采薇

初秋的清風(fēng)藏著幾分夏末的余溫匆匆而來(lái)，令人猝不及防。泛黃的銀杏葉隨風(fēng)搖曳，酡紅如醉的楓葉如團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰般凝聚著激情，升騰著自信……就是在這樣一個(gè)令人沉醉的初秋，我走進(jìn)了美如畫(huà)卷的北京中醫(yī)藥大學(xué)（簡(jiǎn)稱“北中醫(yī)”），伴著氤氳在校園里的淡淡藥香，開(kāi)始了一場(chǎng)如火般熊熊燃燒著的杏林青春之旅。

位于北京市朝陽(yáng)區(qū)的北京中醫(yī)藥大學(xué)創(chuàng)建于1956年，是我國(guó)成立最早的高等中醫(yī)院校之一，也是唯一進(jìn)入國(guó)家“211工程”的高等中醫(yī)藥院校。北京中醫(yī)藥大學(xué)被譽(yù)為中國(guó)中醫(yī)藥領(lǐng)域的首善院校和最高學(xué)府，是世界上最好的中醫(yī)藥院校。

“博極醫(yī)源，精勤不倦”，北中醫(yī)重溫先賢業(yè)醫(yī)的蹣跚步履，亦關(guān)注今人研醫(yī)的點(diǎn)滴成就；“以文化人，以德潤(rùn)身”，北中醫(yī)倡導(dǎo)“人心向?qū)W”的辦學(xué)理念，亦胸藏“厚德濟(jì)生”的蒼生情懷；“靈蘭秘典，杏林?jǐn)X英”，北中醫(yī)介紹古老而傳統(tǒng)的養(yǎng)生方法，亦分享最新的權(quán)威的健康觀念。從國(guó)醫(yī)大師到杏林學(xué)子，北中醫(yī)追尋傳統(tǒng)中醫(yī)文化的腳步從未停歇；從大醫(yī)精誠(chéng)到醫(yī)學(xué)誓言，學(xué)子們那顆懸壺濟(jì)世的醫(yī)者仁心從未改變。

當(dāng)我對(duì)北中醫(yī)有了一定的了解之后，最讓我感慨的就是這里真是一個(gè)大師云集、精英薈萃的寶地。自北中醫(yī)建校以來(lái)，這里走出了眾多精誠(chéng)濟(jì)世的名中醫(yī)，還有王玉川、顏正華、王綿之、王琦、孫光榮5位國(guó)醫(yī)大師。其中，王綿之的中藥組方“太空養(yǎng)心丸”曾應(yīng)用于我國(guó)載人航天工程，為載人航天飛行任務(wù)圓滿完成做出了重要貢獻(xiàn)。學(xué)校還擁有東直門(mén)醫(yī)院（三級(jí)甲等醫(yī)院）、東方醫(yī)院（三級(jí)甲等醫(yī)院）、北京中醫(yī)藥大學(xué)第三附院和棗莊醫(yī)院四個(gè)附屬醫(yī)院。北中醫(yī)可謂是集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身，無(wú)論是從硬件設(shè)施到教學(xué)師資，還是從內(nèi)部成果到外部合作均“秒殺”眾多高校。

學(xué)?，F(xiàn)在有三個(gè)校區(qū)，分別是和平街校區(qū)（西校區(qū)）、望京校區(qū)（東校區(qū)）和良鄉(xiāng)校區(qū)（新校區(qū)）。花甲之年的北中醫(yī)一路走來(lái)，開(kāi)拓進(jìn)取，砥礪前行，令吾等后輩“未嘗不慨然嘆其才秀也”！

在北中醫(yī)，濃縮了中醫(yī)藥千年文化的中醫(yī)藥博物館是每一個(gè)學(xué)子都不容錯(cuò)過(guò)的地方。一件件世代流傳的藥用器物、一個(gè)個(gè)栩栩如生的動(dòng)植藥標(biāo)本、一幅幅細(xì)致入微的名醫(yī)圖畫(huà)，都無(wú)聲地訴說(shuō)著我們祖先數(shù)千年來(lái)與自然抗?fàn)?、與疾病搏擊的艱辛歷程和偉大成就。漫步在中醫(yī)藥博物館的展廳里，我們感悟到的是中醫(yī)藥文化的恢宏和深邃。也許漢代畫(huà)像石上扁鵲行醫(yī)圖帶有傳說(shuō)的色彩，但那些沙盤(pán)模型、仿宋針灸銅人、中醫(yī)白銅外科用具、少數(shù)民族醫(yī)藥器具以及各種醫(yī)藥書(shū)籍，都實(shí)實(shí)在在地證明了中醫(yī)藥對(duì)中華民族的生息和崛起具有怎樣重大的意義。目前，中醫(yī)藥博物館已經(jīng)借助網(wǎng)絡(luò)技術(shù)構(gòu)建了一個(gè)全新的數(shù)字博物館，只要移動(dòng)鼠標(biāo)和敲擊鍵盤(pán)，你就能感受到中醫(yī)藥文化的獨(dú)特魅力。

