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        高校網(wǎng)招錄取數(shù)據(jù)交換技術(shù)研究*

        2017-12-08 09:16:46鄭友生
        關(guān)鍵詞:傳輸過程信息

        □ 鄭友生

        高校網(wǎng)招錄取數(shù)據(jù)交換技術(shù)研究*

        □ 鄭友生

        (泉州幼兒師范高等??茖W(xué)校,福建 泉州 362000)

        通過結(jié)合目前高校網(wǎng)招錄取數(shù)據(jù)交換技術(shù)應(yīng)用過程存在的問題,以及對相應(yīng)的數(shù)據(jù)交換技術(shù)應(yīng)用方法的探討,采用數(shù)據(jù)路徑分析、轉(zhuǎn)碼方法分析、XML路徑研究方法,并結(jié)合高校網(wǎng)招錄取數(shù)據(jù)交換技術(shù)應(yīng)用特點,對高校網(wǎng)招錄取數(shù)據(jù)交換技術(shù)進行研究。

        高校網(wǎng)招;錄取數(shù)據(jù);錄取數(shù)據(jù)交換技術(shù)

        目前,隨著數(shù)據(jù)交換技術(shù)應(yīng)用范圍的逐步擴大,高校網(wǎng)招錄取數(shù)據(jù)交換技術(shù)已經(jīng)為廣大高校采用,有效地促進了高校信息管理效率的提升。在這樣的背景下,高校對于數(shù)據(jù)交換信息技術(shù)的關(guān)注度也在逐步提升。與此同時,在高校網(wǎng)招錄取數(shù)據(jù)交換技術(shù)運用過程中,如何解決現(xiàn)存問題、促進數(shù)據(jù)傳輸篩選效率的提升,是未來高校網(wǎng)招錄取數(shù)據(jù)交換技術(shù)研究的主要方向。針對這樣的情況,本文將具體地結(jié)合高校網(wǎng)招錄取數(shù)據(jù)交換技術(shù)的主要內(nèi)容,對高校網(wǎng)招錄取數(shù)據(jù)交換技術(shù)進行分析研究。

        一、高校網(wǎng)招錄取數(shù)據(jù)交換技術(shù)理論探析

        在進行高校網(wǎng)招錄取數(shù)據(jù)交換技術(shù)理論研究過程中,要從高校網(wǎng)招錄取數(shù)據(jù)交換技術(shù)的理論各個環(huán)節(jié)進行分析,并在各個環(huán)節(jié)之中充分的對相關(guān)技術(shù)理論進行剖析,以便于尋找到理論轉(zhuǎn)化為實踐的切入點,進而有效地提升高校網(wǎng)招錄取數(shù)據(jù)交換技術(shù)應(yīng)用效果。與此同時,在進行高校網(wǎng)招錄取數(shù)據(jù)交換技術(shù)應(yīng)用過程中,可以結(jié)合XML路徑選擇方法,提升高校網(wǎng)招錄取數(shù)據(jù)交換技術(shù)的應(yīng)用水平,并形成數(shù)據(jù)交換技術(shù)管理結(jié)構(gòu)。[1]

        從目前應(yīng)用的高校網(wǎng)招錄取數(shù)據(jù)交換技術(shù)涉及到的相關(guān)理論來看,主要的的理論包括:XML路徑分析方法、SAM分析方法、數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)碼技術(shù)等方法,這些理論方法在高校網(wǎng)招錄取數(shù)據(jù)交換技術(shù)的應(yīng)用過程中,可以從發(fā)揮出整體性的數(shù)據(jù)傳輸效果,進而從全過程保證高校網(wǎng)招錄取數(shù)據(jù)交換技術(shù)的正常運用,進而有效地保證高校招錄信息的快速準(zhǔn)確有效獲取,促進高校辦事效率的提升。

        二、高校網(wǎng)招錄取數(shù)據(jù)交換技術(shù)應(yīng)用現(xiàn)狀探析

        (一)高校網(wǎng)招錄取數(shù)據(jù)交換技術(shù)應(yīng)用范圍逐步擴大

        目前,雖然高校網(wǎng)招錄取數(shù)據(jù)交換技術(shù)已經(jīng)得到了迅速的發(fā)展,但是,在實際的高校網(wǎng)招錄取數(shù)據(jù)交換技術(shù)應(yīng)用過程中,受限于理論和實踐結(jié)合的脫節(jié)問題,導(dǎo)致高校網(wǎng)招錄取數(shù)據(jù)交換技術(shù)運用還存在著一定的制約情況。

