李平平 張海蓮

延邊大學(xué)護理學(xué)院 吉林省延吉市 133000

大學(xué)生的胎教認識現(xiàn)狀

李平平 張海蓮

延邊大學(xué)護理學(xué)院 吉林省延吉市 133000

目的：了解大學(xué)生對胎教的認識程度及相關(guān)知識的掌握情況。方法：以便利抽樣方法，采用自制問卷針對四所院校的334名在校大學(xué)生進行現(xiàn)場和網(wǎng)上調(diào)查。結(jié)果：研究對象的胎教知識為25.6±4.91分，其女生的胎教知識顯著高于男生（t=-2.56,p=0.011）；胎教認識調(diào)查結(jié)果顯示，接受過胎教教育的大學(xué)生僅占8.4%，89.2%的大學(xué)生聽說過胎教；接受胎教信息最多途徑為大眾媒體占65.6%；聽說過的胎教類型最多為音樂胎教占83.2%；認為夫妻共同承擔胎教占50.3%；實施胎教最佳時間為“懷孕后”占33.1%；胎教能“幫助胎兒生長發(fā)育”占60.8%；認為胎教“非常有必要”占58.4%。結(jié)論：大學(xué)生的胎教知識尚可，但其接受正規(guī)教育或掌握正確知識的學(xué)生較少，大學(xué)是提供胎教知識的有效途徑，學(xué)校應(yīng)開設(shè)相關(guān)課程滿足大學(xué)生認識胎教和接受正規(guī)胎教教育的需求。

大學(xué)生；胎教；認識

我國計劃生育協(xié)會發(fā)布的《大學(xué)性與生殖健康調(diào)查報告》中顯示，有兩成大學(xué)生曾發(fā)生性行為，而且有性行為的人群中有懷孕和人工流產(chǎn)經(jīng)歷各占11%和9.9%[1]。有專家認為胎教時間應(yīng)包括擇偶開始至備孕階段[2]，也提出了胎教是大學(xué)生性教育的重要組成部分[3]。但目前國內(nèi)針對大學(xué)生相關(guān)胎教認識的研究甚少。由此，本研究通過了解大學(xué)生對胎教的認識情況，為大學(xué)生制定以胎教為內(nèi)容的相關(guān)干預(yù)提供理論依據(jù)。

1 對象與方法

1.1 研究對象

主要為吉林省延邊州、海南省周口市和?？谑屑吧綎|省濟寧市四所普通本科院校的一至四年級的在校大學(xué)生。

1.2 研究工具

胎教認識調(diào)查問卷由研究者自行設(shè)計，問卷通過預(yù)試驗修改完善后實施調(diào)查。其中，胎教知識問卷共包含30個條目，評分標準為2分制，“是”為1，“否”為0，分數(shù)越高說明其調(diào)教知識掌握情況越好。

1.3 收集資料

以便利抽樣方法，針對四所院校的在校大學(xué)生進行了現(xiàn)場調(diào)查（152人）和網(wǎng)上調(diào)查（198人）。收集資料前針對研究對象說明研究目的和意義，經(jīng)過研究對象的知情同意及自愿參與的情況下進行資料收集。回收的問卷中，排除缺項、填錯等問題后的有效問卷共334份（問卷有效率92.3%）。

1.3 統(tǒng)計分析

表1：研究對象對胎教的認識現(xiàn)狀

采用spss19.0統(tǒng)計軟件進行錄入數(shù)據(jù)和分析。具體統(tǒng)計方法采用描述分析、t檢驗、單因素方差分析，檢驗水準設(shè)為0.05。

2 結(jié)果

2.1 研究對象的胎教知識

研究對象年齡范圍在17～25歲之間，平均年齡為20.4±1.48歲。研究結(jié)果顯示，研究對象的胎教知識總分為25.6±4.71分。根據(jù)性別在胎教知識掌握情況中存在差異，即女生（26.1±4.57）的胎教知識顯著高于男性（24.6±4.91），其差異具有統(tǒng)計學(xué)意義（t=-2.56，p=0.011）,其他根據(jù)民族、學(xué)歷、年級、專業(yè)等均無顯著性差異。

