【文題呈現(xiàn)】

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

德國(guó)柏林一個(gè)公園里，有十幾條長(zhǎng)椅，椅下藏有4厘米長(zhǎng)的錐形鋼刺。只要人們坐下來(lái)看手機(jī)時(shí)間超過(guò)10分鐘，椅子就會(huì)發(fā)出警告，鋼刺就會(huì)冒出來(lái)。許多游客說(shuō)這樣的椅子中看不中坐，而當(dāng)?shù)氐木用裰?，這長(zhǎng)椅是最人性化的設(shè)計(jì)。

這段文字引發(fā)你怎樣的聯(lián)想或感悟？請(qǐng)寫(xiě)一篇不少于800字的文章，題目自擬，立意自定，文體自選（詩(shī)歌除外）。

【寫(xiě)作指導(dǎo)】

這則材料具有多向性特點(diǎn)，學(xué)生習(xí)作中可能出現(xiàn)的幾個(gè)常見(jiàn)的立意：①手機(jī)的利弊；②不要忽略身邊的美；③珍惜時(shí)光；④學(xué)會(huì)交流；⑤生命在于運(yùn)動(dòng)；⑥人性化的設(shè)計(jì)。

顯然，①②的立意比較大眾，也較切題，③④⑤的立意顯得一般。而第⑥點(diǎn)關(guān)于“人性化”的寫(xiě)作應(yīng)是此次習(xí)作中最可挖掘的方面，但學(xué)生對(duì)此的了解可能不夠深入，習(xí)作中可能很少涉及，即便是涉及，也大多屬于淺層次的。

其實(shí)，人性化指的是一種理念，它要求設(shè)計(jì)者既能滿足消費(fèi)者的功能訴求，又能滿足消費(fèi)者的心理需求。

人性化包含三個(gè)自然屬性：

①人的生理層面的自然屬性：人類(lèi)總是要求擁有快樂(lè)而不是痛苦。

②人的心理層面的自然屬性：人類(lèi)總是要求得到尊重而不是貶抑。

③人的心靈層面的自然屬性：人類(lèi)總是希望有長(zhǎng)久的目標(biāo)而不是虛度一生。

這三種屬性，包含對(duì)行為后果、對(duì)自己長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和對(duì)人生價(jià)值的考慮。仔細(xì)分析“帶刺的長(zhǎng)椅”，從“人性化”角度可以擬題（立意）如下：

①愛(ài)的真諦（鋼刺看上去“邪惡”，讓人“掃興”，實(shí)則是對(duì)人們善意的提醒）；

②自律與他律（自律是人的最高境界，但有時(shí)需要從他律開(kāi)始）；

③換個(gè)角度看問(wèn)題（橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同，游客與居民的不同觀點(diǎn)只是因?yàn)樗麄兛磫?wèn)題的角度不同）；

④帶刺的長(zhǎng)椅告訴（警告）我們什么（放下手機(jī)，擁抱真實(shí)；手機(jī)之外，風(fēng)景更美……）。endprint