李本華

高考作文在語(yǔ)文成績(jī)中占“半壁江山”，正所謂“得作文者得語(yǔ)文”。常言道：“文章自古無(wú)憑據(jù)，唯愿朱衣暗點(diǎn)頭?！薄爱?huà)眉深淺入時(shí)無(wú)”由“朱衣人”——閱卷老師一錘定音。所以考生要樹(shù)立一個(gè)理念：我寫(xiě)的高考作文的讀者，只有閱卷老師。那么，高考作文怎樣閱卷？它有哪些“硬傷”？

1.卷面。字跡潦草、東涂西抹、別字連篇、一“逗”到底的作文，不但會(huì)影響閱卷老師的情緒，還會(huì)被認(rèn)為是語(yǔ)文基礎(chǔ)差、態(tài)度不端正或沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，因此得分會(huì)大打折扣。

2.字?jǐn)?shù)。雖然評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，不足800字時(shí)每少50字扣1分，而實(shí)際情況是字?jǐn)?shù)明顯偏少，就不是少50字扣1分的問(wèn)題，而是不用閱卷就要先扣去一半甚至更多分?jǐn)?shù)。

3.題目?！对u(píng)分細(xì)則》規(guī)定：不寫(xiě)題目扣2分，題目不當(dāng)扣1分。如果不寫(xiě)題目或題目不當(dāng)，其隱性失分絕對(duì)不止一兩分。題目的好壞直接影響閱卷老師對(duì)作文的評(píng)分。

4.語(yǔ)言。文白夾雜，一會(huì)兒文言文，一會(huì)兒白話文，不倫不類；誤將垃圾語(yǔ)言當(dāng)時(shí)尚；中文、英文、網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言?shī)A雜，畫(huà)虎不成反類犬，很難得高分。

5.直白。高考作文必須有很強(qiáng)的“視覺(jué)沖擊力”，切忌“猶抱琵琶半遮面”。主題太隱晦，語(yǔ)言太晦澀，表達(dá)太含蓄，不利于閱卷老師在短時(shí)間內(nèi)作出判斷，從而影響得分。

6.審題。審題馬虎是高考作文的致命“硬傷”。一些考生審題抓不住關(guān)鍵詞，或完全拋開(kāi)題目另起爐灶，或標(biāo)新立異反彈琵琶，從而造成偏題、跑題。

7.主題。高考作文有三大“禁區(qū)”：思想不健康的作文、網(wǎng)絡(luò)題材的作文、學(xué)生戀愛(ài)的作文。這三類型作文無(wú)論寫(xiě)得如何纏綿悱惻，真摯動(dòng)人，也得不了高分，所以考生千萬(wàn)不要涉足。

8.結(jié)構(gòu)。作文采用“穿靴戴帽三段論”結(jié)構(gòu)，即用三段大家都熟知的名人事跡作為主體，再加上一個(gè)開(kāi)頭和一個(gè)結(jié)尾。閱卷老師對(duì)此深惡痛絕，一般打分不會(huì)超過(guò)36分。

9.宿構(gòu)。考前熟記一些“經(jīng)典”故事或苦背數(shù)篇“范文”，考試時(shí)添頭加尾，在作文的開(kāi)頭和結(jié)尾加上幾句話題詞，以示扣題，敷衍成文。這樣的作文一般會(huì)被判為三類文及以下。

10.文體。一些考生文體意識(shí)不強(qiáng)，隨心所欲，把作文寫(xiě)成了“四不像”，或者把各種文體拼湊在一起，成了“大雜燴”。這些都屬于“不符合文體要求”，會(huì)被判最低檔的分?jǐn)?shù)。

高考作文如何“出彩”？筆者結(jié)合自己多年來(lái)的高考作文閱卷經(jīng)歷，給廣大考生介紹如下：

1.書(shū)寫(xiě)工整，卷面整潔。

字如其人，卷面如臉面?？忌綍r(shí)一定要養(yǎng)成認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的好習(xí)慣，一筆一畫(huà)，工工整整，力求規(guī)范、端正、美觀、整潔。書(shū)寫(xiě)潦草的考生每天要堅(jiān)持練字，抄寫(xiě)名言美文，一舉兩得?？荚嚂r(shí)，作文寫(xiě)好后，盡量不要改動(dòng)。萬(wàn)一出現(xiàn)了錯(cuò)別字、用詞不當(dāng)?shù)惹闆r非修改不可，應(yīng)當(dāng)用標(biāo)準(zhǔn)改錯(cuò)符號(hào)修改，不要隨便涂鴉，以免把卷面弄得“滿目瘡痍”“面目全非”。

2.博覽群書(shū)，關(guān)注生活。

同樣一個(gè)素材的作文，博覽群書(shū)、善于積累的學(xué)生就會(huì)妙筆生花，而腹中空空的考生就會(huì)寫(xiě)得像白開(kāi)水。正所謂“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，所以考生一定要注意平時(shí)的閱讀、積累與內(nèi)化，不斷豐厚自己的底蘊(yùn)。處處留心皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章。寫(xiě)作文就是寫(xiě)生活。因此，寫(xiě)好作文，必須關(guān)注生活、走進(jìn)生活、感悟生活，善于從日常生活中發(fā)現(xiàn)鮮活的寫(xiě)作素材，寫(xiě)出自己的獨(dú)特感受。

3.錘煉語(yǔ)言，提高文采。

語(yǔ)言是作文的外衣，光鮮與否，直接關(guān)系到閱卷老師對(duì)作文的第一印象。就中學(xué)生的作文語(yǔ)言而言，首先應(yīng)做到簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確，然后在此基礎(chǔ)上達(dá)到生動(dòng)、形象、感染力強(qiáng)?？紙?chǎng)作文錘煉語(yǔ)言，重點(diǎn)應(yīng)突出題目和第一段。閱卷老師接收到電腦分派的作文，首先映入眼簾的就是題目和第一段，題目和第一段出彩，必定會(huì)給閱卷老師留下好的印象。

4.強(qiáng)化文體，揚(yáng)長(zhǎng)避短。

近年來(lái)，高考作文有“文體不限”的要求?？忌欢ㄒ逍训卣J(rèn)識(shí)到：“文體不限”不是隨心所欲，想怎么寫(xiě)就怎么寫(xiě)，而是為了揚(yáng)長(zhǎng)避短，選擇自己最擅長(zhǎng)的文體進(jìn)行寫(xiě)作。另外，考生在選擇文體時(shí)，還要看自己用哪種文體寫(xiě)作所擁有的材料更多、更充足。如果缺乏材料的話，即使是自己最擅長(zhǎng)的文體，也要考慮放棄，這就是所謂的“巧婦難為無(wú)米之炊”。

5.訓(xùn)練技法，巧妙構(gòu)思。

文似看山不喜平。考生平時(shí)訓(xùn)練時(shí)要有意識(shí)地運(yùn)用一些作文技法，如倒敘、插敘、對(duì)比、設(shè)置懸念、書(shū)信體、日記體、小標(biāo)題等，不拘一格，給人以耳目一新、眼前一亮的感覺(jué)。這里要特別強(qiáng)調(diào)，在平時(shí)的訓(xùn)練中，要注意增強(qiáng)點(diǎn)題意識(shí)，認(rèn)真練習(xí)各種點(diǎn)題方法，如開(kāi)門(mén)見(jiàn)山、卒章顯志、題記點(diǎn)題、議論點(diǎn)題、抒情點(diǎn)題等，使作文中心鮮明、突出。endprint