2.2 研究對象的胎教認識現(xiàn)狀

研究對象中接受過胎教教育有28人（8.4%），聽說過胎教的研究對象為298人（89.2%），其他結(jié)果詳見表1。

3 討論

我國每年人工流產(chǎn)率多達1300萬人次，低齡化現(xiàn)象突出，其中大學(xué)生為“主力軍”[4]，面對這種局面我國不僅要盡快制定出有關(guān)法律和政策，而且還需要家庭、社區(qū)、醫(yī)療保健系統(tǒng)及整個社會為其提供獲得正確信息和有效服務(wù)的支持性環(huán)境。研究結(jié)果顯示，大學(xué)生對胎教知識掌握較好。我國相對比國外在大學(xué)課程中提供胎教在內(nèi)的系統(tǒng)全面的性教育缺乏。在我國針對孕婦的胎教知信行研究結(jié)果顯示，孕婦的文化程度影響其是否實施胎教，而且孕婦不實施胎教的主要原因為沒時間和缺乏胎教知識[5]。在Zhang對中韓大學(xué)生胎教知識的比較研究顯示，韓國大學(xué)生比中國大學(xué)生胎教知識高的原因是韓國在幼兒期開始能接觸到性相關(guān)知識與信息，而且在大學(xué)課程中也設(shè)家庭或性相關(guān)的課程有關(guān)[6]。在Delgado對大學(xué)生的胎教課程干預(yù)研究中提出大學(xué)是傳播生殖和產(chǎn)前保健信息的一種切實可行的方法[7]。

胎教認識調(diào)查結(jié)果顯示，大學(xué)生的胎教認識不足、缺乏胎教信息獲得途徑。國外大學(xué)生對胎教認識的研究結(jié)果顯示，大學(xué)生大部分聽說過胎教，也認識到胎教必要性，但對胎教具體內(nèi)容掌握較差且持有的胎教知識大部分來自于大眾媒體，其大學(xué)生希望接受正規(guī)教育[8]，這與本研究結(jié)果相似。在國外針對大學(xué)生的胎教形象分析的質(zhì)性研究發(fā)現(xiàn)，學(xué)生對胎教認識較為否定，研究者提出有必要針對大學(xué)生提供正確認識胎教的相關(guān)措施[9]。

綜上所述，大學(xué)生群體有必要掌握胎教相關(guān)的正確知識，而大學(xué)是提供胎教相關(guān)知識的合理時期和有效途徑，高校有必要開設(shè)胎教相關(guān)的課程為大學(xué)生群體提供獲得可靠信息的平臺。

[1]《大學(xué)生性與生殖健康調(diào)查報告》發(fā)布.性教育與生殖健康,2016(04):62-64.

[2] Shin,M.A.,Choi,J.H.Unmarried College Students' Knowledge of Sex and Cognition of Prenatal Education This study investigated unmarried college students’.The Korean Society of Living Science,19(04):613-614.

[3] 李儉莉.大學(xué)生性教育內(nèi)容探討[J].中國性科學(xué),2007,16(10):40-44.

[4] 周易,向楠.人流低齡化：迷茫青春之痛[N].中國青年報,2015-01-26（07版）.

[5] 岳麗梅,閆娟,鄒雪平等.南充市孕婦胎教知信行的調(diào)查分析[J].實用預(yù)防醫(yī)學(xué),2015,22(01):74-76.

[6] Delgado C.Pregnancy 101: a call for reproductive and prenatal health education in college.Maternal and Child Health Journal,2013,17(02):240-7.

[7] Zhang,X.A Survey of university student’s cognition on prenatal education in Korea and China[D].Kyungwon university,Gyeonggi,2011.[8] Li,L.J.A survey of University s t u d e n t’s c o g n i t i o n o n foetal education and foetal education training[D].Chungbuk university,Chungbuk,2010.

[9] A S t u d y o f U n i v e r s i t y Students’Responses to Images Related to Prenatal Education.A s i a P a c i f i c E d u c a t i o n Review,2011,12(03):327-349.

（通訊作者：張海蓮）

李平平（1997-），河南省鄭州市人。本科在校生。

張海蓮（1984-），吉林省延吉市人。博士，碩導(dǎo)。研究方向為社區(qū)護理。

延邊大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目（ybbksky2017117）。