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        初中數(shù)學(xué)課堂中101教育PPT的有效運(yùn)用

        2017-12-15 11:34:08黃曉霞
        贏未來 2017年9期
        關(guān)鍵詞:習(xí)題課件軟件

        黃曉霞

        摘要:101教育PPT是一款服務(wù)教師用戶的備授課軟件,它不僅資源豐富,而且提供了很多輔助教學(xué)的工具,給教師備課和授課帶來極大便利。所以,在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中,為了提高教學(xué)效率,教師就可以學(xué)習(xí)并有效運(yùn)用這一軟件,發(fā)揮該軟件在數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用,以實(shí)現(xiàn)高效的數(shù)學(xué)教學(xué)。

        關(guān)鍵詞:初中數(shù)學(xué);101教育PPT;有效運(yùn)用;教學(xué)效率

        101教育PPT這一款教學(xué)軟件具有一鍵備課、輔助授課、手機(jī)操控PPT等多種功能,并且涵蓋教學(xué)資源十分豐富,其主要包括電子教材、教案、課件等等,這些工具和資源對(duì)教師備課和授課具有很大幫助。所以說,101教育PPT這一款軟件的出現(xiàn)為教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)帶來一次前所未有的美好體驗(yàn)。故而,本文將從以下幾點(diǎn)闡述初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何有效運(yùn)用101教育PPT。

        1.合理利用資源,提高教學(xué)效率

        101教育PPT所涵蓋的教學(xué)資源不僅豐富,而且分門別類,整理得十分清晰,非常方便教師搜索和篩選。并且,在這些教學(xué)資源中有很多優(yōu)秀的教案和課件,對(duì)于教師教學(xué)有著很好的參考意義。所以在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中,教師就可以充分利用這些資源來備課以及授課。為了達(dá)到更好的效果,教師在備課階段可以多多參看該軟件提供的教案和PPT課件,并結(jié)合自己的教學(xué)習(xí)慣和學(xué)生的知識(shí)水平,從中提取有用的元素來輔助自己教學(xué)。這不僅能拓展教師的教學(xué)思路,同時(shí)也有助于完善教學(xué)策略,從而為高效課堂打開良好開端。

        例如:在對(duì)《勾股定理》這一課進(jìn)行備課時(shí),我便在101教育PPT軟件上搜索“勾股定理”相關(guān)的教案和課件,然后進(jìn)行篩選和整合。其中有一款課件對(duì)‘畢達(dá)哥拉斯通過地磚發(fā)現(xiàn)勾股定理這一部分內(nèi)容講解得十分詳細(xì),不僅配以圖片和文字說明,還將“面積A+面積B=面積C”推導(dǎo)出“a2+b2=c2”這一過程展現(xiàn)得十分清楚直觀,遠(yuǎn)比課本上的描述更清晰明了。所以我便將這一部分課件引用到課堂上,以幫助學(xué)生明晰勾股定理的含義。除此以外,我又從其他課件中找到很多新穎的課堂訓(xùn)練習(xí)題,并從中選擇一些有代表性的插入到我的課件之中,這對(duì)于提高學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量大有裨益。所以說,在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中,教師合理利用101教育PPT這一軟件上的教學(xué)資源,是拓展教師教學(xué)思路、提高課堂教學(xué)質(zhì)量的可行之法。

        2.課堂即時(shí)訓(xùn)練,及時(shí)接收反饋

        數(shù)學(xué)教學(xué)離不開課堂習(xí)題訓(xùn)練,有效的課堂習(xí)題訓(xùn)練對(duì)于扎實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí),鍛煉學(xué)生解題能力有著重要的作用,并且教師也可以通過學(xué)生的答題情況來判斷學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。然而在傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)課堂中,課堂訓(xùn)練往往收不到很好的效果,這主要是因?yàn)閷W(xué)生沒有課堂練習(xí)的積極性,而教師又分身乏術(shù),不能顧及到每一位學(xué)生的解題情況。所以,為了解決這一問題,教師就可以利用101教育PPT這款軟件互動(dòng)工具中的“發(fā)送任務(wù)”功能,將課堂習(xí)題發(fā)送給學(xué)生,并及時(shí)查看學(xué)生的作答結(jié)果。這不僅能幫助教師及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,也能促使學(xué)生參與到課堂訓(xùn)練之中,從而提高課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量。

