孫晗

當(dāng)老師在黑板上寫下“愛鳥周”三個(gè)字時(shí)，我愣住了，腦海一片空白，該如何構(gòu)思，如何下筆呢？

窗外雨潺潺，春意闌珊，燥熱的空氣，使我坐立不安。到底去哪里尋找寫作素材呢？我半天沒(méi)理出頭緒來(lái)?？磥?lái)，冥思苦想不是個(gè)辦法！

翌日清晨，還是沒(méi)有思路，便想，不如出去走走吧。小樹林里，“閑”倚兩三松，聽著陣陣松濤，甚是靈動(dòng)。盡管如此，還是忘不了挖空心思，去思考如何構(gòu)思一篇“矯揉造作”的作文……

就在我冥思苦想的過(guò)程中，忽的，一道白色的閃電從我眼前飛過(guò)，留下一聲悠長(zhǎng)的唳鳴！那是一只白鷺，在萬(wàn)頃江田中優(yōu)雅地飛翔；那是一只黃鸝，在悠悠春木里，奏出綿長(zhǎng)的笙歌……如此富有動(dòng)感的畫面，猶如一張“彩色的素描”，這難道不是最好的寫作素材嗎？“真是山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，對(duì)，就這樣寫！

第二天，便交了稿……

時(shí)光飛逝，一晃兩個(gè)月過(guò)去了?？粗蹲魑闹芸方o我寄來(lái)的獲獎(jiǎng)證書，看著證書上鮮紅的印章，我一時(shí)間無(wú)法平復(fù)內(nèi)心的喜悅與激動(dòng)！

曾經(jīng)也精心雕刻過(guò)作文的語(yǔ)言，曾經(jīng)也刻意追求過(guò)華麗的辭藻，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，那種沒(méi)有感情的虛假文字，終究是霧里看花，水中望月，雖朦朧了景，卻迷惑了心。而真正的寫作是真情實(shí)感的流露，是真性情的抒發(fā)。

就讓我借用這次獲獎(jiǎng)作文中的一句話“你是我的眼”送給你吧——《作文周刊》，感謝你給予我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，不僅僅是一張獲獎(jiǎng)證書，更是一次關(guān)于為什么要寫作的深入探索和思考，面對(duì)寫作，我多了一份詩(shī)意的思考，那是靈魂的訴說(shuō)，情感的自然流露，那是用文字譜寫的美麗生活。

你是我的眼，帶我走進(jìn)作文的世界；你是我的眼，讓我閱盡人生的無(wú)限風(fēng)光！

（湖北長(zhǎng)陽(yáng)縣資丘中學(xué)八·1班，指導(dǎo)老師：鄧紅艷）

（注：在由《作文周刊》報(bào)社參與舉辦的山西省第36屆“愛鳥周”主題征文活動(dòng)中，本文小作者的《記憶中的鳥兒》獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。）endprint