題圖/畢明

有君為我傾耳聽，幸

題圖/畢明

朋友圈里的人才

程 戈

2017年快翻篇兒了，各種招聘廣告滿天飛，又到了虛位以待求人才的時(shí)候?！按a字兒”近20年，自己算不算人才不好說，但是，在微信朋友圈里真是發(fā)現(xiàn)了不少人才。

先來說說一位小姑娘，姑且稱呼她為老走，每天睡覺前看看她媽媽的朋友圈已經(jīng)成了我的習(xí)慣。這位老走很特別，堪稱不走尋常路。一個(gè)剛上初中的孩子，小學(xué)階段就寫起了小說，而且是恐怖的。經(jīng)常看到她媽媽曬的新作，那遣詞造句、情節(jié)發(fā)展真不像是一個(gè)小學(xué)生的文筆，難怪她媽媽感慨：“各位，當(dāng)你們?cè)诰W(wǎng)上看小說的時(shí)候，有沒有想過這有可能是小學(xué)生的作品呢？”不管別人怎么想，反正我是想不到。雖然這位作者寫著寫著就被自己嚇得寫不下去，嚇得不敢上廁所、不敢睡覺，但這份“嚇?biāo)酪膊煌９P”的堅(jiān)持還是很令人感動(dòng)的。

老走不僅寫恐怖小說，還寫武俠小說，江湖俠女，恩怨情仇，那叫一個(gè)刀光劍影、跌宕起伏。光寫還不過癮，還得自編自導(dǎo)自演。在朋友圈看過她媽媽發(fā)的一段視頻，老走長發(fā)飄飄，裙裾飛揚(yáng)，先在竹林捧書誦讀，接著轉(zhuǎn)身揮指，嗖嗖直響，好一位文武雙全的女俠。此《俠女傳》之第一集由老走媽媽掌鏡，外景地就在小區(qū)花園，服裝、道具由閨密媽媽贊助。據(jù)說因?yàn)橹谱鹘?jīng)費(fèi)和演員檔期問題，此武俠巨制暫時(shí)先拍了一集，讓我等追看的觀眾大呼不過癮。

雖然沒戲看了，但還是有東西可買的，那就是老走純手工設(shè)計(jì)、制作的頭飾。老走每次出鏡，頭上都會(huì)戴一件自制的發(fā)卡、頭箍、皮筋兒之類的美飾，造型新奇，制作精良，那天還曬出了一件可伸縮的“金箍棒”發(fā)夾，這創(chuàng)意，真不知道是怎么想的。小小的頭飾，包裝精美，五元一件，童叟無欺，每次上架很快就被搶購一空。看著朋友圈里小姑娘自信的笑容，我忍不住心中大贊一聲：人才！

除了像老走這樣的小人才，朋友圈中媽媽級(jí)的人才也不少。有一位女兒同學(xué)的媽媽，深夜總是“放毒”，一個(gè)新烤箱解鎖了這位金融從業(yè)人士的美食技能。各種食譜研究，各種點(diǎn)心嘗試，讓她“提前找到了晚年生活的興趣愛好”。一次不成功嘗試兩次，兩次不成功嘗試三次，為了提高技術(shù)，還花錢買了美食直播課，材料都是配的最好的。在不懈的努力鉆研下，她做的美食色香味俱全，每次看到圖片都能把人饞得直流口水，用她的話說，“現(xiàn)在完全有信心給朋友們閃送上門?！边@樣干一行就能干好一行的人，當(dāng)然是人才！

朋友圈里還有一些“人才”是被逼出來的，比如陪讀媽媽們?？粗笥讶飲寢寕儠癯龅拿苊苈槁榈膴W數(shù)筆記、跟閨女自想自畫的看圖猜成語的手繪稿、一大段完全看不懂的手語課匯報(bào)表演……我的頭是蒙的，跟這些牛媽比，自己差太遠(yuǎn)了。陪讀這么多年，唯一能拿得出手的也就是音基了。音基是音樂基礎(chǔ)知識(shí)的簡稱，孩子學(xué)演奏演唱、要考級(jí)的媽媽都知道。一年來陪著孩子學(xué)習(xí)、做題、備考，接連參加了初級(jí)、中級(jí)兩次音基考試，讓我這個(gè)小學(xué)時(shí)參加過學(xué)校合唱團(tuán)、只識(shí)簡譜的中年婦女，不僅認(rèn)識(shí)了五線譜，還懂得了音程、模進(jìn)這些對(duì)我來說如同天書一樣的音樂知識(shí)，并且熟悉了200余首中外歌曲、樂曲，從兒歌到民歌到西洋歌劇，從中文到英文到意大利文，聽到后來前奏一響我就能說出歌名、演唱形式、演奏樂器等各種知識(shí)點(diǎn)，考前跟閨女做一樣的全真模擬題，動(dòng)輒就是滿分。真是沒想到，在四十不惑的年紀(jì)，居然又被開發(fā)了一項(xiàng)新技能。