        例如:在學(xué)習(xí)《平行線的判定》這一課時(shí),為了了解學(xué)生的知識(shí)掌握情況,我將事先整理好的習(xí)題發(fā)送給學(xué)生端,讓學(xué)生解答后提交。我在教師端查看學(xué)生提交結(jié)果的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生在對(duì)“垂直于同一條線的若干條直線平行”這句話進(jìn)行判斷時(shí)選擇了“正確”,這明顯是學(xué)生思考問題不謹(jǐn)慎。于是我便針對(duì)這一問題為學(xué)生重點(diǎn)講解,并通過列舉反例來加深學(xué)生印象,以使學(xué)生記住“同一平面”這一不可省略的條件。由此可見,在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中,教師利用101教育PPT這一軟件開展課堂訓(xùn)練,對(duì)于促使學(xué)生參與課堂、及時(shí)接受學(xué)生反饋以及提高課堂教學(xué)質(zhì)量具有重要作用。

        3.增加趣味互動(dòng),活躍課堂氛圍

        教學(xué)應(yīng)該是一個(gè)師生雙向交流的過程,所以課堂互動(dòng)是教學(xué)活動(dòng)中必不可少的,它是連接教師和學(xué)生的重要紐帶。然而在當(dāng)下的數(shù)學(xué)教學(xué)中,由于數(shù)學(xué)學(xué)科的枯燥以及數(shù)學(xué)課堂的乏味,使得很多學(xué)生都不愿參與到課堂互動(dòng)中,這嚴(yán)重影響了課堂教學(xué)質(zhì)量。所以,在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中,為了解決這一問題,教師可以利用101教育PPT這一軟件中的 “隨機(jī)點(diǎn)名”“隨機(jī)組隊(duì)”“搶答”等相關(guān)工具來開展趣味性互動(dòng)環(huán)節(jié),以活躍課堂氛圍,提高學(xué)生的課堂參與度。這對(duì)于提高學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量從而實(shí)現(xiàn)高效的課堂教學(xué)具有一定的作用。

        例如:在學(xué)習(xí)《直線與圓的位置關(guān)系》這一課時(shí),因?yàn)檫@節(jié)課知識(shí)內(nèi)容比較繁雜,所以在授課結(jié)束后,我利用101教育PPT這一軟件中的工具“隨機(jī)點(diǎn)名”來展開互動(dòng)環(huán)節(jié)。首先我將抽取人數(shù)設(shè)置為“1”,然后隨機(jī)點(diǎn)名,被點(diǎn)到的學(xué)生要接受我的提問。我便從直線和圓的幾種位置關(guān)系以及在該種關(guān)系下圓心到直線的距離和半徑的比較等方面來提問學(xué)生。這種隨機(jī)點(diǎn)名回答問題的方式,不僅增加了課堂的趣味性,而且能有效促使學(xué)生積極投入到思考中。所以說,在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中,教師利用101教育PPT這一軟件所提供的工具來開展趣味性課堂互動(dòng),對(duì)于活躍課堂氛圍從而調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性具有重要意義。

        總之,101教育PPT這一款軟件的誕生為數(shù)學(xué)教學(xué)開拓了一條嶄新之路,所以教師就要積極學(xué)習(xí)并應(yīng)用這一軟件,使其在備課、授課過程中發(fā)揮更大的價(jià)值,從而提高數(shù)學(xué)教學(xué)的有效性。

        參考文獻(xiàn):

        [1]郭曉紅.探索初中數(shù)學(xué)課堂互動(dòng)教學(xué)模式[J].教育教學(xué)論壇,2015(19):272-273.

        [2]董麗波.初中數(shù)學(xué)多媒體課件的制作原則及要點(diǎn)[J].中國(guó)教育技術(shù)裝備,2012(19):133-134.

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