萌萌姐姐：親愛的“創(chuàng)粉”們，勞動是有色彩的！你們一定會覺得奇怪吧？因為做家務(wù)、做值日這樣的事情會讓我們身心俱疲，哪里還有什么色彩？爸爸媽媽可不一樣！你瞧，爸爸早早起床，拿著公文包就高高興興上班去了，媽媽則哼著歌，開始了那忙不盡的家務(wù)，真是樂此不疲呀！為什么會這樣呢？看了許璟雯的佳作——《勞動的色彩》，你們就能找到答案喲！

勞動，在奶奶手握的掃帚里；勞動，在媽媽身上的圍裙里；勞動，在老師指尖的粉筆里；勞動，在農(nóng)民伯伯手中的鐮刀里……生活處處都有勞動的影子，殊不知，勞動還有色彩。不信？你瞧！

記得剛開學(xué)那幾天，每到放晚學(xué)，老師總會叫上幾個同學(xué)打掃辦公室、教室和升旗臺。所以，只要放學(xué)鈴聲一響起，同學(xué)們都會以百米沖刺般的速度沖出教室，生怕老師點到自己的名字。可總有反應(yīng)慢些的同學(xué)被老師叫住，看著他們一個個窘迫的樣子，我站在教室門口偷笑起來。萬萬沒想到，老師那雙鷹一般銳利的眼睛一下子就捕捉到了我。

我心里一哆嗦：壞了，得馬上找對策！“老師，我晚上有補習(xí)。”老師絲毫不留情面：“剛開學(xué)，沒有補習(xí)班！”就這樣，我成了“倒霉隊伍”中的一員。

我們極不情愿地從清潔角拿起掃帚，懶懶散散地掃著地上的灰塵。我覺得眼前的一切都失去了色彩：天是灰的，烏云籠罩；桌面是灰的，愁眉苦臉的；講臺上是灰的，仿佛它剛剛挨了批評；甚至墻角的蜘蛛網(wǎng)也是灰的，連蜘蛛都不愿意往網(wǎng)上爬……同學(xué)們個個眉頭緊皺，沒精打采地晃動著掃帚，如同一只只蝸牛緩緩地蠕動著，嘆氣聲此起彼伏。

過了一會兒，老師笑容滿面地走進教室，問：“同學(xué)們，掃完沒？”“沒——有——”我們有氣無力地回答。老師皺皺眉，對我們說：“同學(xué)們，你們先回去吧！”我們一聽，激動地扔下掃帚，逃似的飛出教室?？晌蚁肫鸾裉斓淖鳂I(yè)，世界又變灰了：樹葉是灰的，快掉到地上了；花兒是灰的，如同一團團的烏云；連我最愛吃的包子，也變成灰的了。失去顏色的太陽慢慢退下灰蒙蒙的天空，它低著頭，好像一個犯了錯的孩子。

第一天，勞動的顏色是灰色的。

第二天放學(xué)鈴聲響起，老師又叫住了昨天打掃衛(wèi)生的同學(xué)，當(dāng)然，也包括我在內(nèi)。我頓時蔫了。只見老師滿面春風(fēng)，故作神秘地說：“今天掃得迅速并且掃得干凈的同學(xué)，將獲得一個獎勵！”

“獎勵？”聽到“獎勵”二字，我們頓時來了精神，每個人的眼中都像有兩支暗夜里的火把在熊熊燃燒。一陣風(fēng)馳電掣，我們的速度如同龍卷風(fēng)一般飛快。我們的衣袖飛舞，如迎風(fēng)招展的紅旗一樣。打掃完成后，我們迅速把掃帚歸還到清潔角，緊接著一窩蜂涌向講臺，眼巴巴地望著老師。老師笑著捧出話梅糖，那話梅糖的包裝紙鮮紅鮮紅的，如同一朵朵燦爛的牡丹花，仿佛老師捧著的是一團火焰。我們笑著拆開糖紙，嘴里含著糖，將糖紙放在眼前，哇，一切都像披上了紅色的霞光似的，太奇妙了！嘴里吃著通過勞動換來的獎勵，我們的舌頭是紅的，嘴唇是紅的，心也是暖暖的紅。

回家路上，夕陽慷慨地將它的余暉灑在我身上，我感覺自己都是紅色的了。

第二天，勞動的顏色是紅色的。

今天，放學(xué)鈴聲一響，大多數(shù)同學(xué)都沖出教室，唯有我們涌向講臺。我美滋滋地想：今天又會有什么獎勵呢？我們歡快地?fù)]舞著掃帚，塵土飛揚。課桌是藍(lán)的，如同湛藍(lán)湛藍(lán)的海水；地板是白的，如同晶瑩剔透的雪花；樹木是綠的，如同碧綠清透的玉石；云彩是紅的，如同跳躍的火焰。

天藍(lán)了，水綠了，花兒也綻開了笑臉。等我們打掃完畢，早就把獎勵這事兒拋到了九霄云外。天空中仿佛出現(xiàn)了一道彩虹，赤橙黃綠青藍(lán)紫，五彩繽紛伴隨著我。

我明白了，勞動是彩色的，就像天邊絢麗的彩虹。正是那一次次的勞動，讓我體會到了奉獻的快樂，讓我看到了勞動斑斕的色彩！

萌萌姐姐：從古至今，人們都把勞動看成最光榮的事。因為它不僅帶來了物質(zhì)財富，更多的是精神財富。小作者將自己勞動的酸甜苦辣通過色彩的變換來表達(dá)，不知道“創(chuàng)粉”有沒有共鳴呢？

阿笨：萌萌姐姐是個勤快的小編，她每天都拖地，給花草淋水，認(rèn)真完成工作，仿佛她身上有使不完的勁兒似的。我總抱怨：“勞動多累呀，你就不累嗎？”萌萌姐姐卻說：“勞動最光榮！”后來讀了許璟雯小朋友的作文，阿笨終于明白了，勞動是有色彩的！

快往后翻翻看，找找還有哪些作文是講勞動的，看看小作者們眼中的勞動是怎樣的吧！endprint