而產(chǎn)生各部分配合不一致的情況,因此導(dǎo)致的系統(tǒng)癱瘓問(wèn)題,給我國(guó)高校智慧校園的建設(shè)帶來(lái)了諸多阻礙。
高校智慧校園運(yùn)行的過(guò)程中,數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)為其提供的流量支持不足以滿(mǎn)足軟件本身的運(yùn)行要求,會(huì)導(dǎo)致軟件失效。相比于系統(tǒng)癱瘓,軟件失效是局部的問(wèn)題,而又是處于整體當(dāng)中的,因此,軟件失效也會(huì)給智慧校園建設(shè)帶來(lái)諸多阻礙,使得相關(guān)領(lǐng)域的系統(tǒng)運(yùn)行不是那么順暢。但是軟件失效和系統(tǒng)癱瘓之間還是有一個(gè)本質(zhì)區(qū)別的,智慧校園是一個(gè)龐大的系統(tǒng),其運(yùn)行過(guò)程中有諸多分支和諸多封閉的回路,局部的軟件失效,有可能不會(huì)導(dǎo)致系統(tǒng)的全部癱瘓,因此,在智慧校園建設(shè)過(guò)程中,由無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定所導(dǎo)致的安全問(wèn)題,應(yīng)該分別對(duì)待,分開(kāi)討論。特別是在看待軟件失效的問(wèn)題的時(shí)候,應(yīng)該強(qiáng)調(diào)整體性,重視大局觀。作為以交互為特征的互聯(lián)網(wǎng)絡(luò),其在應(yīng)用過(guò)程中一個(gè)非常重要的特性就是不同功能軟件之間的相互配合,只有不同的軟件之間進(jìn)行更加密切的配合,智慧校園的規(guī)劃才能夠真正落地生根,為學(xué)校的建設(shè)和師生的學(xué)習(xí)生活服務(wù)。因此,局部軟件功能的發(fā)揮影響和決定了智慧校園建設(shè)過(guò)程中無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)使用效率的高低。
隨著智慧校園建設(shè)的持續(xù)推行,智慧校園在校園內(nèi)部的日常工作和管理的過(guò)程中所應(yīng)用的領(lǐng)域越來(lái)越廣泛,使用的頻率越來(lái)越高,在這樣的動(dòng)態(tài)過(guò)程中,出現(xiàn)問(wèn)題是不可避免的。進(jìn)行智慧校園的管控時(shí),將責(zé)任落實(shí)到人,充分發(fā)揮管理人員的主觀能動(dòng)性,通過(guò)不斷地提升信息安全等級(jí)來(lái)保護(hù)校內(nèi)的信息資源安全,是當(dāng)前智慧校園建設(shè)過(guò)程中,針對(duì)無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)相關(guān)體系不嚴(yán)所導(dǎo)致的內(nèi)部信息泄露的一個(gè)重要的解決路徑。
強(qiáng)化信息安全制度建設(shè),實(shí)際上是針對(duì)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品本身交互性的特征而言的。從現(xiàn)實(shí)情況上看,信息安全制度建設(shè)實(shí)際上是智慧校園建設(shè)過(guò)程中的一個(gè)保障。上面提到了,任何具有相當(dāng)規(guī)模的校園無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)都不會(huì)是由一個(gè)人來(lái)完成的,在工程施工的過(guò)程當(dāng)中,從基礎(chǔ)框架的搭建到后續(xù)相關(guān)細(xì)節(jié)的填充,都應(yīng)該基于一以貫之的邏輯和方法,以最大限度保障后續(xù)維護(hù)過(guò)程中的方便和快捷。
智慧校園實(shí)際上是一個(gè)使用相對(duì)頻繁的系統(tǒng),因此出現(xiàn)問(wèn)題是不可避免的,為了最大限度地將風(fēng)險(xiǎn)降到最低,必須重視應(yīng)急預(yù)案的提前制作。進(jìn)行智慧校園維護(hù)時(shí),應(yīng)該具有前瞻性,分析計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行過(guò)程中可能存在的問(wèn)題和誤差,并且依據(jù)已經(jīng)存在的數(shù)據(jù)和相關(guān)資料,對(duì)可能存在的誤差進(jìn)行一個(gè)應(yīng)急預(yù)案的制定,以保證校內(nèi)智慧網(wǎng)絡(luò)在運(yùn)行過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題能夠被及時(shí)解決,以免影響學(xué)校內(nèi)部的正常運(yùn)轉(zhuǎn)以及師生的工作和學(xué)習(xí)。過(guò)往的經(jīng)驗(yàn)告訴人們,計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的良性高效運(yùn)轉(zhuǎn)有賴(lài)于軟硬件的協(xié)同支持。以此為邏輯起點(diǎn)來(lái)看待智慧校園建設(shè)中的無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題,能夠促成問(wèn)題的順利解決。重視應(yīng)急預(yù)案的提前制作,在具體實(shí)施的過(guò)程中,人們也應(yīng)該將這種清晰的思路應(yīng)用其中,將智慧校園在運(yùn)行過(guò)程中可能存在的問(wèn)題人為地劃分為軟件和硬件兩個(gè)方面,并將可能出現(xiàn)的問(wèn)題各自窮舉,這樣做能夠提高解決問(wèn)題過(guò)程中專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的工作效率。
