李潤生

隨著互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展，現(xiàn)代社會人與人之間的交往變得更為快捷和方便，手機、微信、微博等社交媒體被廣泛使用。順應這一潮流，很多學校都建立了家長微信群，方便家長與學校聯(lián)系。

家長微信群建立的初衷不可謂不好，但它在帶來交流便利的同時，也讓一些老師和家長“跑偏了”，引發(fā)了一系列讓人詬病的問題：群里信息爆炸、家長互相攀比、老師曝光學生私人問題等。如今這“變了味”的溝通平臺，怎樣才能回歸正途呢？我認為要從教師和家長兩個層面上加以改進：

就教師而言，在微信群中要做到以下三點：一是要樹立“規(guī)矩意識”，制定合理的微信群規(guī)?！皼]有規(guī)矩，不成方圓”，在建立微信群初期時，教師應和家長共同制定合理的群規(guī)。二是要帶頭遵守群規(guī)，增強與家長的溝通交流。教師要有良好的職業(yè)道德和修養(yǎng)，不在微信群里發(fā)布一些輔導機構(gòu)等盈利組織的相關(guān)信息和鏈接。同時，教師要注意與家長溝通的方式方法，如發(fā)布學生成績時，可選擇單獨聯(lián)系家長，關(guān)心愛護每一個學生。三是要及時更新學生信息，加強家校溝通交流。教師要及時跟進學生的動態(tài)，及時向家長反饋學生的變化，解答學生家長的疑問，加強溝通交流的頻率與對話質(zhì)量。

就家長而言，在微信群中要積極主動地參與學校的教育，并做好三條：一是要培養(yǎng)良好的網(wǎng)絡(luò)“公俗良俗”。家長在微信群里聊天應注意方式和態(tài)度。二是要積極主動地參與學校的教育，及時與老師溝通孩子在家的表現(xiàn)，方便教師因材施教。三是對學校和老師要有信任感。在遇到一些教育上的“疑難雜癥”時，家長要多一些理解和包容，加強與教師的溝通與交流，協(xié)同教育好孩子。

總之，目前家長微信群中出現(xiàn)的一些不和諧的聲音，應該引起我們的反思。教師和家長都是育人者，育人者不理性，又何談理性育人？家長和教師都應該好好反思和總結(jié)各自在學生成長過程中的責任，各方協(xié)同為孩子的全面發(fā)展發(fā)力。只有家校之間建立起了一種緊密的“連心橋”的關(guān)系，孩子的成長與進步才會穩(wěn)健。