最近這些天，一群成年人被朋友圈里會(huì)寫詩的七八歲娃娃們打擊得不要不要的，感慨自己的童年都不知道在干啥。其實(shí)，無須感慨，想成為人才啥時(shí)候都不晚，只要有一顆堅(jiān)持的心，寫文章、烤蛋糕、做發(fā)卡……行行都能出人才。102歲的老太太都能獲得博士學(xué)位，我們的潛力還大著呢！

德是才的基礎(chǔ)

李雄峰

我們每個(gè)人，在人生的旅程中，都會(huì)經(jīng)歷無數(shù)次類似或者就是相同的生活片段——還是孩子的時(shí)候，父母長輩們會(huì)不斷地叮囑我們：好好學(xué)習(xí)，長大成才。上學(xué)的時(shí)候，老師們會(huì)諄諄引導(dǎo)我們：努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，今后成為對(duì)國家對(duì)社會(huì)有用的人才。工作了，在職場(chǎng)里傾力打拼，記著從前聽過的那些教導(dǎo)，盡自己所能地向著心目里的人才不斷地靠攏著、靠攏著。回到家里，也會(huì)像爹媽當(dāng)年的樣子叮囑自己的孩子：好好學(xué)習(xí)，長大成才。也會(huì)和很多家長一樣，不厭其煩地追問著孩子的老師們：我們家的孩子往哪個(gè)方向發(fā)展，能夠有成才的可能？能夠盡快地成才？

可真等到能靜下心來思考一番的時(shí)候，從生活給予我們的經(jīng)驗(yàn)中、從我們自身的生活閱歷中，才逐步清晰地看明白一點(diǎn)：“有才”和“人才”之間，原來是不能畫等號(hào)的。

挑燈夜讀《論語》，溫習(xí)中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，重新感悟一番——子曰：“弟子，入則孝，出則悌，謹(jǐn)而信，泛愛眾，而親仁。行有余力，則以學(xué)文。”翻譯成大白話兒就是，孔子說：“弟子們?cè)诟改父埃托㈨樃改?；出門在外，要順從師長，言行要謹(jǐn)慎，要誠實(shí)可信，寡言少語，要廣泛地去愛眾人，親近那些有仁德的人。這樣躬行實(shí)踐之后，還有余力的話，就再去學(xué)習(xí)文化知識(shí)?！边@表明，孔子的教育是以道德教育為中心，重在培養(yǎng)學(xué)生的德行修養(yǎng)，“德”是“為人”的立身之本，而對(duì)于書本知識(shí)的學(xué)習(xí)，則擺在第二位。如此看來，無論你是“才高八斗”，還是“學(xué)富五車”，其實(shí)無非僅僅代表了“有才”；但是，想要成為“人才”，尚需“有德”?！暗隆薄安拧奔?zhèn)浞娇煞Q為“人才”。

最近看了兩部電視劇《人民的名義》和《急診科醫(yī)生》，劇中的兩位人物“祁同偉”和“方志軍”在各自的工作領(lǐng)域中都堪稱是“有才”的人，他們的才干在工作之初也取得過卓著的成績，得到過方方面面的認(rèn)可。但是為什么最終他們成不了“人才”，反倒成了人人唾棄的階下囚，一個(gè)很重要的原因就是他們內(nèi)心喪失了那個(gè)“德”字。相反，同樣是這兩部電視劇，劇中的“易學(xué)習(xí)”和“江曉琪”卻是經(jīng)得起考驗(yàn)，過得硬的“人才”，他們無論在各自人生中經(jīng)歷怎樣的磨難，卻從來沒有忘記以德立身，并用自己的才能或造福一方，或救死扶傷，并最終可以更好地實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。兩類人物一比較，我們不難看出，前者只能說是“有才”，然而一旦跌破了“德”的底線，或是喪失了“德”，那他們的才，只會(huì)成為為自己謀取私利，去為害一方的工具了。而后者正是因?yàn)榫哂辛烁呱械摹暗隆保拍茉诨菁按蟊姷耐瑫r(shí)，讓自己得到成就感和幸福感，才稱得上是所在領(lǐng)域的人才。

