夏 有 為

(《實驗室研究與探索》編輯部，上海 200030)

·校長·名人訪談·

編者按：在創(chuàng)建一流大學進程中，一流實驗室的建設起著重要的保證作用。江蘇師范大學作為一所地方大學，不斷改革創(chuàng)新，加強實驗平臺建設，凸顯特色，富有成效。為此本刊主編夏有為教授采訪了該校主管副校長鄭元林教授。鄭教授觀點明顯，很有啟發(fā)?，F(xiàn)整理發(fā)表，以饗讀者。

一流實驗室是建設一流大學的保證(續(xù))
——訪江蘇師范大學副校長鄭元林教授

夏 有 為

(《實驗室研究與探索》編輯部，上海 200030)

提出高等學校人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新，實驗室是不可缺少的平臺。進一步提出學校加強實驗室在隊伍、經(jīng)費、大平臺建設、項目引領等措施。最后論述了實驗室對學校建設的保證作用，以及兩者相輔相成的關系。

實驗室; 雙一流; 大平臺; 學科交叉

4 實驗室的保證作用

夏：從你們學校的建設來看，實驗室發(fā)揮了哪些作用？

鄭：實驗室在學校的各方面建設中都發(fā)揮了很重要的保障作用。

(1)加強能力培養(yǎng)。我們實驗中心還對相關專業(yè)實驗教學提高水平起到了很大的支撐作用，這也反映出我校培養(yǎng)的學生在思維方式、適應能力、動手能力、學習研究能力等方面有較大的提高。我們的學生報考研究生得到了好多學校的認可，許多高水平的高校直接到我校進行研究生招生宣傳工作，學生動手能力強，思維方式活躍，相關招生學校就歡迎。實踐證明，我們強化實驗訓練取得了良好效果，我們被好多學校認為是優(yōu)質生源基地。我們通過實驗室的建設，有力地支撐了我校人才培養(yǎng)工作。

(2)推動科研研究。除了在人才培養(yǎng)方面，科學研究方面目前也取得了一系列豐碩的研究成果。我校的自然指數(shù)(Nature Index)有了顯著提高，從2012年至2016年，已經(jīng)連續(xù)5年進入內地高校前100名，且排名由84位攀升到54位，應該說在全國高校中，我們這種類型的學校是非常靠前了。近年來，我校教師在Nature、Science、PNAS等國際期刊發(fā)表具有原始創(chuàng)新的研究論文27篇，其中伍少遠教授領導的江蘇省系統(tǒng)發(fā)育與比較基因組學重點實驗室研究團隊，于2017年8月14日在PNAS上在線發(fā)表哺乳動物演化最新科研成果(圖5)，獲《Nature》“研究亮點”欄目關注并首次專文報道。這些科學研究的成果取得，都離不開我們高水平的實驗室平臺的支撐。

圖5 伍少遠團隊教師在PNAS期刊上發(fā)表學術文章

(3)加強社會服務。在科技創(chuàng)新過程中高校要起到一個相當重要的角色，在這個過程中，我校要能夠高水平的服務社會，這也同樣離不開高水平實驗室平臺建設。所以我校在實驗室建設中，思想認識清楚，制度保障有力，經(jīng)費硬件投入較多，實驗室隊伍人員到位，實驗室建設也產(chǎn)生了豐碩成果。以實驗室平臺為支持，我們在人才培養(yǎng)，科學研究，服務社會上取得了相應的成果。如沈德元教授(圖6)對高功率光纖激光器和激光核心技術的掌握，突破了發(fā)達國家對該項技術的封鎖；化學與材料科學學院院長屠樹江教授(圖7)，在雜環(huán)合成方法學研究中在國際學術刊物上發(fā)表SCI論文230篇等等，我們還與徐州市、鹽城市、連云港市簽署合作協(xié)議，深化校地雙方的合作，還有國際聯(lián)合實驗室(圖8)、校企共建實驗室等，為促進和推動地方社會經(jīng)濟又好又快發(fā)展作出巨大貢獻。

