文/王玉瑋 編輯/春苗 設(shè)計(jì)/侯宇

王玉瑋山東大學(xué)齊魯醫(yī)院兒科教授、博士研究生導(dǎo)師。中國(guó)母嬰自媒體金牌專家、微博2016年十大影響力育兒大V。

有網(wǎng)友問(wèn)：我女兒自10個(gè)月由一個(gè)保姆帶后就有咬被子的習(xí)慣，后來(lái)我們怕被子臟就給她小手絹。中間一直想幫她戒掉這毛病，但一弄她就睡不好，終于下不了狠心?，F(xiàn)在她兩歲半了，晚上睡前都要吮一會(huì)兒手絹才睡熟，中間有小醒，給了手絹一吮又能睡著。醒著的時(shí)候她不會(huì)要手絹，想睡時(shí)就會(huì)想要，且必須是原來(lái)的那一塊。請(qǐng)問(wèn)這會(huì)帶來(lái)什么不良后果嗎？如何幫助她戒掉呢？

孩子為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢？

道理很簡(jiǎn)單，他們把安撫物“人物化”了，即把它當(dāng)作有生命的物體，和安撫物長(zhǎng)期相處，傾注了感情，已經(jīng)形成了形影不離的“小伙伴”。因此，我們不能簡(jiǎn)單地認(rèn)為這僅僅是一個(gè)可有可無(wú)的玩具，必須視為孩子的伙伴。大人理解了這一點(diǎn)，對(duì)孩子的童心就會(huì)感到很可愛(ài)了，對(duì)他們執(zhí)著于這種依戀物品會(huì)給予理解和珍視的目光。

每個(gè)孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中，特別是嬰幼兒期，都需要情緒上的安撫。安撫的方式多種多樣，有的寶寶習(xí)慣于吃手，有的寶寶依賴于安撫奶嘴，許多寶寶依戀于安撫物品。這種習(xí)慣大概是起因于嬰兒時(shí)期，圍在脖子上的手帕，那種柔軟暖和的觸感，也許能夠給孩子帶來(lái)穩(wěn)定的情緒吧！小孩子會(huì)出現(xiàn)這種傾向，也可能是因?yàn)閶寢屚砩侠Я?，或無(wú)力照顧之時(shí)就給孩子以填充玩偶，長(zhǎng)此以往就會(huì)形成一種習(xí)慣。這種玩具伙伴給孩子帶來(lái)安全感。睡覺(jué)的時(shí)候，媽媽的輕拍和撫摩使孩子感受到溫暖和保護(hù)，如果媽媽不在身邊，“小伙伴”會(huì)替代媽媽的位置。擺弄它會(huì)給孩子帶來(lái)安慰，滿足皮膚的觸摸需要。當(dāng)孩子焦慮不安時(shí)，這個(gè)安撫物又會(huì)成為孩子的精神支柱，幫助孩子抵御緊張、擺脫困擾。當(dāng)孩子進(jìn)入一個(gè)陌生的環(huán)境時(shí)，如剛進(jìn)幼兒園，帶著“小伙伴”面對(duì)新環(huán)境，可以幫助孩子減少孤獨(dú)感。這種伴眠的安撫物品，多數(shù)是外面由布或絨布制造，里面用海綿充填起來(lái)的娃娃和狗、貓、兔、熊之類(lèi)的小型動(dòng)物玩具。也有的是寶寶經(jīng)常使用的枕頭、毛巾、小被子，甚至是帶有媽媽體味的衣物等。

分析與答復(fù)

我在臨床工作中也經(jīng)常遇到家長(zhǎng)問(wèn)類(lèi)似的問(wèn)題，我曾遇到2個(gè)住院的孩子，一個(gè)是3～4歲的女孩，終日抱著已經(jīng)破損的小枕頭不離手，家長(zhǎng)給她重新?lián)Q一個(gè)好看的也不成，且經(jīng)常對(duì)著小枕頭喃喃自語(yǔ)，好似對(duì)著另一個(gè)小朋友說(shuō)話一般；另一個(gè)5歲的孩子終日手里緊緊地抓著絨毛熊，連上廁所也要帶進(jìn)去，入睡前是一定要摟著小熊才能睡著的，可見(jiàn)孩子對(duì)安撫物的依戀有時(shí)是很難糾正的。

許多幼兒對(duì)某種物品，如玩具熊、布娃娃、毛巾情有獨(dú)鐘，無(wú)論走到哪總要帶著它，一旦沒(méi)了它，寶寶的情緒便焦躁不安，這屬于孩子的“安撫物品”。睡覺(jué)前或情緒不穩(wěn)定時(shí)，總想要抱著它睡覺(jué)，或緊緊地依偎著它，不讓他拿著就很難入眠或哭鬧不安。即使醒來(lái)后，發(fā)現(xiàn)安撫物不見(jiàn)了，也會(huì)緊張地尋找，甚至傷心地哭泣。

家長(zhǎng)不必太擔(dān)心

有些孩子入睡比較困難，只有抱著安撫物才能入眠，欲改變這種習(xí)慣那就更難以入眠了。因此，暫時(shí)讓小孩子抱著安撫物睡覺(jué)亦無(wú)妨。但長(zhǎng)期擺弄的玩具或小枕頭等物會(huì)損壞或弄臟，家長(zhǎng)要采用孩子喜聞樂(lè)見(jiàn)的辦法對(duì)它進(jìn)行衛(wèi)生處理，比如同孩子一起給玩具洗澡，進(jìn)行干洗消毒，給玩具換新的外罩。對(duì)依戀物依賴性太強(qiáng)的孩子，要逐漸讓孩子習(xí)慣于與玩具分被睡覺(jué)，給玩具特制小被子、小枕頭，讓玩具陪伴在孩子身邊睡覺(jué)。

其實(shí)隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子的戀物情結(jié)自然而然會(huì)日益消退，家長(zhǎng)不必太擔(dān)心，也不要強(qiáng)求孩子改掉這個(gè)習(xí)慣，要讓孩子有自主權(quán)。此外，雖然有些事寶寶可以自己做主、做決定，但對(duì)于不安全的玩具、不當(dāng)?shù)男袨閼?yīng)適當(dāng)給予限制，讓寶寶建立是非對(duì)錯(cuò)的觀念。

家長(zhǎng)要多陪伴孩子

當(dāng)孩子情緒緊張、新入幼兒園、更換新環(huán)境、生病時(shí)更會(huì)以安撫物品來(lái)尋求內(nèi)心的安定。怎么會(huì)有這種現(xiàn)象發(fā)生呢？父母應(yīng)回想一下日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，注意孩子是否被忽視，心理上感到不安或孤獨(dú)。若感到與孩子的接觸很少的話，不妨多陪陪孩子,盡可能地讓孩子待在身邊。特別是在孩子入睡前，在床邊陪伴著孩子，或是講故事給他聽(tīng)，用其他的玩具轉(zhuǎn)移注意力等等。此外，應(yīng)多鼓勵(lì)孩子與其他小朋友玩耍，并豐富孩子的生活，這樣可以逐漸減少孩子對(duì)安撫物的依賴及要求。隨著孩子逐漸長(zhǎng)大，良好的家庭和幼兒園教育，豐富多彩的各種游戲活動(dòng)，會(huì)使孩子更好地和周?chē)私⑵鹦湃侮P(guān)系，孩子會(huì)逐漸離開(kāi)這個(gè)“小伙伴”的。若是孩子到5～6歲以后仍時(shí)刻不離他的安撫物，家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)向心理醫(yī)生進(jìn)行咨詢。