我們的社會(huì)需要人才，需要各種形式的人才為國家的發(fā)展與強(qiáng)大服務(wù)，所以，重溫歷史，發(fā)現(xiàn)一個(gè)通理——把“德”排在“才”的前面，是人們的共識(shí)?！坝胁拧焙汀叭瞬拧钡牟顒e就在于一個(gè)“人”字，而我們常說的“要做事，先做人”，這里的“人”其實(shí)也就是一個(gè)“德”字。

孔雀西南飛

畢 明

前些天，同事老張被電器大賣場(chǎng)的導(dǎo)購小姐忽悠，沖動(dòng)式消費(fèi)般買了個(gè)附贈(zèng)“網(wǎng)絡(luò)盒子”的大液晶電視?？伤蝗思页晒鲇坪?，非但不覺得自己人老腦鈍易上當(dāng)，反而如獲至寶，守著“盒子”大片小片看個(gè)不亦樂乎。

一日老張說用“盒子”看了部王小帥導(dǎo)演的電影《青紅》，反映上世紀(jì)七八十年代“三線廠”工人生活的年代片。我在前些年看過，因?yàn)槲揖褪恰叭€廠”子弟，王小帥也是，他只比我大三歲。他在1966年兩個(gè)月大時(shí)隨父母從上海去貴州建設(shè)三線，我在1969年兩個(gè)月大時(shí)隨父母從哈爾濱去西北落戶建三線。他2005年拍攝的電影《青紅》獲第58屆戛納電影節(jié)評(píng)委會(huì)大獎(jiǎng)，2005年我在報(bào)社當(dāng)編輯。

我對(duì)老張說，全報(bào)社誰也沒有比我更了解《青紅》所反映的那個(gè)時(shí)代的某些特定人群的全部生活。電影講述的故事在我身邊幾乎一模一樣地發(fā)生過。但你必須首先知道什么是“三線廠”？

百度百科告訴你什么叫“三線廠”——在1964年至1980年，貫穿三個(gè)五年計(jì)劃的16年中，國家在中西部屬于三線地區(qū)的13個(gè)省和自治區(qū)投入了2052.68億元巨資；400萬工人、干部、知識(shí)分子、解放軍官兵和成千萬人次的民工，在時(shí)代號(hào)召下，很多人舉家離開大城市，打起背包，跋山涉水，來到祖國大西南、大西北的深山峽谷、大漠荒野，風(fēng)餐露宿、肩扛人挑，用艱辛、血汗和生命，建起了1100多個(gè)大中型工礦企業(yè)、科研單位和大專院校,稱為“三線廠”。

1983年我在父母工作的西北某三線廠子弟學(xué)校上初一，那時(shí)有個(gè)同班同學(xué)叫ZZ，個(gè)頭不高，但濃眉大眼。一日上學(xué)不見他來，方知他們?nèi)乙延谇耙贡凰拇▉淼膬奢v大卡車連人帶物全部搬走，去四川廣漢“孔雀西南飛”了。而他的父母是在沒有經(jīng)過工廠批準(zhǔn)的情況下擅自撤離的，這在那個(gè)全國大部分地區(qū)仍處于全民計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的年代無疑是個(gè)膽大妄為的舉動(dòng)，全廠為之震驚。他的父親是廠里的優(yōu)秀工程師，可謂人才?，F(xiàn)在想來也許是因?yàn)椴坏弥赜玫脑?，或者是人家更有眼光，看得更遠(yuǎn)一些吧。

后來還收到好友ZZ的來信，也是我人生收到的第一封書信，甚至覺得自己是掌握秘密的人而倍感自豪。偶爾向其他同學(xué)透露ZZ“孔雀西南飛”后的只言片語，不免覺得自己很牛，那時(shí)的小孩太容易滿足了，越是貧瘠的生活，反而越容易獲得幸福感。

再后來彼此不知為什么就失去了聯(lián)系，也不知道他現(xiàn)在過得怎么樣。

等到后來的90年代父母隨工廠搬遷進(jìn)入西北大城市西安后，原來的老廠子折舊低價(jià)甩給了地方廠礦，我們作為“三線廠”的子弟也就如同《青紅》記錄的故事一樣，把“三線廠”印象深深地烙印在了生命的最初歷程中，無論你喜歡不喜歡，這就是歷史，無人可以更改，即便很多人不了解，但電影可以回望與穿越。

父輩們將他們生命中最美好的近三十年的年華奉獻(xiàn)給了國家建設(shè)的前進(jìn)步伐，作為“三線廠”的子弟，有的考學(xué)走出來，有的經(jīng)商走出來，有的留在了父母的身邊。無論怎樣的結(jié)局，在我們的生命中有著一枚共同的標(biāo)簽，那就是“三線廠子弟”。這個(gè)印記即便讓我們幾乎喪失了傳統(tǒng)意義上的家鄉(xiāng)歸屬感，但每每聽到“三線廠”這三個(gè)字，我的內(nèi)心總有一種激動(dòng)在醞釀，覺得《青紅》的酒，可以歷久彌香。