        隨著高校網(wǎng)招錄取數(shù)據(jù)交換技術(shù)的發(fā)展,有效的促進了高校招錄數(shù)據(jù)信息獲取效率的提升,高校網(wǎng)招錄取數(shù)據(jù)交換技術(shù)應(yīng)用也憑借著轉(zhuǎn)碼速率高、數(shù)據(jù)傳輸篩選準(zhǔn)確的優(yōu)勢,在高校范圍領(lǐng)域得到了極大的發(fā)展。但是,高校網(wǎng)招錄取數(shù)據(jù)交換技術(shù)應(yīng)用在應(yīng)用過程中也存在一定的制約條件。具體的來說,高校網(wǎng)招錄取數(shù)據(jù)交換技術(shù)的發(fā)展也存在一定的問題。[2例如,在進行高校網(wǎng)招錄取數(shù)據(jù)交換技術(shù)使用過程中,很有可能會導(dǎo)致相關(guān)的數(shù)據(jù)信息分類錯誤,由于高校網(wǎng)招錄取數(shù)據(jù)交換技術(shù)應(yīng)用使用“虛擬空間”進行的數(shù)據(jù)存儲,這就導(dǎo)致相關(guān)數(shù)據(jù)信息一旦篩選錯誤,很有可能導(dǎo)致一些關(guān)鍵數(shù)據(jù)信息的丟失。

        在進行高校網(wǎng)招錄取數(shù)據(jù)交換技術(shù)應(yīng)用影響層面的分析,可以利用相關(guān)計算檢驗方法,進行優(yōu)化設(shè)計。結(jié)合從中國知網(wǎng)上的相關(guān)資料,可以發(fā)現(xiàn),高校網(wǎng)招錄取數(shù)據(jù)交換技術(shù)應(yīng)用過程對于篩選過程的控制,是影響高校網(wǎng)招錄取數(shù)據(jù)交換技術(shù)應(yīng)用效果的核心層面。

        具體的來說,通過高校網(wǎng)招錄取數(shù)據(jù)交換技術(shù)應(yīng)用在篩選層面的分析(主要的途徑就是利用高校網(wǎng)招錄取數(shù)據(jù)交換技術(shù)應(yīng)用,制作出相應(yīng)的信息分類技術(shù),來進行對數(shù)據(jù)信息的高效篩選,促進高校獲取錄取數(shù)據(jù)信息的效率),進而保證高校網(wǎng)招錄取數(shù)據(jù)交換技術(shù)的應(yīng)用效果。[3]與此同時,由于高校網(wǎng)招錄取數(shù)據(jù)交換技術(shù)的核心技術(shù),在于將大相關(guān)的大數(shù)據(jù)進行分類處理,這就導(dǎo)致高校網(wǎng)招錄取數(shù)據(jù)交換技術(shù)應(yīng)用核心在于分辨和傳輸,能夠極大地對高校網(wǎng)招錄取數(shù)據(jù)信息進行匯總,因此,所選擇的高校網(wǎng)招錄取數(shù)據(jù)交換技術(shù),應(yīng)當(dāng)著重于對于數(shù)據(jù)分辨技術(shù)的研發(fā)。

        (二)解決高校網(wǎng)招錄取數(shù)據(jù)交換技術(shù)的類型篩選能力

        截至目前為止,對于高校網(wǎng)招錄取數(shù)據(jù)交換技術(shù)應(yīng)用研究最廣泛的就是進行錄取信息的篩選和輸出,這也是進行高校網(wǎng)招錄取數(shù)據(jù)交換技術(shù)研究的核心問題。在進行數(shù)據(jù)交換關(guān)鍵技術(shù)的應(yīng)用過程中,要從高校網(wǎng)招錄取數(shù)據(jù)交換技術(shù)應(yīng)用的數(shù)據(jù)篩選層面進行規(guī)劃設(shè)計。[4]

        具體的來說,在目前的數(shù)據(jù)信息中,充滿了大量的無用信息,作為充分利用數(shù)據(jù)分析手段,開發(fā)這些資源的高校網(wǎng)招錄取數(shù)據(jù)交換技術(shù)(例如,從大量的錄取信息中,都可能隱藏著對于高校有用的數(shù)據(jù)信息,這是利用高校網(wǎng)招錄取數(shù)據(jù)交換技術(shù)要尋找出來的核心數(shù)據(jù)信息),如果高校網(wǎng)招錄取數(shù)據(jù)交換技術(shù)應(yīng)用過程中,不能夠有效地進行這些數(shù)據(jù)的收集,亦或者是錯過了有用的數(shù)據(jù)信息,就會對后續(xù)的研究工作產(chǎn)生不利的影響。