圖6 沈德元教授在做實驗

圖7 屠樹江教授在做實驗

圖8 與俄羅斯圣彼得堡彼得大帝理工大學共建國際合作聯(lián)合實驗室

(4)實驗室平臺不可替代。我校今后要進一步整合學校資源，在科技創(chuàng)新中、在高水平大學的建設制度上，我們將進一步緊跟學科發(fā)展趨勢，面向國際前沿，以及服務社會和國家需求，進一步加大實驗室建設的投入，整合和建設力度，使我校實驗室建設及其相關平臺的建設不斷取得新的進步。高校實驗室不能只是取個名字，必須對人才培養(yǎng)、科學研究和服務社會給予堅實的支撐，這一切都是新形勢的要求，高水平實驗室的建設在學校事業(yè)發(fā)展過程中具有不可替代性和重要性。比如說我校的神經(jīng)語言學實驗室，甘薯生物學研究中心，先進激光材料與器件實驗室，綠色合成重點實驗室等的建設有力支撐了我校相關學科的建設和發(fā)展。

(5)國際合作交流。我們許多學科和國際一流高校合作共建，其中實驗室建設是合作的重要內容。像我們與英國愛丁堡大學合作聯(lián)合共建植物生物學實驗室。另外，我們還有個大的平臺，就是“一帶一路”研究院，這是江蘇省在我校設立的一個智庫，也是一個研究平臺，還有與之相匹配的江蘇省大數(shù)據(jù)重點實驗室，也支撐了我校與國外高?；驒C構的合作交流(圖9)。

(a)

(b)

5 實驗室建設與高水平大學建設相輔相成

夏：從以上所述，說明實驗室建設與高水平大學建設密切相關，是這樣吧？

鄭：是這樣的。這幾年，我們一方面加強實驗室的建設規(guī)劃，同時在建設中進一步推動學校的內涵建設、體制建設。體現(xiàn)在隊伍建設、人才培養(yǎng)、科學研究、服務社會、文化傳承這5大方面建設上。反過來，這些內涵建設又進一步地推動了相關實驗平臺的建設，他們是相輔相成的，是相互促進的關系。

所以從學校來講，一定要大力強化實驗室的建設工作，從組織保障、制度保障、精力投入到條件保障等方面都要建設到位，這樣才能促使實驗室建設的高水平發(fā)展。隨著學校事業(yè)的發(fā)展要不斷地將一些零散的、孤立的實驗平臺，科學的、有機的整合在一起。優(yōu)化組合后，朝著綜合性的交叉性高水平的大平臺建設推進。所謂高水平大學一定要有一流的實驗室，沒有一流的研究平臺建設，學校如何能發(fā)展？對江蘇師范大學來講，如果我們沒有高水平的各級各類的平臺，高水平的實驗中心支撐起來，我們所謂的人才培養(yǎng)，科學研究，服務社會都無法得到充分的保證。尤其是地方院校，它有許多資源條件的限制，要實施高水平的實驗平臺建設目標是不容易的。事實證明，我校下大力氣建設實驗室是對的。近年來，江蘇師范大學在實驗室建設及設備管理等方面取得了較大的進步，有力地支撐了學校在人才培養(yǎng)、科學研究、服務社會等方面成績的取得。

夏：感謝鄭校長在百忙中接受我們的采訪。你們對實驗室建設思想認識清晰，措施有力。祝江蘇師范大學早日建成高水平大學。

FirstClassLaboratory——theGuaranteeofConstructingFirstClassUniversity(Continued)——InterviewwithProf.ZhengYuanlin,Vice-ChancellorofJiangsuNormalUniversity

XIAYouwei

(Editorial Department of Research and Exploration in Laboratory, Shanghai 200030, China)

Prof. ZHENG put forward that the laboratory is indispensable platform for the talents cultivation, scientific and technological innovation of colleges and universities, and further raise a series of measures to strengthen the laboratory team, funds, big platform construction and project leading, etc. in school. Finally, Prof. ZHENG discusses the guarantee action of the laboratory to the construction of the school and the relationship of complement each other between both of them.

laboratory； Double-First Rate; big platform; Interdiscipline

鄭元林副校長

G 642.0

A

1006-7167(2017)11-0001-03

2017-05-17

夏有為(1933-)，男，江蘇徐州人，教授，主編，長期從事高等學校工程力學教學、科研和實驗室工作，曾任實驗室主任、實驗室處處長，享受國務院政府特殊津貼，曾獲國家級科技進步二等獎，主編出版著作8部，國內外發(fā)表論文90余篇。

(全文經(jīng)鄭元林副校長本人審閱)