我愛人才

夯 石

我愛人才。假若你是，我一定會(huì)愛上你。假若你不是，我也不會(huì)呸你。人才，自古難得。伯樂難得是瞎掰。有良心在的“人才落選者”皆可當(dāng)?shù)?。比如我閨女，她自認(rèn)現(xiàn)在不是我對(duì)手，但她肯賞識(shí)我，讓我為她做牛做馬，她對(duì)此毫無怨言。昨日飯桌上完全不顧我的感受拼命向她媽示愛，我實(shí)在沒忍住就問：爸爸每天這么伺候你，你怎么從來沒表示過什么。女兒一臉嚴(yán)肅地說：我表示不表示都沒有意義，你無論怎么都會(huì)對(duì)我好。我哽咽了。

第二天中午在單位食堂吃完飯，和同事大軍坐在門口石階上聊及此事，彼此默然。我們都沒有哭。在閨女眼里，我這個(gè)人才爸爸比較便宜，可以兜得住任何挫敗和屈辱。人才者，自古皆然。不受胯下之辱，敢降大任于你嗎？

我愛人才。因?yàn)槲疫€不配這稱號(hào)。我愛人才，我想擁抱他，給他提鞋、為他扶鞍、給他牽馬，假若他不同意，我一定不給他搗亂、不給他使絆、不給他瞎馬騎。

我愛人才。自幼如此。我有個(gè)小學(xué)同學(xué)，我7歲時(shí)認(rèn)為他是個(gè)人才，比我高瘦，不像我矮胖，比我牙白，不像我是被四環(huán)素毀掉的一代，我恨死那時(shí)候的科技水平，如果有五環(huán)素吃，說不定我能當(dāng)牙模呢。他還比我伶俐，干壞事背鍋的總是我，可我還是死心塌地愛他。前幾年，我應(yīng)邀見到他，劈頭一句問他：你怎么老成這樣兒，你小時(shí)候的英俊瀟灑呢？他說十五年前職稱就到頭了，他一直在等……看來，擁抱都不需要了。我們友好地握了握手，就此別過。

我愛人才。初中愈加熾熱。有個(gè)華僑同學(xué)，馬畫得特別好，整個(gè)班都沒人理他，只有我因?yàn)閻鄄哦x擇與他廝混。他不愛說笑，我招他說笑；他不愛理人，我也不理人；他看閑書，我也看閑書。可他轉(zhuǎn)眼去新加坡了，后來又去了美國，我跟不去??！所以劉皇叔實(shí)在的高啊，不摔孩子咋整？諸葛亮不都得流失嘍。二十年前，畫馬同學(xué)回國了，成了話癆，追著我說“你知道我為什么回國嗎，這兒人多熱鬧”！他因此迷戀上公交地鐵上洶涌的人的味道。于是他有了真實(shí)的活著的“趕腳”（感覺）。

所以，人才放到人堆里才是人哪。你看那些詩鬼詩仙詩圣啥的，痛失多少廣場(chǎng)舞的樂趣。其實(shí)，古往今來，人才無非兩種，一種是賣得貴的，一種是賣得便宜的。激勵(lì)人才也無非兩種手段，壓他的價(jià)兒，或抬他的價(jià)兒。聰明的雇主，一定是壓貴的價(jià)兒，抬便宜的價(jià)兒，反之就不用說了?？偛唤祪r(jià)的人才和總被壓價(jià)的人才，結(jié)果也不用說了。諸葛亮被三顧茅廬，再緊著不降價(jià)、不出山，多大的本事也沒用，傳嚷出去誰還敢找你，人基本就廢了；韓信當(dāng)初受辱，看似讓自己這人才掉了價(jià)兒、賣了便宜，卻終于成就一番大業(yè)，更是成為千年勵(lì)志典范。試問那些混混又在哪兒呢？

周日送小女去北外青少學(xué)英語，在新興橋上看到“北馬”隊(duì)伍，忽有感：開始大隊(duì)人馬，最后個(gè)別人死撐的一定是馬拉松；開始個(gè)別人死撐，最后天兵天將集體扭搭的一定是廣場(chǎng)舞。

人才難得。做人，難；做人才，更難。所以，我愛人才。假若我有一口饅頭，必須分給人才半口；假如我有一塊錢，必須分給人才五毛；假如我有一雙鞋，必須分給人才一只……