王英 西北大學現(xiàn)代學院

虛擬化機房在高校教學及工作中的重要性

王英 西北大學現(xiàn)代學院

虛擬化在當下已經(jīng)是一個非常成熟的技術(shù)了，特別是近幾年的云技術(shù)，更是把人類拉入了“云時代”。高校作為高新技術(shù)的試驗田，排頭兵。自然也要加入到這個高速發(fā)展的信息社會中，怎樣更能響應(yīng)中央的號召“節(jié)能減排，低碳生活”高校也應(yīng)該參與到這偉大的行動中。怎樣才能降低用電量的消耗，提升管理的水平，快速解決問題，創(chuàng)造一個良好的教學環(huán)境，是管理者正要改進的地方。

虛擬化桌面 多媒體 機房 部署

1 當前的現(xiàn)狀分析

1.1 管理較分散

高校多媒體教室比較多，想要管理好并保證設(shè)備完好，不是一件容易的事。管理人員的配置、技術(shù)水平等都是參差不齊的。當在出現(xiàn)比較棘手的問題時，特別是遇到大型考試時，往往會出現(xiàn)預(yù)防不到的問題，影響考試，影響學校的名聲。

1.2 預(yù)防不嚴密

多媒體教室一般都是公共教室，教師在上課的時候，通常自帶移動設(shè)備，講解自己的課件，但容易造成移動設(shè)備中毒，或是教師機中毒等，嚴重的會造成局域網(wǎng)的中毒，甚至局域網(wǎng)癱瘓。安裝殺毒軟件，會大大影響機器的性能，運行起來比較緩慢。在教師機上安裝還原精靈等保護軟件，可以保證教師機不會中毒，但每次安裝新軟件時，就需要卸載或暫停保護軟件，這樣就比較麻煩，有時候操作不當還會發(fā)生內(nèi)部資料丟失，影響正常教學。

1.3 不能夠適應(yīng)教學多元化

教師的教學內(nèi)容不甚一樣，在教學過程中，為了保證教師的使用，管理人員就需要把用到的軟件都安裝在教師機上，這樣會導(dǎo)致機器的負重，有時候也會發(fā)生軟件沖突，導(dǎo)致教師的正常授課受到影響。

1.4 能源消耗

正常的教室里面，一臺臺式機的能耗是200—400瓦，一間60人的機房里面，消耗的能量最低12000瓦，一個小時最低消耗12度電。一天8小時要消耗96度電。夏天教室里的空調(diào)耗電也相當厲害，一臺3000瓦的空調(diào)一個教室至少需兩臺，一天8個小時也就是48度電。一個教室一天耗電140度電，這只是一個機房，那么一個院系，一個學校的耗電量要有多少。當然噪音，輻射也不能忽視。

2 桌面虛擬化部署

2.1 桌面虛擬化技術(shù)

桌面虛擬化具有靈活方便、易管理的優(yōu)點。它是依賴于服務(wù)器虛擬化，他消耗的是服務(wù)器的自身資源（本文以ncomputing為例），與終端沒有任何的關(guān)系，通過虛擬軟件，把服務(wù)器虛擬出好多臺機器，虛擬的數(shù)量依賴于服務(wù)器的配置，通過虛擬桌面協(xié)議發(fā)送到終端設(shè)備上，終端設(shè)備再通過以太網(wǎng)登錄到虛擬主機上，輸入用戶名和密碼就能通過網(wǎng)絡(luò)找到自己的個性化桌面系統(tǒng)，這樣就可以保障一臺電腦多個用戶系統(tǒng)，就好像windows中的管理員賬戶與游客賬戶一樣。每個人都有自己桌面系統(tǒng)，就達到最佳的教學效果。

2.2 虛擬化的架構(gòu)

桌面虛擬化架構(gòu)包括，硬件部分：服務(wù)器的配置，終端盒的選型，交換機，路由器等。軟件部分：虛擬化軟件，傳輸軟件。

3 學生機房的部署

3.1 桌面虛擬化軟件

在桌面虛擬化的軟件中，包括VMware、vspace,citrix等，這些都是比較優(yōu)秀的虛擬化軟件。我們在機房部署的時候，選擇比較常用的VMware。經(jīng)過測試是可以勝任的，選擇虛擬化軟件的時候，要依照工作的需求；高校選擇的時候，首先考慮的是虛擬化軟件的工作效率，方便教師日常教學。其次還要易于管理，節(jié)省人力，最后考慮價格，結(jié)合本校實際，作出適當?shù)脑u估。

