徐婧英

一個(gè)國(guó)家的繁榮，不取決于她的國(guó)庫之殷實(shí)，不取決于她的城堡之堅(jiān)固，也不取決于她的公共設(shè)施之華麗；而取決于她的公民的文明素養(yǎng)，即在于人民所受的教育，人民的遠(yuǎn)見卓識(shí)和品格的高下。這才是真正的利害所在、真正的力量所在。

每個(gè)德國(guó)人都有責(zé)任隨時(shí)隨地教育孩子

在中國(guó)，沒有誰會(huì)告訴你，你家孩子沒有禮貌，但是所有人都會(huì)討厭你的孩子。我們把這種“不說”當(dāng)成了一種禮貌，禮儀之邦的俗語是“老婆是別人的好，孩子是自己的好”，所以，自己的孩子自己教。

這不禁讓我想起了一個(gè)故事——

跟一個(gè)德國(guó)朋友出去，路過郊區(qū)的一條小河，看到一個(gè)小孩在釣魚，旁邊卻放著兩根釣竿，德國(guó)朋友不高興地走過去，問道：“怎么有兩根釣竿？”（德國(guó)規(guī)定釣魚一個(gè)人只能用一根釣竿。）

小孩回答說：“跟同學(xué)一起來的，他上洗手間了?！保ü徊灰粫?huì)兒，上洗手間的孩子回來了。）

德國(guó)朋友繼續(xù)問道：“有執(zhí)照嗎？”（德國(guó)規(guī)定釣魚要有執(zhí)照的。）

兩個(gè)小孩趕緊掏出執(zhí)照：“有呢，你看。”

“帶尺子了嗎？”德國(guó)朋友又問道（德國(guó)規(guī)定釣魚要有尺子，釣上來的魚不到規(guī)定的尺寸要放回去。）

“帶了帶了?！眱蓚€(gè)孩子連忙掏出尺子來。

“哦?！庇谑堑聡?guó)朋友就走開了。

一旁的我很奇怪，不知道朋友為什么要管那么多，“那兩個(gè)是你家親戚的孩子？”

“不是。”

“你朋友的孩子？”

“也不是。我不認(rèn)識(shí)他們?！?/p>

“什么？不認(rèn)識(shí)？怎么可能呢？那人家干嘛要聽你管教？”

“教育是整個(gè)社會(huì)的責(zé)任，孩子是德國(guó)的未來，我們每個(gè)德國(guó)人都有責(zé)任隨時(shí)隨地進(jìn)行教育?！钡聡?guó)朋友說。

走在中國(guó)的大街上，你敢大聲地喝斥那些不認(rèn)識(shí)的孩子，教他們?cè)鯓幼鰡幔康聡?guó)社會(huì)何以文明，德國(guó)人在全球何以受到普遍的尊重？通過了解和體驗(yàn)德國(guó)的教育，我們似乎找到了部分答案。

正如美國(guó)黑人民權(quán)運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖馬丁·路德·金說的那樣：“一個(gè)國(guó)家的繁榮，不取決于她的國(guó)庫之殷實(shí)，不取決于她的城堡之堅(jiān)固，也不取決于她的公共設(shè)施之華麗；而取決于她的公民的文明素養(yǎng)，即在于人民所受的教育，人民的遠(yuǎn)見卓識(shí)和品格的高下。這才是真正的利害所在，真正的力量所在?！?/p>

高居全球第二的教師待遇

據(jù)說，普法戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束之后，普魯士大獲全勝，普魯士元帥毛奇說，德意志的勝利早就在小學(xué)教師的講臺(tái)上決定了！

在德國(guó)，中小學(xué)教師的職業(yè)有非常不錯(cuò)的收入。據(jù)政府的相關(guān)統(tǒng)計(jì)，德國(guó)政府支付給中小學(xué)教師的工資為人均國(guó)民收入的兩倍多。德國(guó)中學(xué)教師人均稅前年收入超過45000歐元，與德國(guó)一些著名的跨國(guó)公司職員的人均稅前年收入相當(dāng)。與其他一些行業(yè)相比，中小學(xué)教師屬于名副其實(shí)的“中高收入階層”。德國(guó)中小學(xué)教師的收入高于除瑞士以外的其他工業(yè)化國(guó)家而高居全球第二。

這么好的收入待遇，使得德國(guó)中小學(xué)教師任職資格的門檻也隨之提高。在我國(guó)，大學(xué)本科生或碩士生、博士生都可直接到中小學(xué)應(yīng)聘任教。在德國(guó)，情況要復(fù)雜得多，你若想成為一名中小學(xué)教師，要過很多道“關(guān)口”，這無疑篩選出素質(zhì)更高的精英來成為了“傳道授業(yè)解惑”的老師。

注重對(duì)孩子的性格、品德的培養(yǎng)

關(guān)于網(wǎng)絡(luò)上經(jīng)?？吹降摹暗聡?guó)禁止學(xué)前教育”這種說法。

德國(guó)的孩子并不是在上小學(xué)前天天玩，而德國(guó)人對(duì)“學(xué)前”教育有自己的理解，孩子們也會(huì)學(xué)一些東西。