軟件是智慧校園使用無(wú)線(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)過(guò)程中的一個(gè)載體,也是智慧校園在建設(shè)過(guò)程中實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)功能的橋梁。為了將智慧校園建設(shè)過(guò)程中,由無(wú)線(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)降到最低,相關(guān)的主管部門(mén)應(yīng)該重視軟件的日常維護(hù),使相關(guān)的殺毒軟件處在一個(gè)巔峰的運(yùn)營(yíng)狀態(tài),對(duì)可能出現(xiàn)的病毒和黑客的侵入進(jìn)行一個(gè)應(yīng)急反饋機(jī)制的設(shè)定,一旦出現(xiàn)問(wèn)題,相關(guān)反饋機(jī)制被觸發(fā),問(wèn)題就能被及時(shí)發(fā)現(xiàn)并且予以處理。這樣做能夠最大限度地保證在使用無(wú)線(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)的前提下,學(xué)校內(nèi)部的信息安全和智慧校園網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)行安全不會(huì)受到威脅。
綜上所述,智慧校園的建設(shè)實(shí)際上是社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展在校園建設(shè)過(guò)程中的反映。在智慧校園建設(shè)的過(guò)程中,無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題受到越來(lái)越多的關(guān)注。針對(duì)無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)為智慧校園提供網(wǎng)絡(luò)服務(wù)與支持的過(guò)程中可能存在的安全問(wèn)題,應(yīng)從主觀和客觀兩個(gè)角度入手,著眼于技術(shù)層面和操作層面兩個(gè)方面,充分考量各種存在的問(wèn)題,并予以解決。
[1]吳錦歡.基于物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在智能校園建設(shè)中的應(yīng)用及改進(jìn)[J].新課程,2014(6):8,10.
[2]錢(qián)軍平.校園智能安全管理系統(tǒng)的建設(shè)與發(fā)展[J].中國(guó)安防,2013(8):42-46.
[3]季建華.論高?!爸悄苄@”系統(tǒng)設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)及其發(fā)展趨勢(shì)[J].西昌學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版),2013(2):53-54.
Security problems and countermeasures of wireless network in the construction of smart campus
Shen Xiaofan
(Jiangxi Tourism and Commerce College, Nanchang 330100, China)
In today’s era, the construction of smart campus has become the mainstream of the construction of colleges and universities in China. Wireless network is widely used in the construction of intelligent campus, and wireless network security issues have aroused widespread concern. Based on in-depth analysis and discussion around this theme, this paper discusses the importance and value of wireless network security to the construction of intelligent campus, analyzes the possible security problems of wireless network operation and gives the solution.
wireless smart campus; network security; safety problem
沈曉凡(1976— ),女,江西九江人,講師,碩士;研究方向:計(jì)算機(jī)應(yīng)用。