摘要：隨著社會(huì)的不斷發(fā)展以及經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步，近年來(lái)，我國(guó)高校加強(qiáng)了對(duì)于創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)，在信息社會(huì)的發(fā)展以及知識(shí)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步下，高校對(duì)于團(tuán)學(xué)干部的培養(yǎng)勢(shì)在必行，有助于高校文化氛圍地形成，并促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升，在此基礎(chǔ)上，為我國(guó)高校教育的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。本文將對(duì)高校創(chuàng)新型團(tuán)學(xué)干部培養(yǎng)的現(xiàn)狀進(jìn)行分析，并對(duì)其創(chuàng)新途徑作一分析和研究。

關(guān)鍵詞：高校創(chuàng)新型；團(tuán)學(xué)干部；培養(yǎng)途徑；探索

這幾年來(lái)，我國(guó)在高校制度上進(jìn)一步完善，團(tuán)學(xué)干部的培養(yǎng)逐漸步入規(guī)范化方向，因此，高校在創(chuàng)新型團(tuán)學(xué)干部的培養(yǎng)上也加大了關(guān)注力度，團(tuán)學(xué)干部具有提升高校學(xué)生自身素質(zhì)的作用。然而在現(xiàn)階段，我國(guó)在高校團(tuán)學(xué)干部的培養(yǎng)上還是存在著一系列問題，嚴(yán)重阻礙了高校教育的發(fā)展，因此，需要對(duì)其培養(yǎng)途徑進(jìn)行分析。

一、高校創(chuàng)新型團(tuán)學(xué)干部培養(yǎng)的現(xiàn)狀

（一）缺乏完善的團(tuán)學(xué)干部的選拔機(jī)制

高校對(duì)于團(tuán)學(xué)干部的進(jìn)一步選拔直接和團(tuán)學(xué)干部隊(duì)伍的建設(shè)產(chǎn)生聯(lián)系，同時(shí)，還對(duì)高校各項(xiàng)工作的順利開展造成直接影響。對(duì)于團(tuán)學(xué)干部進(jìn)行選拔的主要目的是將合適人員安置在適合其的干部崗位當(dāng)中，在對(duì)于團(tuán)學(xué)干部進(jìn)行選拔時(shí)，要遵循民主集中制理念，使得學(xué)生可以在公開和公平與公正的環(huán)境中競(jìng)爭(zhēng)，并對(duì)引導(dǎo)大學(xué)生加強(qiáng)引導(dǎo)，樹立人生觀和世界觀以及價(jià)值觀。然而現(xiàn)階段我國(guó)部分高校在對(duì)于團(tuán)學(xué)干部的選拔還是具有一定的問題，比如，高校教師與領(lǐng)導(dǎo)干預(yù)團(tuán)學(xué)干部的選拔，具有很大的流失性，或者是學(xué)校對(duì)團(tuán)學(xué)干部進(jìn)行直接任命等。該方式直接對(duì)團(tuán)學(xué)干部隊(duì)伍的公信力造成影響，對(duì)學(xué)生本身的民主權(quán)利進(jìn)行了沖擊。只有在民主選舉下的團(tuán)學(xué)干部的選拔，才可以建立比較高的威信。對(duì)于高校來(lái)說，團(tuán)學(xué)干部具有推動(dòng)高校領(lǐng)導(dǎo)與大學(xué)生交流任務(wù)水平的提升，當(dāng)團(tuán)學(xué)干部并未產(chǎn)生一定的公信力，那么，就會(huì)導(dǎo)致高校領(lǐng)導(dǎo)與大學(xué)生間的交流以及互動(dòng)效果非常不好，對(duì)大學(xué)生的發(fā)展產(chǎn)生負(fù)面影響。

