文/王玉瑋 編輯/春苗 設(shè)計(jì)/侯宇
王玉瑋山東大學(xué)齊魯醫(yī)院兒科教授、博士研究生導(dǎo)師。中國母嬰自媒體金牌專家、微博2016年十大影響力育兒大V。
有網(wǎng)友問:我女兒自10個(gè)月由一個(gè)保姆帶后就有咬被子的習(xí)慣,后來我們怕被子臟就給她小手絹。中間一直想幫她戒掉這毛病,但一弄她就睡不好,終于下不了狠心。現(xiàn)在她兩歲半了,晚上睡前都要吮一會(huì)兒手絹才睡熟,中間有小醒,給了手絹一吮又能睡著。醒著的時(shí)候她不會(huì)要手絹,想睡時(shí)就會(huì)想要,且必須是原來的那一塊。請(qǐng)問這會(huì)帶來什么不良后果嗎?如何幫助她戒掉呢?
孩子為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢?
道理很簡單,他們把安撫物“人物化”了,即把它當(dāng)作有生命的物體,和安撫物長期相處,傾注了感情,已經(jīng)形成了形影不離的“小伙伴”。因此,我們不能簡單地認(rèn)為這僅僅是一個(gè)可有可無的玩具,必須視為孩子的伙伴。大人理解了這一點(diǎn),對(duì)孩子的童心就會(huì)感到很可愛了,對(duì)他們執(zhí)著于這種依戀物品會(huì)給予理解和珍視的目光。
每個(gè)孩子在成長過程中,特別是嬰幼兒期,都需要情緒上的安撫。安撫的方式多種多樣,有的寶寶習(xí)慣于吃手,有的寶寶依賴于安撫奶嘴,許多寶寶依戀于安撫物品。這種習(xí)慣大概是起因于嬰兒時(shí)期,圍在脖子上的手帕,那種柔軟暖和的觸感,也許能夠給孩子帶來穩(wěn)定的情緒吧!小孩子會(huì)出現(xiàn)這種傾向,也可能是因?yàn)閶寢屚砩侠Я?,或無力照顧之時(shí)就給孩子以填充玩偶,長此以往就會(huì)形成一種習(xí)慣。這種玩具伙伴給孩子帶來安全感。睡覺的時(shí)候,媽媽的輕拍和撫摩使孩子感受到溫暖和保護(hù),如果媽媽不在身邊,“小伙伴”會(huì)替代媽媽的位置。擺弄它會(huì)給孩子帶來安慰,滿足皮膚的觸摸需要。當(dāng)孩子焦慮不安時(shí),這個(gè)安撫物又會(huì)成為孩子的精神支柱,幫助孩子抵御緊張、擺脫困擾。當(dāng)孩子進(jìn)入一個(gè)陌生的環(huán)境時(shí),如剛進(jìn)幼兒園,帶著“小伙伴”面對(duì)新環(huán)境,可以幫助孩子減少孤獨(dú)感。這種伴眠的安撫物品,多數(shù)是外面由布或絨布制造,里面用海綿充填起來的娃娃和狗、貓、兔、熊之類的小型動(dòng)物玩具。也有的是寶寶經(jīng)常使用的枕頭、毛巾、小被子,甚至是帶有媽媽體味的衣物等。
分析與答復(fù)
我在臨床工作中也經(jīng)常遇到家長問類似的問題,我曾遇到2個(gè)住院的孩子,一個(gè)是3~4歲的女孩,終日抱著已經(jīng)破損的小枕頭不離手,家長給她重新?lián)Q一個(gè)好看的也不成,且經(jīng)常對(duì)著小枕頭喃喃自語,好似對(duì)著另一個(gè)小朋友說話一般;另一個(gè)5歲的孩子終日手里緊緊地抓著絨毛熊,連上廁所也要帶進(jìn)去,入睡前是一定要摟著小熊才能睡著的,可見孩子對(duì)安撫物的依戀有時(shí)是很難糾正的。
許多幼兒對(duì)某種物品,如玩具熊、布娃娃、毛巾情有獨(dú)鐘,無論走到哪總要帶著它,一旦沒了它,寶寶的情緒便焦躁不安,這屬于孩子的“安撫物品”。睡覺前或情緒不穩(wěn)定時(shí),總想要抱著它睡覺,或緊緊地依偎著它,不讓他拿著就很難入眠或哭鬧不安。即使醒來后,發(fā)現(xiàn)安撫物不見了,也會(huì)緊張地尋找,甚至傷心地哭泣。
家長不必太擔(dān)心
有些孩子入睡比較困難,只有抱著安撫物才能入眠,欲改變這種習(xí)慣那就更難以入眠了。因此,暫時(shí)讓小孩子抱著安撫物睡覺亦無妨。但長期擺弄的玩具或小枕頭等物會(huì)損壞或弄臟,家長要采用孩子喜聞樂見的辦法對(duì)它進(jìn)行衛(wèi)生處理,比如同孩子一起給玩具洗澡,進(jìn)行干洗消毒,給玩具換新的外罩。對(duì)依戀物依賴性太強(qiáng)的孩子,要逐漸讓孩子習(xí)慣于與玩具分被睡覺,給玩具特制小被子、小枕頭,讓玩具陪伴在孩子身邊睡覺。
其實(shí)隨著年齡的增長,孩子的戀物情結(jié)自然而然會(huì)日益消退,家長不必太擔(dān)心,也不要強(qiáng)求孩子改掉這個(gè)習(xí)慣,要讓孩子有自主權(quán)。此外,雖然有些事寶寶可以自己做主、做決定,但對(duì)于不安全的玩具、不當(dāng)?shù)男袨閼?yīng)適當(dāng)給予限制,讓寶寶建立是非對(duì)錯(cuò)的觀念。
家長要多陪伴孩子
當(dāng)孩子情緒緊張、新入幼兒園、更換新環(huán)境、生病時(shí)更會(huì)以安撫物品來尋求內(nèi)心的安定。怎么會(huì)有這種現(xiàn)象發(fā)生呢?父母應(yīng)回想一下日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,注意孩子是否被忽視,心理上感到不安或孤獨(dú)。若感到與孩子的接觸很少的話,不妨多陪陪孩子,盡可能地讓孩子待在身邊。特別是在孩子入睡前,在床邊陪伴著孩子,或是講故事給他聽,用其他的玩具轉(zhuǎn)移注意力等等。此外,應(yīng)多鼓勵(lì)孩子與其他小朋友玩耍,并豐富孩子的生活,這樣可以逐漸減少孩子對(duì)安撫物的依賴及要求。隨著孩子逐漸長大,良好的家庭和幼兒園教育,豐富多彩的各種游戲活動(dòng),會(huì)使孩子更好地和周圍人建立起信任關(guān)系,孩子會(huì)逐漸離開這個(gè)“小伙伴”的。若是孩子到5~6歲以后仍時(shí)刻不離他的安撫物,家長應(yīng)及時(shí)向心理醫(yī)生進(jìn)行咨詢。