押題方向

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

在大部分人的字典里，“忙”的本意都是積極正面的。它代表了一個(gè)人的重要性，也說(shuō)明一個(gè)人正在創(chuàng)造價(jià)值。忙了，才覺(jué)得時(shí)光珍貴；忙了，才覺(jué)得人生充實(shí)；忙了，生活才充滿希望。為那些有價(jià)值、有意義的事而奔忙，即使苦一點(diǎn)、累一點(diǎn)，也會(huì)甘之如飴，“忙并快樂(lè)著”。然而仔細(xì)翻檢我們的生活，不乏這樣一些并不那么令人愉快的忙碌：別人有的也想有，為了面子，為了攀比，忙得亦步亦趨；什么熱鬧都要往上湊，什么事情都要插一腳，忙得漫無(wú)目的；做事沒(méi)有條理、不得要領(lǐng)，忙得心浮氣躁；無(wú)奈地被“趕鴨子上架”，忙得不甘不愿……如此種種低效率、低價(jià)值的“瞎忙”，如此失去自我的“亂忙”，很容易讓人掉入“忙、茫、盲”的惡性循環(huán)，不僅消耗了寶貴的時(shí)間，也疲累了自己的神經(jīng)。

要求：綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。

審題立意

如今的人們身處一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈、信息爆炸、物質(zhì)激增的時(shí)代，如果不“忙”，可能就意味著機(jī)會(huì)的流逝、財(cái)富的流失。在這樣的背景下，為了追求更好的生活，忙是不可避免的。然而，這是否一定意味著，我們就必然要陷入那種忙不勝忙的困境難以自拔，不能勞逸結(jié)合、回歸自我、學(xué)會(huì)從容呢？或許，我們應(yīng)該轉(zhuǎn)變一下自己的“忙碌方式”，仔細(xì)梳理我們的忙碌，哪些是必要的，哪些又是隨波逐流的；哪些是積極主動(dòng)的，哪些又是渾渾噩噩的。

參考立意：

1.一種健康的人生，必定是勞逸結(jié)合的；一個(gè)和諧的社會(huì)，必然是張弛有度的，就像一場(chǎng)旅行，有時(shí)候節(jié)奏慢一些，行程簡(jiǎn)單一些，反而能從細(xì)節(jié)中收獲感動(dòng)。

2.每一個(gè)忙著趕路的人，請(qǐng)不要忘了偶爾駐足休息，不要忘了欣賞身邊的風(fēng)景，不要忘了幸福和健康，不要忘了為什么而出發(fā)。

實(shí)戰(zhàn)演練

一、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

某大學(xué)新生接受了一個(gè)心理測(cè)試，其中要求回答的一個(gè)問(wèn)題是：你覺(jué)得人生有沒(méi)有意義？結(jié)果，大多數(shù)學(xué)生表現(xiàn)出不以為然、困惑不解的態(tài)度，甚至40.4%的人認(rèn)為生活得沒(méi)有意義。這引起有關(guān)人士的感嘆和擔(dān)憂。

要求：綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。

【解題思路】

材料的核心在于“人生有沒(méi)有意義”。人生的意義，其實(shí)就是尋找、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造并傳遞意義。每個(gè)人的一生能夠發(fā)現(xiàn)的意義肯定是不一樣的：有些人發(fā)現(xiàn)自己的人生就是養(yǎng)家糊口，傳宗接代；有些人發(fā)現(xiàn)自己的理想與信念，為此奮斗終生；有些人希望“立德”“立功”“立言”以不朽，這都是普遍被發(fā)現(xiàn)和教導(dǎo)的人生意義?？忌蓞⒖既缦铝⒁猓?/p>

1.尋找和發(fā)現(xiàn)人生的意義不是一種抽象概念，它存在于我們的生活，是一個(gè)先困惑、艱難，而后快樂(lè)、幸福的心路歷程。當(dāng)我們快樂(lè)的時(shí)候，我們的精神更充沛，思維更開(kāi)闊，生活的態(tài)度更積極，因此也更容易發(fā)現(xiàn)生命的意義。

2.我們可以從自己的成就、社會(huì)的接納、精神和文化生活、親情和友情、社會(huì)服務(wù)和貢獻(xiàn)中發(fā)現(xiàn)“意義”。

二、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的議論文或記敘文。

有人說(shuō)，“人總是期盼發(fā)生不可能發(fā)生的事情”；也有人批評(píng)說(shuō)，“期盼發(fā)生不可能的事情，這是很荒謬的”。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，或許，你就期盼過(guò)能夠發(fā)生不可能的事情；或許，你當(dāng)時(shí)認(rèn)為不可能發(fā)生的事情，后來(lái)竟然發(fā)生了；或許，你對(duì)“人總是期盼不可能發(fā)生的事情”這一現(xiàn)象有自己的思考和見(jiàn)解。

要求：①必須符合文體要求；②角度自選；③立意自定；④題目自擬；⑤不得抄襲，不得套作。

【解題思路】

考生可以自由發(fā)揮，從正反兩方面來(lái)回答“期盼發(fā)生不可能的事情是否荒謬”這個(gè)問(wèn)題。

認(rèn)為是“荒謬”的，不妨強(qiáng)調(diào)“不可能”的意思就是不可實(shí)現(xiàn)，既然明知不可能實(shí)現(xiàn)，還要“期盼”，是非理性的想法，無(wú)異于自尋煩惱。

認(rèn)為是“不荒謬”的，可以強(qiáng)調(diào)“期盼發(fā)生不可能的事情是合理的”。人性是理性與感性的交織，感性的欲望為理性的發(fā)揚(yáng)（科學(xué)）創(chuàng)造了條件。人在一生中只能期盼“可能的事情”顯然也是不合情理的，如果只能期盼“合理”的事情，人類(lèi)的欲望也就沒(méi)有意義了，而欲望實(shí)際上是人類(lèi)進(jìn)步的發(fā)動(dòng)機(jī)。從這個(gè)角度看，期盼發(fā)生不可能的事情并不荒謬。endprint