（二）團(tuán)學(xué)干部的吸引力進(jìn)一步減弱

高校對(duì)于團(tuán)學(xué)干部服務(wù)建立主要服務(wù)與大學(xué)生，團(tuán)學(xué)干部代表共青團(tuán)對(duì)社會(huì)職能進(jìn)行發(fā)揮，引導(dǎo)大學(xué)生在高校中奮發(fā)圖強(qiáng)，并且刻苦學(xué)習(xí)，能夠讓大學(xué)生得到全面發(fā)展的機(jī)會(huì)。此外，團(tuán)學(xué)干部有助于學(xué)校社團(tuán)工作的有序開展，充分地對(duì)學(xué)生的權(quán)益進(jìn)行維護(hù)，然而目前，我國(guó)高校中的團(tuán)學(xué)干部并沒有在學(xué)生群體中獲得很高的吸引力，大部分高校團(tuán)學(xué)工作總是運(yùn)用過去的形式，出現(xiàn)為自己謀取利益的現(xiàn)象，讓大學(xué)生對(duì)團(tuán)學(xué)干部出現(xiàn)反感或者是抵觸的情緒。

二、高校創(chuàng)新型團(tuán)學(xué)干部培養(yǎng)的途徑

（一）加強(qiáng)對(duì)于創(chuàng)新型團(tuán)學(xué)干部的培訓(xùn)力度

對(duì)于創(chuàng)新型團(tuán)學(xué)干部的培養(yǎng)來(lái)說，經(jīng)費(fèi)短缺的問題嚴(yán)重影響了其的發(fā)展，團(tuán)學(xué)干部的建設(shè)想要實(shí)現(xiàn)更快更好地發(fā)展，就要有充足的經(jīng)費(fèi)進(jìn)行保障。由于團(tuán)學(xué)干部隊(duì)伍在結(jié)構(gòu)上需要調(diào)整，在辦公條件上要完善，以及開展學(xué)生活動(dòng)都要經(jīng)濟(jì)作為載體才能實(shí)施。所以，高校對(duì)于團(tuán)學(xué)干部自身素質(zhì)的提高，就要進(jìn)一步對(duì)基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)行建立以及完善，對(duì)活動(dòng)專項(xiàng)資金進(jìn)行增加，特別是多校區(qū)運(yùn)作成為團(tuán)學(xué)干部活動(dòng)開展的主要問題?，F(xiàn)階段很多高校在這一方面都不夠完善，缺乏必要的活動(dòng)場(chǎng)所，高校在活動(dòng)經(jīng)費(fèi)上嚴(yán)重不足，勢(shì)必會(huì)沖擊團(tuán)學(xué)干部的積極性，對(duì)活動(dòng)效果產(chǎn)生影響。所以，學(xué)校要通過一切辦法加強(qiáng)對(duì)團(tuán)學(xué)干部的培訓(xùn)以及活動(dòng)的開展，在部分高校調(diào)研與訪談的過程中，各種程序非常繁瑣，打擊集體呼吁，高校應(yīng)高建立以學(xué)生的活動(dòng)中心，從而滿足高校學(xué)生在活動(dòng)開展方面的需求。

（二）加強(qiáng)對(duì)團(tuán)學(xué)干部在青年價(jià)值觀上的教育

第一，就青年價(jià)值觀的教育而言，其基礎(chǔ)性內(nèi)容主要涉及兩個(gè)方面，即尊重與責(zé)任?？梢灾钟谙铝袔c(diǎn)，對(duì)團(tuán)學(xué)干部本身的基礎(chǔ)價(jià)值觀進(jìn)行培養(yǎng)，尊重自己，并做到對(duì)自己和他人負(fù)責(zé)，還要做到對(duì)社會(huì)的尊重，對(duì)社會(huì)的負(fù)責(zé)，此外，還要尊重自然，加強(qiáng)對(duì)于生態(tài)環(huán)境的負(fù)責(zé)，對(duì)科學(xué)進(jìn)行尊重，遵照規(guī)律辦事。第二，讓團(tuán)學(xué)干部利用馬克思主義的信仰教育和理想的信念教育與民族精神的教育以及時(shí)代精神的教育，還有社會(huì)主義的榮辱觀教育進(jìn)行學(xué)習(xí)，樹立起和要求相符合的價(jià)值觀。第三，將團(tuán)學(xué)干部自身的認(rèn)知能力和情感培養(yǎng)看做是輔助性手段，并為團(tuán)學(xué)干部樹立正確的價(jià)值觀。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)營(yíng)的基本原則表現(xiàn)在守法和誠(chéng)信與公平競(jìng)爭(zhēng)上。對(duì)于部分學(xué)生干部嚴(yán)重受到來(lái)自市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)一些不良現(xiàn)象所帶來(lái)的影響，發(fā)生功利化與價(jià)值觀逐漸偏離的問題，因此，要加強(qiáng)對(duì)其的正面引導(dǎo)以及教育。