北中醫(yī)的中醫(yī)學(xué)專業(yè)分為十二個(gè)培養(yǎng)方向：岐黃國(guó)醫(yī)班、時(shí)珍國(guó)藥班、卓越中醫(yī)班、實(shí)驗(yàn)班等?？梢哉f(shuō)，北京中醫(yī)藥大學(xué)是我國(guó)中醫(yī)學(xué)專業(yè)方向最全、選擇余地最大的高校。目前，學(xué)校實(shí)行大類招生，即招生時(shí)按管理類或中藥類專業(yè)錄取，不細(xì)分專業(yè)及專業(yè)方向。入學(xué)后第一年進(jìn)行公共課和基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)，一年后學(xué)生可根據(jù)自己的志愿、興趣和入校后的學(xué)習(xí)成績(jī)分專業(yè)和專業(yè)方向。

與西醫(yī)學(xué)不同，古人常稱中醫(yī)學(xué)為“醫(yī)道”，它是我國(guó)文化最集中的體現(xiàn)，蘊(yùn)含了陰陽(yáng)五行、中庸、天人合一、內(nèi)外交感等傳統(tǒng)觀念。中醫(yī)學(xué)不教你如何機(jī)械地醫(yī)治疾病，也不教你如何將生命依托于冰冷的儀器和無(wú)情的數(shù)據(jù)中，而是教你如何去體會(huì)生命，如何讓靈魂與疾病相溝通，教你怎樣讓生命更活躍，讓人生更健康。

在中醫(yī)學(xué)的學(xué)習(xí)中，除了有中醫(yī)的課程，還有西醫(yī)的課程。在五到六年的學(xué)習(xí)中，學(xué)子們要學(xué)的課程加起來(lái)有三四十門(mén)之多。要想成為一名優(yōu)秀的中醫(yī)，尤其是像扁鵲那樣觀齊桓侯之色便能知其病之所在的神醫(yī)，僅靠學(xué)校里安排的課程是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，在北中醫(yī)的圖書(shū)館里還有上萬(wàn)部醫(yī)書(shū)等著我們?nèi)W(xué)習(xí)。要知道，屠呦呦就是因?yàn)榉啛o(wú)數(shù)中醫(yī)古籍，最后從中得到啟發(fā)，發(fā)現(xiàn)了青蒿素，獲得了我國(guó)首個(gè)諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。中醫(yī)經(jīng)典名著都是用古文編纂的，文言文基礎(chǔ)不好的同學(xué)需要付出更多的努力才行。

中醫(yī)藥文化博大精深，融匯古今，作為北中醫(yī)的傳承人，在最富有激情、最充滿活力、最飽含沖勁的大學(xué)時(shí)代，我們要將先輩頑強(qiáng)拼搏、永不言棄、堅(jiān)持不懈的精神融入到我們的學(xué)習(xí)生活中，在人生最美好的年華里堅(jiān)守信念，不忘初心。“凡大醫(yī)治病，必當(dāng)安神定志，無(wú)欲無(wú)求，先發(fā)大慈惻隱之心，誓愿普救含靈之苦?！蔽覀円刑斓貫樾摹⑸n生為念的胸懷和抱負(fù)，立身百行，以學(xué)為基，勤于思考，精于治學(xué)，以收獲更好的自己。

“勤求博采，厚德濟(jì)生”是北中醫(yī)人共同的誓言；“蓯蓉遠(yuǎn)志，熟地當(dāng)歸”是北中醫(yī)人用中藥連成的祝福；觀賞女王樓前的丁香、友誼廳前的連翹、白樓后的辛夷是北中醫(yī)人的專屬浪漫……在大學(xué)期間，我們努力讓自己成為文武雙全的人，他日走進(jìn)社會(huì)時(shí)，我們必定上得廳堂——望聞問(wèn)切針灸推拿，下得廚房——烘炮炒洗泡漂蒸煮。