        (三)解決高校網(wǎng)招錄取數(shù)據(jù)交換技術(shù)的數(shù)據(jù)傳輸問題

        雖然高校網(wǎng)招錄取數(shù)據(jù)交換技術(shù)應(yīng)用過程中具備相應(yīng)的傳輸能力,但是,大部分的高校網(wǎng)招錄取數(shù)據(jù)交換技術(shù)應(yīng)用過程中,并沒有充分的結(jié)合java等變成技術(shù),也沒有形成完善的數(shù)據(jù)信息傳輸結(jié)構(gòu)體系。在這樣的背景下進行高校網(wǎng)招錄取數(shù)據(jù)交換技術(shù)應(yīng)用過程中,就需要對相關(guān)的數(shù)據(jù)信息進行整理收集,并拿出有效的路徑傳輸選擇手段,保證高校可以及時得到相關(guān)的數(shù)據(jù)信息。

        與此同時,高校網(wǎng)招錄取數(shù)據(jù)交換技術(shù)應(yīng)用過程是一個非常復(fù)雜的過程(涉及到了數(shù)據(jù)傳輸路徑、數(shù)據(jù)篩選方法等技術(shù)),高校網(wǎng)招錄取數(shù)據(jù)交換技術(shù)也是處于快速發(fā)展的過程中,在當(dāng)前的高校錄取信息整理過程中,高校網(wǎng)招錄取數(shù)據(jù)交換技術(shù)也處于發(fā)展的核心位置,這就需要加大對高校網(wǎng)招錄取數(shù)據(jù)交換技術(shù)數(shù)據(jù)傳輸方法的研究。就更需要結(jié)合高校網(wǎng)招錄取數(shù)據(jù)交換技術(shù)的基本原理,提升數(shù)據(jù)傳輸路徑分析效果,進而保證高校更加高效的獲取錄取信息。

        三、高校網(wǎng)招錄取數(shù)據(jù)交換技術(shù)應(yīng)用實踐探析

        (一)數(shù)據(jù)交換數(shù)據(jù)傳輸技術(shù)

        圖1 高校網(wǎng)招錄取數(shù)據(jù)交換技術(shù)應(yīng)用模型

        為了有效解決校網(wǎng)招錄取數(shù)據(jù)交換技術(shù)應(yīng)用問題,可以在進行數(shù)據(jù)交換數(shù)據(jù)的傳輸研究過程中,在研究校網(wǎng)招錄取數(shù)據(jù)交換技術(shù)應(yīng)用結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上,可以充分分析XML路徑技術(shù)和方法,將可能出現(xiàn)的高校網(wǎng)招錄取數(shù)據(jù)交換技術(shù)問題排除在初始階段。與此同時,還要對高校網(wǎng)招錄取數(shù)據(jù)交換技術(shù)核心內(nèi)容進行分析,找尋到可以解決的有效方法。

        通過對于校網(wǎng)招錄取數(shù)據(jù)交換技術(shù)應(yīng)用內(nèi)容的分析,可以充分保證高校網(wǎng)招錄取數(shù)據(jù)交換技術(shù)數(shù)據(jù)傳輸效果,可以有效地解決高校網(wǎng)招錄取數(shù)據(jù)交換技術(shù)在數(shù)據(jù)傳輸過程中存在的問題,保證及時的獲取到相關(guān)的錄取信息。[5]與此同時,校網(wǎng)招錄取數(shù)據(jù)交換技術(shù)方法也處于優(yōu)化研究過程中,這些更新的技術(shù)內(nèi)容可以進一步提升錄取信息的獲取效率。

        針對上文中提到的高校網(wǎng)招錄取數(shù)據(jù)交換技術(shù)在運用過程中經(jīng)常遇到的問題,并結(jié)合高校網(wǎng)招錄取數(shù)據(jù)交換技術(shù)應(yīng)用流程圖,就可以形成相關(guān)的研究體系。

        (二)優(yōu)化校網(wǎng)招錄取數(shù)據(jù)交換篩選方法

        校網(wǎng)招錄取數(shù)據(jù)交換技術(shù)應(yīng)用是保證錄取信息篩選的效果。具體的來說,通過使用校網(wǎng)招錄取數(shù)據(jù)交換技術(shù)應(yīng)用,可以通過優(yōu)化錄取內(nèi)容獲取效果,保證高校網(wǎng)招錄取數(shù)據(jù)交換技術(shù)上的數(shù)據(jù)信息處理方法。一般情況下,校網(wǎng)招錄取數(shù)據(jù)交換技術(shù)應(yīng)用可以運用在數(shù)據(jù)交換系統(tǒng)架構(gòu)的各個層面,形成一個完善的系統(tǒng)架構(gòu)。

        為了保證校網(wǎng)招錄取數(shù)據(jù)交換技術(shù)應(yīng)用的系統(tǒng)性,還可以使用DOE設(shè)計模式,進行對于高校網(wǎng)招錄取數(shù)據(jù)交換技術(shù)的方法規(guī)劃,形成完善的系統(tǒng)隔離設(shè)計模式,可以保證校網(wǎng)招錄取數(shù)據(jù)交換技術(shù)應(yīng)用的效果,進而保證高校錄取信息的有效獲取。