（三）加強(qiáng)對(duì)全評(píng)價(jià)的反饋機(jī)制進(jìn)行建立和晚上

就團(tuán)學(xué)干部而言，其在高校管理系統(tǒng)當(dāng)中具有非常重要的地位。在具體的管理中，團(tuán)學(xué)干部發(fā)揮作用的好壞，對(duì)團(tuán)學(xué)管理系統(tǒng)運(yùn)行的穩(wěn)定性以及教學(xué)秩序本身的正常性造成影響。所以，非常有必要對(duì)團(tuán)學(xué)干部評(píng)價(jià)的反饋機(jī)制進(jìn)行建立和完善。要求在對(duì)進(jìn)行科學(xué)合理地評(píng)價(jià)體系和正確評(píng)價(jià)方式以及溝通渠道，對(duì)團(tuán)學(xué)干部的檔案進(jìn)行登記，進(jìn)而保障團(tuán)學(xué)干部的科學(xué)化評(píng)價(jià)，還要對(duì)其中的不足進(jìn)行優(yōu)化以及完善。

（四）加強(qiáng)對(duì)獎(jiǎng)勵(lì)制度的制定

學(xué)生管理人員在運(yùn)用高校團(tuán)學(xué)干部的過程中，要具有一定的合理報(bào)償。利用激勵(lì)機(jī)制促進(jìn)高校團(tuán)學(xué)干部責(zé)任感和自尊感以及成就感的提升。建立與完善高校團(tuán)學(xué)干部的激勵(lì)機(jī)制，課余通過對(duì)團(tuán)學(xué)干部考績(jī)制度的建立來(lái)完成。可以說考績(jī)制度在學(xué)生激勵(lì)機(jī)制的建設(shè)中是非常重要的內(nèi)容，也是激勵(lì)機(jī)制的主要內(nèi)容。在工作當(dāng)中獲得一定的績(jī)效，可以選擇宣傳冊(cè)進(jìn)行公布，能夠在一定程度上促進(jìn)優(yōu)秀成員積極性地提高。對(duì)團(tuán)學(xué)干部獎(jiǎng)勵(lì)制度的建立嗎，就是對(duì)團(tuán)學(xué)干部工作的一種“認(rèn)可”。其不但可以幫助團(tuán)學(xué)干部樹立自信心，同時(shí)，還可以滿足自身的對(duì)于成功的欲望，在心理上得到一定的報(bào)償。

結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，當(dāng)今社會(huì)的高等教育逐漸呈現(xiàn)出教育國(guó)際化和功能一體化與教育信息化等發(fā)展趨勢(shì)，在教育理念不斷改進(jìn)的影響下，我國(guó)高校教育已經(jīng)邁入了新的階段，其對(duì)于創(chuàng)新型團(tuán)學(xué)干部的培養(yǎng)，能夠幫助學(xué)生綜合能力的提升，加強(qiáng)對(duì)于學(xué)生的了解，并很好地促進(jìn)高校教育的發(fā)展。因此，對(duì)于教育人員和相關(guān)單位來(lái)說，要對(duì)相關(guān)機(jī)制進(jìn)行建立，并優(yōu)化學(xué)生的價(jià)值觀等途徑，加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)新型團(tuán)學(xué)干部的培養(yǎng)，推進(jìn)我國(guó)高校教育的發(fā)展。

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作者簡(jiǎn)介：林以琳（1986，3）性別：女；籍貫：福建惠安；學(xué)歷：本科；職稱：助教；研究方向：學(xué)生管理和思政教育。endprint