他們的書包不比我們的小。比如幼兒園時(shí)，老師會(huì)教孩子們?nèi)绾纬俗步煌ɑ丶遥绻袷亟煌ㄒ?guī)則，在公共場(chǎng)合不可大聲說話，甚至如何進(jìn)行垃圾分類等遵守社會(huì)秩序的教育，也一一傳授。

而如果孩子對(duì)某類學(xué)科，比如音樂、藝術(shù)或體育感興趣，他們是有權(quán)利在一些學(xué)?；驒C(jī)構(gòu)進(jìn)行學(xué)習(xí)的，甚至有些是免費(fèi)的。

在德國(guó)有一本有關(guān)兒童教育的書，十分流行，叫《Struwwel peter（蓬頭彼得）》。這本書以很多荒誕詼諧的故事，來告訴孩子們什么是對(duì)的、什么是錯(cuò)的。他們最注重對(duì)孩子的性格、品德的培養(yǎng)，很多好習(xí)慣也是因?yàn)閺男〖彝ソ逃慕Y(jié)果——

比如自理能力：如飲食、睡眠、排泄安排、自理能力訓(xùn)練。比如規(guī)則意識(shí)：盛入自己盤中的食物一定要吃光；必須先吃完飯菜，才能吃零食。比如愛心：很多家庭會(huì)在家中養(yǎng)小動(dòng)物如小狗、小貓，讓孩子在親自照料小動(dòng)物的過程中，懂得體貼入微地照顧弱小生命。比如堅(jiān)強(qiáng)：孩子摔倒后，只要不是很嚴(yán)重，父母不會(huì)馬上去幫忙，而是讓他們學(xué)會(huì)自己站起來。比如尊重：告訴孩子要尊重別人的隱私。德國(guó)父母很多不會(huì)在未經(jīng)過孩子同意時(shí)去翻閱孩子的東西。比如禮貌：德國(guó)父母在尋求孩子幫忙時(shí)會(huì)說bitte（請(qǐng)），之后會(huì)說danke（謝謝）。比如理財(cái)：德國(guó)父母會(huì)非常嚴(yán)格地控制零用錢數(shù)量，會(huì)讓孩子做些簡(jiǎn)單的家務(wù)以獲得零用錢，避免不勞而獲。比如承擔(dān)后果：有一個(gè)德國(guó)母親對(duì)總是起晚的兒子說：“很遺憾，我不能開車送你去學(xué)校。這得怪你自己，你可以選擇是放棄早餐，還是遲到?！北热绯袚?dān)責(zé)任：有嚴(yán)厲的德國(guó)家庭，如果孩子忘了把臟衣服放進(jìn)洗衣袋，他還得繼續(xù)穿臟衣服。比如誠(chéng)信：德國(guó)家長(zhǎng)首先會(huì)以身作則，并經(jīng)常會(huì)告訴孩子，要遵守約定，不能輕易發(fā)誓，答應(yīng)過的事情，要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做到。比如自信：德國(guó)家長(zhǎng)非常重視自己孩子的自信培養(yǎng)，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，家長(zhǎng)都會(huì)給予鼓勵(lì)和贊賞，因?yàn)樗麄冎篮⒆訌男〉淖孕艁碓词歉改?。他們也絕不以成績(jī)的好壞去否認(rèn)自己孩子在其他方面的優(yōu)秀。比如合作：在德國(guó)無論是家里還是學(xué)校，都會(huì)有意的去為孩子們組織一些集體活動(dòng)。因?yàn)樵诘聡?guó)有這么一句話叫做：一個(gè)人的努力是加法，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的努力是乘法。

來看看他們長(zhǎng)大后的好習(xí)慣——

看書：德國(guó)人經(jīng)常手里拿著一本書，在地鐵上，玩手機(jī)的人少，看書的人多。在德國(guó)如果你留心能看到各種書店，而書店里永遠(yuǎn)都有不少的讀者。紙質(zhì)的書籍在這個(gè)電子社會(huì)當(dāng)中，似乎在德國(guó)仍然流行。德國(guó)人有91%在過去一年中至少讀過一本書，23%年閱讀量在9～18本之間；25%年閱讀量超過18本。

禮貌和謙讓：禮貌和謙讓其實(shí)是一種寬廣的心態(tài)。有一次在德國(guó)高速公路上遇到事故，兩排車并為一道，因?yàn)橛屑笔?，一個(gè)在我左方的車主動(dòng)放慢車速讓我先過。如果你在人多的時(shí)候坐地鐵，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)，站在門口的人會(huì)主動(dòng)先下車，讓后面需要下車的人下車后再重新上車。

準(zhǔn)時(shí)：大多數(shù)德國(guó)人都能遵守規(guī)定好的時(shí)間，這里說的準(zhǔn)時(shí)并不單單指德國(guó)人，還指德國(guó)的公共交通，在沒有意外的情況下，每輛地鐵、公交車都能按照時(shí)刻表的時(shí)間準(zhǔn)時(shí)到達(dá)車站。

