三三媽

陪女兒上學(xué)的路上，遇見這樣一件事兒：一個騎單車的女中學(xué)生不小心車把稍微蹭了一下一位老太太的胳膊，女生忙不迭說對不起。老太太卻破口大罵，不依不饒，還試圖上去拉扯她，嚇得女生趕緊騎上單車一溜煙跑了。老太太覺得不解氣，邊走邊罵個不停。

這事讓我們想起坐公車時遇見的另外一件事：公交車司機(jī)忽然一腳急剎，原來是被忽然竄出的電單車別了一下。一位坐在前排的大叔忽然開始大聲責(zé)罵騎電單車的人，直到旁邊的乘客投過來詫異的眼神，他才自言自語解釋說前幾天走路差點(diǎn)被電單車撞了。

三三覺得奇怪，這些人干嘛這么激動，這點(diǎn)事至于嗎？

我就勢向她介紹起“垃圾人”的概念。“垃圾人” 指的并非職業(yè)或者人品，而是指不良情緒積累已久的特定人群。

眾所周知，中國傳統(tǒng)文化并不鼓勵大家表達(dá)較為激烈的情緒，尤其是負(fù)面情緒，倡導(dǎo)的是和諧、中庸以及節(jié)制。《論語·八佾》中寫道：“子曰：《關(guān)雎》，樂而不淫，哀而不傷?！本褪情_心或者不開心都要有個度，不能太過張揚(yáng)。但在現(xiàn)實(shí)生活中，如果對負(fù)面情緒一直“引而不發(fā)”，很多人會一味壓抑自己，甚至否定自己的不良情緒，而這些怨氣與怒火不會憑空消失，如果沒有合適的渠道紓解，一直積累在心里，總有一天會像火山爆發(fā)似的宣泄出來，一發(fā)不可收拾。

比如那位老太太，在狹窄的通道與趕著上課的少女無意間的擦碰，本無大事，孩子也表達(dá)了歉意，她的怒火可能并非是針對少女，也許是之前在家里或者跟別的人就已經(jīng)積累了怨氣，正愁沒地方發(fā)泄，被刮到胳膊只是一個發(fā)泄的借口罷了。再比如那個大叔，公交車上無特定對象地破口大罵，其實(shí)是在發(fā)泄無名邪火，這把邪火這里不燒，在那里也會燒起來。孩子或者女性等相對弱勢的群體，常常會成為垃圾情緒發(fā)泄的對象。

“以后遇到這種人，千萬別跟他講理?！蔽覈诟廊?，“趕緊有多遠(yuǎn)躲多遠(yuǎn)，那個女生趕緊離開是對的。”我進(jìn)一步跟她解釋：因為對這種人來說，是否有道理并不是重點(diǎn)，重點(diǎn)是他要把積壓已久的情緒發(fā)泄出來，宣泄在某個“倒霉蛋”身上。這樣的“垃圾情緒”常常會導(dǎo)致不理性的后果，甚至在遇到對抗時會以極端形式表現(xiàn)出來。在上海就曾經(jīng)發(fā)生過這樣的事件，因為協(xié)管員不讓一個大叔闖紅燈穿馬路，那個大叔把手里的長柄雨傘戳進(jìn)了協(xié)管員的眼睛里。萬一暫時沒辦法擺脫“垃圾人”怎么辦？三三問我：“如果剛才那個女生被老奶奶拉住不讓走咋辦？”“那就報警?！蔽腋嬖V她，“用手機(jī)撥打110，或者拽住路過的成年人幫忙。”

大人們往往忽視教給孩子們遇到麻煩時，如何尋求幫助的辦法。因為我們習(xí)慣性想讓孩子自己解決問題，卻忘記了不講道理的成年人和缺少社會經(jīng)驗的孩子是不對等的兩個個體。所以為人父母者要記得教會孩子在與成年人發(fā)生沖突時，一定要尋求其他成年人的幫助，尤其是向有公正立場又象征著權(quán)威的警察求助。

“垃圾人”之所以積累了大量的情緒垃圾沒能疏解出去，很多是由于性格軟弱，而性格軟弱的垃圾人會在面對弱者時，表現(xiàn)出極端強(qiáng)勢。在遇到這樣“不講理的大人”時，千萬不要讓孩子跟他們講道理，尋求有能力控制他們的成年人的幫助是當(dāng)務(wù)之急。

“好情緒，壞情緒，都是我們自己的情緒。無論哪種都應(yīng)該接受它。沒有哪個正常人會每天只開心不難過?！弊詈螅腋嬖V女兒。希望我們每個人都能正視自己的情緒，學(xué)會正確疏導(dǎo)情緒的方法?！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺，此事古難全?！憋L(fēng)雨過后，讓我們享受那道彩虹吧。