3.2 硬件服務(wù)器的配置

在選擇硬件的時候要盡可能選擇性價比較高的服務(wù)器，服務(wù)器的配置在經(jīng)濟允許的范圍內(nèi)，越高越好。服務(wù)器最好選擇多路多核、高頻，睿頻的CPU，Intel的E5，E7系列CPU。主板也應(yīng)選擇支持內(nèi)存插槽比較多的主板，超微的X9,X10,X11系列主板。這些都是為了保證終端的順利運行，同時也保證服務(wù)器的負載不會很大。對于服務(wù)器最好做好備份，一般采用雙機熱備，來進行容災(zāi)，確保當一臺服務(wù)器宕機的時候，不影響正常的教學。對于相對重要的數(shù)據(jù)，最好能添加數(shù)據(jù)庫服務(wù)器，做好主從復(fù)制、推移的數(shù)據(jù)容災(zāi)準備。

4 云桌面實施后的改善

4.1 集中管理

所有的應(yīng)用，維護都在服務(wù)器上進行，管理員只需要在服務(wù)器上添加相應(yīng)終端的賬戶和密碼即可。教室里的每個終端只需要登錄自己的賬戶和密碼就可以正常的教學。有效地加強多媒體教室的集中管理，在更新系統(tǒng)和軟件升級的時候，對相應(yīng)的程序進行修改，管理人員在一臺機子出現(xiàn)故障時，只需要簡單的克隆出一臺就可以很快解決問題，工作效率也有了明顯提升。由于所有的數(shù)據(jù)都在后臺運行，這樣對于數(shù)據(jù)安全會有很大的防護。節(jié)省了管理人員工作效率的同時，也方便了師生。

4.2 提升工作效率

管理人員可以遠程控制、系統(tǒng)快照、系統(tǒng)克隆、軟件授權(quán)等管理方式，加速對故障的診斷和維修，提高管理人員的工作效率。以前一個人只能維護60—100臺主機，經(jīng)過虛擬化桌面后，就可以每人維護500—600臺左右，而且是可以實時維護，快速部署。值得在教學管理中推廣應(yīng)用。

4.3 提高安全性

虛擬桌面實施后，所有的數(shù)據(jù)都在后臺，都集中在數(shù)據(jù)中心，管理人員只是做好定期的維護，檢查。實時的軟件升級、病毒庫升級以及用戶權(quán)限的更改，調(diào)換就可以。所有終端在登陸的時候都需要賬戶和密碼，這樣就可以防止信息的泄露，降低了網(wǎng)絡(luò)風險，加強了網(wǎng)絡(luò)安全。

4.4 降低損耗，節(jié)約成本

一套虛擬化的采購，其節(jié)約的成本大約為70%左右，所以它是虛擬化快速擴展的加速器。由于終端都是瘦身機，所以功耗比較低，基本上5W左右，發(fā)熱不高，機房使用空調(diào)不頻繁。這一年下來就為學校節(jié)省很大的成本。電子產(chǎn)品的更新?lián)Q代比較快，加之高校里計算機的使用頻率相對較高，計算機的損耗就比較嚴重。而推行虛擬化不但可以減少電子垃圾的產(chǎn)生，而且還能起到節(jié)能環(huán)保的作用。

4.5 不足之處

云桌面是以后發(fā)展的一個趨勢，但目前的技術(shù)，還不能夠解決有些設(shè)計的問題，原因：

①成本太高，虛擬化的成本超過了購買單獨物理機的價格。

②技術(shù)還不成熟，導(dǎo)致的系統(tǒng)不穩(wěn)定，后發(fā)狀況較多。

但從發(fā)展的角度來看，他是未來發(fā)展的趨勢，將會促使技術(shù)快速的發(fā)展，來快速彌補技術(shù)的短板。

5 結(jié)束語

虛擬化終端也叫云桌面，它是可以有效促進多媒體教室的發(fā)展和管理，在提高效率的同時，節(jié)省了人力物力。在保證正常教學的同時，也解決了校園網(wǎng)絡(luò)安全的問題。為廣大的師生提供了一個干凈，舒心的教學和學習環(huán)境。

[1]ncomputing官網(wǎng)

[2]韓芳,袁宇賓.《計算機桌面虛擬化技術(shù)在教學及管理中的實現(xiàn)路徑研究》.重慶理工大學學報（自然科學）,2014

[3]崔煒榮.《桌面虛擬化在高校公共機房中的應(yīng)用探討》.電子世界,2012