注重家庭：德國(guó)人與注重工作相比更注重家庭，他們會(huì)在下班后回家與家人團(tuán)聚，很少因?yàn)閼?yīng)酬而不回家，在節(jié)假日更是會(huì)把時(shí)間花在自己家庭身上。

記事本：幾乎每一個(gè)準(zhǔn)時(shí)的德國(guó)人都會(huì)有一本記事本，這個(gè)記事本不一定是要與工作相關(guān)，但一定與自己的生活相關(guān)，比如記錄重要的事情或預(yù)約時(shí)間。

遵守交通規(guī)則：德國(guó)人十分遵守交通規(guī)則（不是全部，當(dāng)然也有闖紅燈的行人），尤其是司機(jī)，因?yàn)檫@關(guān)乎到自己和他人的生命安全。在德國(guó)開車基本都會(huì)打開日間行車燈，而他們?cè)谧兊罆r(shí)不僅要看后視鏡，還要扭頭去看盲點(diǎn)區(qū)是否有車（考駕照時(shí)必學(xué)的）。

注重生活質(zhì)量：德國(guó)人絕對(duì)不是一個(gè)愛慕虛榮的民族，他們寧可把錢花在品質(zhì)生活上去享受，盡管他們能造出世界頂級(jí)汽車。比如他們會(huì)花200歐元去買一個(gè)保溫壺，而不是一個(gè)Gucci錢包，他們會(huì)花500歐元買一個(gè)廚房用具，而不是一個(gè)LV包，他們會(huì)花上千歐元維護(hù)自己的花園，而不是一件Burberry大衣。因?yàn)樗麄冎勒嬲纳莩奁肥亲约旱纳钇焚|(zhì)，而不是一個(gè)包或一件大衣。

注重環(huán)保：德國(guó)人很少亂扔垃圾，因?yàn)樗麄冎拉h(huán)境的重要性，即便身在外國(guó)，他們也多數(shù)如此。我和一個(gè)德國(guó)人在中國(guó)爬山，由于沒找到垃圾箱，這個(gè)德國(guó)人拿著自己的冰糕棍一路走下山，找到了一個(gè)垃圾桶后才扔掉。

嚴(yán)謹(jǐn)：他們的嚴(yán)謹(jǐn)源自對(duì)細(xì)節(jié)的考慮，比如在德國(guó)超市里買到的每一個(gè)雞蛋，上面都會(huì)有一個(gè)標(biāo)號(hào)，而你可以通過這個(gè)標(biāo)號(hào)，了解一下這個(gè)雞蛋的母雞的生長(zhǎng)環(huán)境。

契約精神：在我們看來很多德國(guó)人非常死板，甚至是不會(huì)變通，但這是因?yàn)槲幕蛷男○B(yǎng)成的一種“契約精神”造成的，他們輕易不作出承諾，但承諾過的事情一定會(huì)做到。有了保證，才有了德國(guó)品牌質(zhì)量的承諾。

不屈不撓：為什么德國(guó)汽車比普通汽車貴出許多？為什么德國(guó)的鍋比普通鍋貴出幾十甚至幾百倍？為什么德國(guó)的米勒洗衣機(jī)要幾萬甚至幾十萬？為什么Madein Germany是高品質(zhì)象征？其實(shí)百年前的德國(guó)產(chǎn)品是被英國(guó)人嘲笑的疵品，但就是因?yàn)閷Ｗ⒑蛨?jiān)持，才有了今天質(zhì)量上的保證。

遵守社會(huì)秩序：每一個(gè)德國(guó)人幾乎都會(huì)遵守社會(huì)秩序，比如排隊(duì)，無論是人在排隊(duì)，還是汽車堵車排隊(duì)，很少有過插隊(duì)現(xiàn)象。

公共道德：如果你留心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)大多數(shù)時(shí)候德國(guó)的公共場(chǎng)所（除了球賽期間）十分的安靜，幾乎大家都是竊竊私語的狀態(tài)，很少有大聲喧嘩的（除了球迷和醉鬼）。

同情心：多數(shù)德國(guó)人會(huì)主動(dòng)幫助弱者、殘疾人或老人。老人摔倒這種事也會(huì)在德國(guó)發(fā)生，但一定會(huì)有人上來幫忙，而且不只一個(gè)。當(dāng)遇到殘疾人時(shí)，也會(huì)有人主動(dòng)上前幫忙。

愛國(guó)：德國(guó)人很少嘴上去說自己多愛自己的國(guó)家，甚至經(jīng)常諷刺自己國(guó)家不合理的地方，但從他們堅(jiān)持使用自己國(guó)家生產(chǎn)的產(chǎn)品不難看出他們的愛國(guó)精神，當(dāng)然也是他們對(duì)自己產(chǎn)品的信心。如果遇到國(guó)際球賽，那么你肯定能夠感受他們強(qiáng)烈的愛國(guó)情懷。

尊重生命：當(dāng)遇到特殊車輛時(shí)（拉著警報(bào)的警車、救火車、救護(hù)車等），民用車會(huì)主動(dòng)靠邊讓特殊車輛通行。

摘自《閱讀》2017/09