        (三)優(yōu)化校網(wǎng)招錄取數(shù)據(jù)交換技術(shù)應(yīng)用方法

        校網(wǎng)招錄取數(shù)據(jù)交換技術(shù)在應(yīng)用過程中,為了保證數(shù)據(jù)交換系統(tǒng)的運行,最關(guān)鍵的一環(huán)還是加強對于優(yōu)化校網(wǎng)招錄取數(shù)據(jù)交換技術(shù)應(yīng)用架構(gòu)。

        圖2 高校網(wǎng)招錄取數(shù)據(jù)交換技術(shù)應(yīng)用架構(gòu)

        例如,可以使用校網(wǎng)招錄取數(shù)據(jù)交換技術(shù),該技術(shù)的核心層面在于對于數(shù)據(jù)信息的篩選和傳輸。與此同時,對于一些可能引發(fā)數(shù)據(jù)傳輸問題的架構(gòu),要予以杜絕。具體的來說,就是在進行校網(wǎng)招錄取數(shù)據(jù)交換技術(shù)應(yīng)用過程中,對相關(guān)的傳輸協(xié)議進行更新設(shè)計。

        應(yīng)用技術(shù)還包括SAM方法,該技術(shù)在校網(wǎng)招錄取數(shù)據(jù)交換技術(shù)應(yīng)用過程中,可以在建立在數(shù)據(jù)篩選和傳輸?shù)幕A(chǔ)上,形成完善的技術(shù)架構(gòu)。一般情況下,這些校網(wǎng)招錄取數(shù)據(jù)交換技術(shù)應(yīng)用的核心在于形成完整的加工。[6]在這樣的背景下,如果對于高校網(wǎng)招錄取數(shù)據(jù)交換技術(shù)的使用有著特殊的要求,這就需要進行系統(tǒng)性的架構(gòu)設(shè)計。

        對于另外的XML路徑選擇技術(shù),校網(wǎng)招錄取數(shù)據(jù)交換技術(shù)應(yīng)用是在建立在數(shù)據(jù)分析的基礎(chǔ)之上的,這也是未來技術(shù)應(yīng)用研究的核心內(nèi)容。在后續(xù)的研究過程中,發(fā)現(xiàn)高校網(wǎng)招錄取數(shù)據(jù)交換技術(shù)存在著的問題,就需要進行系統(tǒng)性的處理。[7]

        四、結(jié)語

        綜上所述,校網(wǎng)招錄取數(shù)據(jù)交換技術(shù)作為一種數(shù)據(jù)篩選和傳輸?shù)姆椒?,在未來發(fā)展過程中,要充分地重視到對于技術(shù)架構(gòu)的建設(shè)。與此同時,在實際的高校網(wǎng)招錄取數(shù)據(jù)交換技術(shù)的使用過程中,要對當(dāng)前存在的技術(shù)問題進行總結(jié)分析。針對這樣的情況,就需要進行校網(wǎng)招錄取數(shù)據(jù)交換技術(shù)應(yīng)用研究工作,保證數(shù)據(jù)傳輸篩選穩(wěn)定性,將可能出現(xiàn)的高校網(wǎng)招錄取數(shù)據(jù)交換技術(shù)應(yīng)用問題及時排除,提升高校錄取信息的獲取效率。

        [1]謝曉燕,王浩,陳彥萍.資源受限網(wǎng)絡(luò)中高效XML交換的性能評估[J].計算機技術(shù)與發(fā)展,2013(6):54-58.

        [2]顏廷良.基于XML消息的安全數(shù)據(jù)交換平臺研究與應(yīng)用[J].計算機技術(shù)與發(fā)展,2013(2):173-176.

        [3]趙凱,趙正德.低開銷的異構(gòu)數(shù)據(jù)交換[J].中國圖象圖形學(xué)報,2012(6):726-729.

        [4]常浩,安建成.基于XML的異構(gòu)數(shù)據(jù)交換模型的研究[J].電腦開發(fā)與應(yīng)用,2011(3):27-29.

        [5]劉錚,劉偉.XML模式與關(guān)系模式間的映射沖突解決方法[J].計算機工程與設(shè)計.2010(17):3895-3898.

        [6]胡能發(fā).唐為萍基于XML的通用異構(gòu)數(shù)據(jù)交換模型[J].計算機工程與設(shè)計.2010(8)1743-1745.

        [7]黃國言,郭徽.基于XML的協(xié)同設(shè)計中數(shù)據(jù)交換方法的研究[J].計算機工程與設(shè)計.2007(24):6000-6002.

        TP393.094

        A

        1008-4614-(2017)05-0051-03

        2017-9-6

        鄭友生(1968— ),男,福建泉州人,泉州幼兒師范高等專科學(xué)校實驗師,主要從事計算機技術(shù)研究。

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